XXX心理工作计划

　XXX 心理工作计划

　 2 2012 年心理健康 咨询中间 工作筹划

　我校心理健康咨询工作将保持以科学成长不雅为指导，以周全推动本质教导为目标，以进步大年夜学生的心理本质为重点，促进学生周全成长、健康成长。保持正面教导，面向全部学生，重在心理健康常识的普及，培养大年夜学生优胜的个性心理品德，进步大年夜学生适应社会的才能。保持关爱学生、办事学生，及时发明，及时劝导，及早预防，有效干涉，快速控制，降低心理问题的产生率，削减损掉，包管黉舍订常教导教授教化秩序的稳定。根据校党委、行政的要乞降指导精力，特制订本年度工作筹划：

　 一、加大年夜宣传力度，启用多种情势，确保心理健康理念深刻人心

　心理健康教导是高校思惟政治教导的一个重要构成部分，要慢慢把心理健康教导和日常德育工作结合起来，从不合的角度普及心理健康常识，做到教导、治理、关爱相结合，加强学生的心理健康意识，培养学生健全的人格，加强他们应对进修、生活问题的才能，进步学生的社会适应和改革才能。

　 针对经久以来不少学生对心理健康问题的看重程度不敷，对心理疾病羞于开口，乃至数个悲剧产生等现象。本学年要采取多

　种情势，大年夜力加强心理健康常识的宣传与相干活动的组织。在我校校报上建立心理健康专栏，要留意包管稿件的质量、影响力和有效性；在我校网页上创办心理健康教导板块，并聘请专人进行及时更新；结合合宣传部开展月心理海报的制造；结合黉舍11 月“心之韵”心理宣传月、“5.25”心理健康活动月开展活动。要高度看重，卖力组织各班积极开展以游戏和体验为主的主题班会等各类活动，使心理健康理念深刻人心。

　 二、强化心理健康 咨询中间 构成人员及机构的各项本能机能

　工作人员：指导师长教师一名、每个系一名心理联络员、各班级心理保健员若干。

　工作目标 ：紧紧环绕“进步全部学生的心理本质，充分开辟学生的潜能，培养学生乐不雅、向上的心理品德，促进学生人格的健全成长”的总体目标为领导，为学生的周全和可持续成长供给优质的心理健康办事。

　部分工作 ：

　1、一个中间：以广大年夜学生为中间

　2、两个面向：面向通俗人群，面向特别个别

　3、三个重点：重点时段、重点群体、重点环节

　4、四位一体：心理健康教导、心理健康咨询、心理健康治疗、心理健康研究合为一体的心理健康教导模式 5、五个环节：“班级心理保健员→各系部心理联络员→校心理咨询中间指导师长教师（危机干涉小组）→学生处处长→校引导，的工作机制。

　6、六种本能机能：

　2）负责对大年夜学生心理健康状况进行普查，建立大年夜学生心理健康档案，并健全、实施危机干涉机制。

　4）完美部分轨制，严格遵守嘉奖办法考察轨制。

　6）合营黉舍开展大年夜学生心理健康教导特点活动，如心理侦查游戏，心理剧表演，心理健康讲座等。

　 三 、 完美工作模式，构建心理健康教导预警机制和快速反响体系，确保信息通行。

　由校心理健康咨询中间负责，各系心理健康联络员及各班心理保健员等部分同窗组建心理健康成长小组。加强部队扶植，对成长小组的成员进行心理健康教导以及技能的培训。完美并落实各班心理保健员的职责，由校心理健康咨询中间负责指导监督。并采取必定的奖惩轨制，把大年夜家的工作事迹纳入考评体系体例，在年度评奖评优时作为指标之一。要充分发挥学生干部、学

　生党团员的感化，广泛接洽同窗，加强思惟沟通，及时懂得学生的思惟和心态变更。并按期或不按期召开例会，进行各班特别学生情况汇总工作，建立完全的心理健康档案，将可能存在心理问题的学生列出，并将一般预警对象名单交给指导员，对有较严重心理障碍的学生建立预警对象库，作为经久存眷和引导对象，建议指导员为该类学生建立小我成长筹划，须要时指导员与重点预警学生的家长保持接洽。发明异常情况，及时向校心理健康咨询中间乞助。

　 四 、采取兼顾兼顾、各个击破的方针。

　1 1 、1 11 级新生：

　新生中很多都是第一次远离父母外出肄业，并且还没能自力生活，进入大年夜学后面对角色的转换可能会有些不适应，产生一些心理问题。针对这一特点，开展 11 级新生的心理健康培训讲座，召开新师长教师交换会，向同窗们讲解在大年夜学里可能面对的各类挑衅；比较大年夜学生活与中学生活的不合；如何精确地面对各方面的变更。心理健康成长小组应组织访问卧室，走近新生的生活，及时懂得他们的设法主意。并且在节日的时刻开展一些温馨的趣味活动。让新生更快地融入大年夜学进修和生活的情况。

　2 2 、贫苦学生尤其是灾区学生：

　贫苦学生这一校园特别群体所浮现出来的心理健康问题,既有通俗学生心理问题的共性,更具有其特别性。经济上,生活上的艰苦和压力导致他们产生了如许或那样的心理问题。我们要及时懂得他们的家庭情况、心理情况，存眷他们的进修与生活状况。重点存眷家庭特别贫苦或受灾特别严重的学生，并派专人合时的进行交心并做好记录，教导他们精确面对贫苦，鼓励他们大胆迎接艰苦和挫折，赞助他们克服自卑心理，建立自负念。同时在节日里奉上我们的关怀与祝福，引导他们在面对艰苦时积极争夺和回收他人的支撑，而不是躲避、拒绝他人的关怀和赞助。

　3 3 、加强对班级心理保健员的工作、义务、专业意识

　⑴班级心理保健员积极按时参加每月的专业培训 ⑵班级心理保健员按时撰写、发送每月班级心理动态报告请示，及时上报相干情况，并建立心理档案及追踪信息等。

　⑶组织开展班级每学期至少一次的心理保健会活动 请求以游戏体验式为主，反应同窗们的心里热点，作为班级评优的指标。

　4 4 、卒业生：

　卒业时很多大年夜学生是既欲望谋求到幻想的职业，又担心被用人单位拒之门外，还担心本身在择业上的掉误会造成毕生遗

　憾，并对将来的职业生活认为心中无底。是以期近将卒业时存在必定焦炙是正常的。但一些大年夜学生的焦炙过了头，成天都充斥了各类不须要的担心以及造成精力上的重要不宁、内心不安、烦躁不安、意志低沉，行动上反响迟缓、惊慌失措、无所适从。并且大年夜黉舍园里怀揣驾驶证、律师证、管帐证、秘书证等证书的大年夜学生也越来越多。他们说，多个“本本”多条路，就业的时刻能派上用处。学生的就业压力大年夜，多拿几个证书无疑扩大了学生的常识面，对就业是有很大年夜赞助的。但有些学生因为忙于考据，荒废了本专业，也得不偿掉。须要进一步引导学生建立精确的就业不雅。针对这些特点，我们合时的开展专题讲座，请专工资困惑的卒业生排忧解难。

　以上工作，每进行一个阶段、每出现新形势新政策，都要向校引导及时报告请示，作出响应调剂和应对办法。

　校心理健康咨询中间 二 0 一二年二月二十四日