人教版七年级下册《道德与法治》期末考试卷（学生专用）

　 人教版七年级下册《道德与法治》期末考试卷（学生专用）

　( ( 时间：0 60 分钟

　分数：0 100 分 )

　班级：

　姓名：

　分数：

　 一、 选择题 （下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代题 码填入下面表格中。每题 2 分，共 50 分 分 ）

　题号

　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

　 题号

　16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　答案

　 1、某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查,结果表明,93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是（

　）

　A．向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 B．自己也要学会当自己的“心理医生” C．听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪 D．坚持己见,与父母针锋相对 2、在谈到对青年人才的培养时，习近平总书记指出：“这好比小麦的灌浆期，这个时候阳光水分跟不上，就会耽误一季的庄稼”。青年时期只有“阳光水分”充足才能做新时代的有为青年，成长为担当民族复兴大任的时代新人。这里的“阳光水分”是指（

　）

　①理想信念

　 ②知难而退

　 ③高尚品格

　 ④丰富知识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3、“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批 15 岁的女服务员；学校将 14岁的某同学开除。”以上三种行为,分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护（

　）

　A．司法保护、社会保护、学校保护

　B．家庭保护、司法保护、学校保护 C．家庭保护、社会保护、学校保护

　D．家庭保护、自我保护、学校保护

　 4、读万卷书，行万里路。2018 年 3 月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是 知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动（

　）

　①引领学生在实践中学，学以致用 ②搞噱头，冲击了课堂教学 ③提高学生的学习能力、实践能力 ④促进学生的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5、漫画《自强的青春》说明（

　）

　A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B．只要自强，青春就会绽放光彩 C．只有残疾人需要自强 D．青春的生命充满活力，无须自强 6、近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（

　）

　①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7、在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人

　 们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为（

　）

　①生活中的负面情感总是多于正面情感

　②某些负面情感对于我们的成长有意义

　③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

　④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②④

　 B．①③④

　 C．①②③

　 D．②③④ 8、“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（

　）

　A．青春是美好的，应及时享乐，放纵自己

　B．青春是短暂的，应为所欲为，享受人生 C．青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己

　D．青春是激昂的，要我行我素，张扬个性 9、步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（

　）

　①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思

　 ②批判只针对事物本身，而不攻击他人

　③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题

　④批判只是一味否定，不考虑他人的感受 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 10、巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见（

　）

　A．理想的实现需要坚持不懈地努力 B．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C．要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起 D．少年的梦想都是天真无邪的 11、2018 年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级（4）班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动（

　）

　①有利于领略生活的意义 ②有利于获得美好的情感体验

　 ③有利于传递美好的情感 ④不利于学习科学文化知识 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是（

　）

　A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 13、佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳（

　）

　①自觉履行了孝亲敬长的法律义务

　 ②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德 ③能够倾听父母的心声

　④和父母之间没有爱的碰撞 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 14、人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（

　）

　①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助 ③战胜自我，超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 15、七年级(1)班的几位同学在谈论自己出现的新变化，在这些变化中，不属于青春期生理变化的是（

　）

　A．小明说：“我今年长高了 8 厘米。” B．小丽说：“我的体重增加得很快，今年增重了 3 公斤。” C．小秦说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。” D．小华说：“我开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了。” 16、在社会生活中，“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青

　 少年，我们应该（

　）

　A．遇到挫折和困难时就消极和逃避 B．憧憬有美好的未来，只关注结果 C．刻意追求自己个性化的生活方式 D．努力奋斗，勇往直前，迎接挑战 17、《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（

　）

　A．公民在法律面前一律平等

　B．个人利益与国家利益是相辅相成的 C．有序的社会需要特定的规则

　D．公民行使权利时要尊重他人的权利 18、“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代、”教老人会上网，会使用手机，既能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大大大减缓身处数字时代的寂寞空虚，对此下列理解正确的是（

　）

　①“孝”的具体内涵应该因时而变

　 ②老年人上网容易遇到网络诈骗，不安全 ③将自己学习掌握的网络知识文化“反哺”老人也是一种孝 ④孝敬不仅仅体现在物质赡养上，更要注重情感赡养和知识赡养。

　A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④ 19、“花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”等名言主要启示我们（

　）

　A．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 B．只要珍惜青春，我们就一定能获得巨大成功 C．机不可失，失不再来，我们要及时享受青春 D．青春要追求时尚 20、中学时代异性同学之间的正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是（

　）

　A．元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家 B．女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C．男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威 D．小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动 21、同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因

　 为（

　）

　A．只要这样做，就能在同学中树立威信 B．人与人在人格和法律地位上是平等的 C．每个人在经济和生活条件上是相同的 D．大家在一起的惟一目的是把学习搞好 22、面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见（

