《新闻写作》导学案

来源:司法考试 发布时间:2021-06-28 点击:

 《新闻写作》导学案

  年级:

 初一

  学科:

 语文

 备课人:熊鹰

  教学目标

 1.回顾消息的基本特点、要素和结构。

 2.运用相关知识和方法写一则消息。

 教学重点

 运用相关知识和方法写一则消息,其中 定标题和写导语是重中之中。

 教学难点

 让学生领会并运用倒金字塔结构合理安排消息正文。

 预习任务清单

 一、阅读资料链接 1、什么是新闻?

 是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种文体。

 2、新闻体裁的种类?消息、通讯、新闻特写、报告文学等。

 3、消息?基本特点?消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。有其真实性、及时性、简洁性 4、消息结构?标题、正文(导语、主体、背景、结语。后两部分有时暗含在主体中)。

 5、要素?何时(时间)

 何地(地点)

 何事 (事件)

 何人(人物)

 何故(起因)

 如何(经过、结果)很多消息都具备这些要素。看来写一则消息就是写一片真实、及时、简洁的狭义记叙文。

 6、怎样写消息? (一)写什么。得新闻采访--收集素材(详见书第 5 页)记住此次的任务:写一则消息 报道的题材:(1)学校的热点事件;(2)家乡的大型活动。

 在此每组曾现:

 1、你们组的表格式的采访提纲

 2、素材整理:(大体按照消息六要素整理)

  报道题材:

 报道事件:

 时间:

 地点:

 人物:

 事件的起因:

 事件的经过:

 事件的结果:

 背景:

 结语 :

 我的看法(作者的态度与倾向):

 背景可单独写也可融在事件的起因中,结语可单独写,也可融在事件的结果中。

 (二)怎么写 写作消息时,首先要确定一个恰当的标题。

 ⑴定标题。

 消息的标题是全文的眼睛。

 它主要有四种形式。

 主题式。直接揭示文章的核心。此次任务要求:标题主题式

  国民遇难海里挣扎(主题)

 主题+引题式。在主题的上面,从一个侧面对主题作引导、说明。(引题:揭示消息的思想意义或交待背景,说明原因,烘托气氛。)

  保护野生动物维护生态平衡(引题)

  西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)

 主题+副题式。

  副题在主题下面,对主题起补充、注释的作用。副题:提示报道的事实结果,或作内容提要。

 用于补充、注释和说明、印证主题。

 一道公文背着 39 颗印章旅行(主题)

 希望有关部门舍繁就简,多办实事,加快住宅建设步伐(副题)

 完全式。主题+副题+引题

  屡遭打击流浪异地而不改其志(引题)

  勇哉,科技铁汉刘忠笃(主题)

 二十年获三十多项创造性研究成果,七项受到奖励(副题)

 明要求、定内容

 标题要:

 1、简洁---(不能超过 15 个字) 2、醒目--(突出消息中最具新闻价值的要素)

 3、概括性强—— 人物 +事件(侧重结果)

  ⑵排结构 写好标题后还要想如何安排正文的结构。

 1、消息的正文一般包括导语、主体、背景、结语(背景、结语有时暗含在主体中)

 2、消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金子塔结构。其中导语部分集中讲书最重要的新闻事实;此后随文章的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有相关的背景资料,一般放在新闻事实的后面。

  (3)写导语 导语是消息写作的重心,是消息的第一句或第一段话,用来吸引读者阅读下文。

 导语有一下四种形式。

 1.叙述式:用摘要或综合的方法,对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。

 此次任务要求:叙述式

  2.描写式:对消息的主要事实或某一个有意义的侧面,作间接的描写。

 3.评论式:对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质。

 4.提问式:用提问的方式,使报道的问题更为尖锐,以引起读者的注意。

 明要求、定内容

 导语要:

 1、 明确集中:反映整篇消息的主要内容。

 基本具备时间、地点、事件(侧重结果)等三个要素。

 2 、要短小精悍。

 (4 4 )展主体 。主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种; 1.先后顺序。即按事情发展得先后顺序安排层次。

 2.逻辑顺序。即按事情的逻辑关系安排层次(如因果、并列、主次、点面等关系)。

 提示:

 背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。

 1、背景:是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。

 2、结语:是消息的最后一句话或一段话。有的消息已经把事实说清楚了,就不需要结语了。

 注意:写消息要注意语言的准确、简练、在此基础上,可适当讲究生动形象 导

 学

 过

 程

 一、

 预习检测

 1、什么是新闻?

 2、新闻的种类?

  3、什么是消息?消息特点?

 4、消息的结构?

  4、 消息的要素?

 5、怎样写消息?

  第一步:

 第二步:

 第三步:

 第四步:

 6、每个步骤的要求和所要体现的内容?

 二、他山之石

  速读消息《我三十万大军胜利南渡长江》并思考:

  (组长带领小组学习)

  1、标题如何体现其特点?

  2. 、导语与标题在内容上的关系?

 3、正文如何体现倒金子塔结构?

  人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大军胜利南渡长江(标题)【 新华社长江前线二十二日二时电 】(电头)英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。(导语)渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。(结语)(主体)分析本消息的结构

 三 、 小试牛刀

 要求:先定标题,再写导语,最后写主体,背景和结语根据你需要。写一则消息。

 四、点评共赏

 小组讨论交流选出优秀作品展示,再由其他同学或老师点评。

 评判标准(10 分):

 1、标题是否简洁、醒目、概括性强

 (3 分); 2、结构是否符合“倒金字塔结构”(2 分); 3、导语是否明确集中、短小精悍 (3 分); 4、主体是否有顺序、内容具体

 (2 分)。

 作业布置:汇编成报

  (1)校园风采

  (2)家乡风情

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