高中历史选修3课时作业19：第4课,两极格局结束练习

　第 第 4 4 课

　两极格局的结束

　一、选择题 1．1983 年，美国提出“星球大战计划”(如图)，其主要目的在于(

　)

　A．保证欧洲盟国的安全 B．扩大美国的影响 C．带动本国经济的发展 D．从经济上拖垮苏联 2．下列四幅图反映出冷战时期美苏关系的基本特点是(

　)

　 A．既相互妥协又激烈争夺 B．政治上妥协，军事上对抗 C．两国关系逐渐走向缓和

　D．美国一直处于主动地位 3．《失败的帝国：从斯大林到戈尔巴乔夫》一书中有这样一段文字：冷战的和平而迅速的终结，让戈尔巴乔夫在国际关系史上获得了一席之地，而□□□□则使他(戈尔巴乔夫)成为俄罗斯历史上最有争议的人物之一。其中□□□□应为(

　) A．华约解散

　B．苏联解体

　 C．东欧剧变

　D．经济改革 4.下列有关右图的说法不正确的是(

　)

　 A．“柏林墙”的修建是冷战激化的产物 B．“柏林墙”是德国分裂的标志 C．“柏林墙”的倒塌预示着德国的统一 D．“柏林墙”倒塌于两极格局解体后 5．两极格局解体后，冷战思维继续影响当今国际关系发展的表现有(

　) ①社会主义被描绘成专制主义而加以歪曲 ②“中导条约”成为稳定国际局势的因素 ③超级大国绕开联合国，随意侵犯他国主权 ④社会主义国家被描绘成侵略扩张的“邪恶势力” A．①②③

　B．①②④

　C．①③④

　D．②③④ 二、非选择题 6．阅读下列材料，回答问题。

　材料一 1947 年，美国驻苏联代办乔治·凯南对国家战争学院的学生说：“事实上，在我们每个人的内心深处都有那么一点极权主义的倾向，因为我们有自信和安全感，所以我们能够将我们身上的极权主义罪恶倾向压下去……如果我们没有了自信和安全感，恐怕我们身上的极权主义倾向就会冒出来。” 材料二 “已经发生的每一件事都绝不应该以一种消极的观点来看待，”戈尔巴乔夫在 1989年 12 月于马耳他同布什举行的第一次峰会上说：“45 年来，我们一直设法避免发生大规模的战争……源自于意识形态信念的冲突并没能证明自身的合理性……对发达国家和不发达国家之间不平等交换的依赖也是一个失败……从战略角度而言，冷战的方法……已经败北。

　我们已经意识到了这一点。而普通人或许已经更好地明白了这一点。” ——约翰·刘易斯·加迪斯《冷战》 (1)材料一中，乔治·凯南的话表明了什么？

　(2)材料二中，戈尔巴乔夫表达的观点是什么？该观点对世界历史进程有什么影响？

　 7．阅读下列材料：

　材料一 (斯大林于雅尔塔)战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后。那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。

　材料二 1947 年，杜鲁门宣称世界已分为两个敌对营垒，“几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种”，一种是“自由制度”，一种是“极权制度”。6 月，马歇尔在哈佛大学演讲说：“……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全力合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。” 材料三 有人说两极格局下的美苏冷战客观上带来了世界的和平，它的积极作用占主导地位；有人说美苏两极格局使世界笼罩在战争的阴影下，难以谋求真正的和平，它的消极作用占主导地位。

　(1)第二次世界大战后的“各种不同的利害关系”主要表现是什么？其实质是什么？

　(2)从材料中可以看出，美国对他国实施援助的主要目的是什么？

　(3)材料三中的观点你同意哪一种，请用史实说明。并说明另一种观点的可理解之处。

　 8．阅读下列材料，回答问题。

　材料一 利用现有的和潜在的技术可在 21 世纪建立确保美国安全的战略防御系统，从而夺取对苏冷战的全面优势。“星球大战计划”首先是加速国防科技发展、夺取军事优势的计划。

　——格雷厄姆等《高边疆：国家生存的战略》 材料二 “星球大战计划”的另一主要目的是激化竞争，将苏联拖入更高层次的军备竞赛，最终将其拖垮……美国的“星球大战计划”出笼后，苏联又被迫大幅度增加军费。

