幼儿园卫生教育记录（范文推荐）

下面是小编为大家整理的幼儿园卫生教育记录（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

幼儿园卫生教育记录4篇

第1篇: 幼儿园卫生教育记录

幼儿园卫生教育知识

幼儿园的老师要教育孩子讲究卫生，下面一起去阅读的幼儿园卫生教育知识吧，希望对大家有帮助！

1.病人不要亲孩子

为什么这样做？感冒能够通过唾液传播。

这样做有效吗？研究证明，亲一下脸对病毒的传播作用并不强，除非你让病毒进到了眼睛或鼻子里。但有些细菌是通过亲吻可以传播的，如引起喉咙感染的链球菌。

1.感冒在孩子间的传染

感冒一般会持续6~14天，最初的3天传染性最强，但两周以后仍然可能发生传染。孩子之间互相传染的机会比较大。因为如果一个孩子患感冒的症状仅仅表现为流鼻涕，他可能并不在意，而喜欢用手去擦鼻涕，这样一来，细菌或病毒就到了他的手上、衣服上、玩具上，而且可以存活半小时左右，当别的孩子再玩这些玩具后，又用手去摸鼻子、揉眼睛，就可能被传染上。

2.打喷嚏时捂住口鼻

为什么这样做？每打一个喷嚏，将有数百万的细菌喷射到空气中。

这样做有效吗？已经有研究证明，感冒病毒通过空气直接传播的机会并不大，除非是有人直接将喷嚏喷到一个人的脸上。但无论如何，为了更健康和有礼貌，打喷嚏时请用手或纸捂住比较好。

3.预防感冒的策略

洗干净手

为什么这样做？用带有病毒或细菌的手去揉鼻子或眼睛，是最容易让人患上感冒的方法。

这样做有效吗？洗手是最简单的预防感冒的方式，而且确实有效，但前提是必须用香皂洗手30秒钟以上，然后用水冲干净。用洗手液也可以达到相同效果。特别是幼儿园的孩子们，如果能保证良好的洗手习惯，他们患感冒的机会将减少50%以上。

冷天穿得暖和点

为什么这样做？寒冷容易让人患感冒。

这样做有效吗？我们都具备这样的常识，即天冷时给孩子多穿一件衣服。老话说得好“春捂秋冻”，在天气多变的季节，即时增添衣物也是有效预防感冒的措施。

4.警惕用药

对一些轻微的感冒症状，人们习惯于到药店买一些非处方药来对抗感冒，但实际上，这样做并不百分百安全。很多治疗咳嗽或鼻塞的药是儿童禁用或慎用的。因为有的药会引起过敏反应或幻觉，有的解充血药和止咳药能够导致心律紊乱或过度兴奋。婴儿用药要尤其谨慎，切勿擅用药物，大一点的幼儿也要听从医生的医嘱用药。

5.患感冒后怎样能够感觉舒服点

1、有些药如退热净和布洛芬是能够缓解疼痛和高烧的，如果医生为你的孩子开了这类药，请按医嘱服药。(医生的处方是根据病情开的，不要为了减轻孩子的痛苦而要求医生开某种药。)

2、鸡汤此时大有用场。虽然有的研究者说，鸡汤中含有对抗链球菌的物质，但也不要过于相信它有什么神奇的成分。鸡汤利于消化，可以防止脱水，也不会刺激疼痛的喉咙，而且更重要的是，大多数孩子都喜欢喝。