　）

　①人的情绪是多复杂多样的

　②人的情绪反映着人对外界事物的态度

　③人的情绪总的来说消极多于积极积极

　④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 A．①②

　B．②④

　C．③④

　D．①③ 23、一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过,这道菜恐怕也难以人口。这告诉我们的道理是（

　）

　A．个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B．在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C．坚持集体主义，就不能关注个人的利益 D．集体利益和个人利益在根本上是一致的 24、对下列名言和古训理解正确的有（

　）

　①“学海本无涯,惟勤是岸;青云岂有路,以志为梯”勉励我们要坚定理想,勤奋刻苦,脚踏实地 ②知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”启迪我们要正确认识自己,处处凸显个性 ③“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”启示我们要学会感恩,孝敬父母 ④“行之力则知愈进,知之深则行愈达”启示我们要树立终身学习的观念 A．①②

　B．②④

　C．③④

　D．①③

　 25、下边漫画《不能一擦就冒火》启示我们（

　）

　①要学会调控情绪，做情绪的主人

　 ②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间

　③要用科学合理的方法抑制“冲动” ④学会采取理智调控法，调动理智的力量调控情绪 A．①②③

　B．①③④

　C．①②④

　D．②③④ 二、简答题（每题 8 8 分，共 4 24 分）

　1、我国航天员景海鹏说：“十八年以来，我和我的战友们同在一个桌上吃饭，同在一间教室上课，同在一个球场打球。在这个团队里，我们一起工作，一起生活，一起训练，一起追求梦想，我们亲如一家。” （1）请你概括集体的含义。

　. （2）谈谈集体力量和个人力量的关系。

　. （3）谈谈你对集体生活的重要性的认识。

　. 2、4 月 22 日是世界法律日。某校七年级学生以“法制校园”为主题，开展法制研究性学习活动。

　假如你是本年级的学生，请你回答下列问题。

　（1）你认为同学们可以通过哪些方式获得上述资料？. . （2）哪些法律保护青少年的合法权益？. . （3）保护青少年合法权益的六道防线是什么？. .

　 3、观察漫画《团结就是力量》，回答下列问题。

　(1)请你概括漫画反映的道理。

　. (2)上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任？ . 三、材料分析题（每题 3 13 分，共 6 26 分）

　1、阅读材料,回答问题。

　材料一：进来，天气炎热，公路上经常出现“路怒症”：只要看到别人抢道、开车慢，不让道等他就会骂人，而且骂得很难听，甚至大打出手，和平常判若两人。

　材料二：青春期的我们一起体会酸甜苦辣，一起分享成长的快乐，一起感受学习的艰辛，我们一起哭，一起闹，一起笑，我们的情绪就像六月的天，会说变就变。

　（1）人的情绪受哪些因素的影响？ . （2）谈谈对情绪进行管理的重要性。

　. （3）你认为应该怎样管理自己的情绪？ . 2、阅读材料,回答问题。

　材料一 2018 年 8 月 11－12 日，首届全国青少年研学基地建设理论与实操培训大会在北京举行。同时“全国研学实践合作共同体”成立，面向全国逐步建设一批国家级全国青少年成长教育基地，以基地为重要依托，科学配置教育

　 资源，构建专业课程体系，在学习实践中引导广大青少年培育和践行社会主义核心价值观，服务好青少年健康成长！

　材料二 2019 年 3 月 1 日，北京市教育委员会、中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心、北京市红十字会 999 急救中心在北京市上地实验学校举行了“应急救援进校园”活动启动仪式。

　(1)材料一体现了对未成年人哪方面的保护？ . (2)上述两则材料说明了什么？ . (3)为什么要建立青少年研学基地和开展“应急救援进校园”活动？ . (4)结合材料，请你为学生的全面发展和健康成长提建议。

　.

　参考答案

　1、D 2、D 3、C 4、C 5、A 6、D 7、D 8、C 9、C 10、A 11、A 12、B 13、B 14、B 15、D 16、D 17、D 18、C 19、A 20、B 21、B 22、B 23、D 24、D 25、B 二、简答题（每题 8 8 分，共 4 24 分）

　 1、（1）集体是人们联合起来，有共同目标、分工明确、团结协作的有组织的整体。

　（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

　②个人的力量是分散的，有限的，只有团结协作，才能产生强大的合力，从而完成个人无法完成的事情。

　（3）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；③在集体生活中可以展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我；④可以包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；⑤在参与实现集体目标的活动中，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断发展。

　2、（1）问卷调查、上网查询、走访有关部门或相关人员、查阅报纸杂志等。

　（2）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

　（3）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护。

　3、(1)①集体的力量来源于成员的团结协作；②个人的力量是...