　材料三 20 世纪 70 年代……美国科技界一批很有潜力的技术尚未得到充分开发，为了加速高技术的产业化进程，并以此作为新的发展动力，推动处于“滞胀”中的美国经济摆脱困境……实践证明，“星球大战计划”技术在美国国民经济的重要领域，如航天、能源和计算机等领域的应用极大地刺激了美国经济转好。

　(1)结合材料一分析“星球大战计划”得以实施的根本动力。

　(2)结合材料二、三，分析美国进行“星球大战计划”还有哪些目的。

　 (3)美国这一政策的实施对当时美苏争霸的态势有何影响？

　答案解析

　一、选择题 1．【答案】D 【解析】美国企图通过“星球大战计划”，把苏联拖入高科技军备竞赛，达到从经济上拖垮苏联的目的。D 项正确。

　2．【答案】A 【解析】四幅图片都反映了军事活动，依次体现了“对抗”—“缓和”—“对抗”—“缓和”，因此，正确答案为 A 项。

　3．【答案】B 【解析】材料中的关键信息为“冷战的……终结”“戈尔巴乔夫”，据所学可知 1991 年底苏联解体标志着冷战的结束，B 项正确。

　4.【答案】D 【解析】柏林墙于 1989 年 11 月被拆毁，两极格局解体是在 1991 年苏联解体后，故 D 项说法不正确，符合题意，选 D 项。

　5．【答案】C 【解析】②是冷战后期的产物，而不是冷战思维在当今国际关系上的影响，排除。故选 C项。

　二、非选择题 6．【解析】(1)此题要注意时间和讲话人的身份，再结合讲话内容进行思考；材料一的讲话强调极权主义是每人共有，当自信和安全受威胁时，极权主义就会占主导；此话的语境是针对二战后苏联威胁资本主义制度而言，要求对苏联实行“极权主义”，即“遏制”政策。(2)第一小问考查对材料的理解，材料二中戈尔巴乔夫认识到意识形态的冲突没有出路，冷战已经失败，说明苏联对冷战经过了长时间的反思；冷战失败，说明对抗、敌对注定会被对话、合作取代；第二小问考查这种观点对历史进程的影响，结合所学知识可以看出这是戈尔巴乔夫改革的思路，最终导致苏联的解体和两极格局的结束。

　【答案】(1)表明：国际秩序受到严重影响；对苏联实行“遏制”政策(冷战)。

　(2)观点：苏联对冷战经过了长时间的反思；冷战是没有出路的，美苏注定要开展对话、协作、合作。

　影响：指导了戈尔巴乔夫的改革，加速了苏联解体，两极格局结束。

　7．【答案】(1)表现：以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对抗。实质：美苏争霸。

　(2)通过经济援助达到政治控制的目的。

　(3)观点：积极作用占主导地位。史实：长期对峙，未发生大规模的战争。苏联解体、东欧剧变以和平方式进行。

　观点：消极作用占主导地位。史实：发生过局部的激烈冲突，如朝鲜战争、修筑柏林墙、古巴导弹危机等。

　【解析】(1)应结合第二次世界大战后国际关系格局的特征分析。(2)主要结合材料二理解归纳。(3)是开放性的题目，无论同意哪一种观点，只要言之有理即可。

　8．【解析】第(1)题从材料“利用现有的和潜在的技术”等分析；第(2)题结合材料“激化竞争，将苏联拖入更高层次的军备竞赛，最终将其拖垮”“以此作为新的发展动力，推动处于‘滞胀’中的美国经济摆脱困境”概括；第(3)题结合材料“美国的‘星球大战计划’出笼后，苏联又被迫大幅度增加军费”“实践证明，‘星球大战计划’技术……极大地刺激了美国经济转好”和所学知识分析。

　【答案】(1)科学技术的发展和美国强大的经济实力。

　(2)拖垮苏联经济，推动美国经济的发展。

　(3)带动了美国经济的发展；给苏联经济造成沉重负担，加快了苏联解体和两极格局最终瓦解的进程。