3、在睡觉前为宝贝清理鼻腔分泌物。可以用生理盐水滴鼻剂滴到鼻孔里，然后用吸鼻器把分泌物轻轻吸出来，缓解鼻塞症状。

4、房间里的加湿器可以保持空气湿润，让孩子舒服一点。但别忘了每天清洗和晾干机器，以防细菌污染。

6.警惕的现象

警讯一：连续三天发烧在38°C以上或鼻子分泌物比较多超过10天，同时伴随面部疼痛。

可能的结果:鼻窦感染。如果医生诊断是细菌感染，他会开一些抗生素。警讯二：孩子抱怨耳朵疼或不停地揪耳朵，表现出烦躁不安，或者发烧4天以上。

可能的结果：耳朵感染，一种婴幼儿很常见的并发症。如果孩子的耳朵里有液体分泌物，医生或许会开抗生素，但大部分耳部感染会自愈。

警讯三：呼吸困难或带有刺耳的声音，或者经常费力干咳。

可能的结果：哮喘。感冒一般不会导致哮喘，但患哮喘的孩子一旦感冒可能会带来呼吸困难。医生会通过听诊来区别普通的呼吸道充血和呼吸困难，然后确定用药。

警讯四：嘴唇上出现疼痛的水泡。

可能的结果：单纯病毒性疱疹。大多数成年人身体都带有这种病毒，而且可以通过皮肤接触或唾液传播，医生可能开一些处方药来缩短病程。

7.关于感冒的误解

误解一：抗生素可以治疗感冒。抗生素可以对抗细菌，但很多感冒是病毒引起的，抗生素对付不了。

误解二：鼻窦炎才会分泌绿色的鼻涕。感冒也会使人分泌发黄或发绿的鼻涕。

误解三：感冒不能吃饭。孩子需要营养来恢复体力，对抗感冒，如果他一两天没有食欲也不要紧，但要保证他充足的水分摄取，尤其是发烧或不停流鼻涕时，有可能导致脱水。

误解四：止住咳嗽很重要。咳嗽是人清理呼吸道粘液的正常反应，不要擅自给孩子服用咳嗽抑制剂，除非这是医生开的。

误解五：中药、维生素和矿物质能预防感冒。这些物质也许对身体是有好处的，但不要过于迷信它们对感冒的预防作用。

一、个人卫生

1、讲卫生保持手脸干净，衣服整洁，不吮手指。

2、养成定时大便的习惯，知道去厕所大小便，不使大小便排在槽外，知道便后擦屁股，女孩子由前向后擦。便后要洗手。

3、知道不随地吐痰，乱丢果皮、纸屑。

4、勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

5、不玩脏东西，发现手脏了随时清洗，掌握洗手是正确方法，知道正确使用毛巾。

6、教育幼儿懂得五官卫生常识，不用脏手揉眼，不长时间看电视，早晚刷牙，不随便抠鼻孔，知道打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

二、进餐卫生

1、教育幼儿餐前用肥皂、流动水洗手。

2、进餐要保持餐桌的卫生，不把饭粒、菜掉在桌上，不吃掉在桌上的饭粒、菜，骨头不吐在地上，饭后漱口。

3、进餐不要大声讲话，以免将唾沫喷在别的同伴碗里。

4、餐后正确使用餐巾。

三、午睡卫生

1、养成按时睡眠，按时起床的良好习惯。

2、学会独立入睡，睡姿正确，不蒙头睡觉、趴卧跪卧，养成侧卧或仰卧。

3、不把被褥塞进嘴里，不舔被褥。

四、环境卫生

1、教育幼儿注意公共环境的卫生，不到处乱涂乱画，不随地大小便、吐痰、丢果皮纸屑。

2、教育幼儿如有废弃物要丢在垃圾桶里。

3、在教室里不能在桌上、墙上、地上乱涂乱画，要保持教室清洁干净。

第2篇: 幼儿园卫生教育记录

日期：
检查人：

注：每周进行一次卫生检查并记录，由医生、园长或助理、年级组长、保育员等卫生检查小组评分，

日期：
检查人：

注：每周进行一次卫生检查并记录，由医生、园长或助理、年级组长、保育员等卫生检查小组评分，

第3篇: 幼儿园卫生教育记录

项

目

班

级

教室

地面

（是否清洁卫生有纸屑果皮等）

毛巾

杯子

（是否每天清洗消毒）

幼儿

桌椅

（是否每天用桌布抹并消毒）

教玩具

（是否定期清洗消毒）

区角

（包括展品和柜台等是否每天用桌布抹干净）

教师

讲台

（是否干净卫生，物品是否摆放整洁）

桌布

（是否保持干净卫生）

垃圾

（是否及时处理，垃圾桶是否每天清洗）

卫生间

（是否及时冲洗，定期消毒）

总分

合计

总分10分

小 班

中 班

大 班

年（ ）月（ ）日 第（ ）周

第4篇: 幼儿园卫生教育记录

幼儿园卫生检查记录表

第 周 年 月 日

班级

环境卫生

物品消毒

个人卫生

安全检查

得分

备注

活动室

寝室

厕所便盆

盥洗室

餐具

喝水杯

毛巾

桌椅

被褥

玩具

儿童手指

保教人员

玩具

电器

设施

10分

10分

10分

10分

7分

7分

7分

5分

10分

5分

2分

5分

5分

5分

5分

100分

检查人员签名: