XX教育教师定级总序列

　总

　级

　别

　教学技能部分

　基

　本

　技

　能

　资

　历

　业

　绩

　状

　况

　考核本人课堂优质教学的能力和状况（指标一）

　重点考核基本面授和电化教学能力和状况（指标二）

　考核与学生和家长沟通的情况（指标三）

　服务能力和状况（指标四）

　考核在瑞星的累计 授 课 课 时 数（指标五）

　级别班级业绩 考核此级别平均班额（指标六）

　考核工作业绩（指标七）

　日常考评和过程管理（指标八）

　考核与学生和家长的续读状况 考核教师的人均产值单位(万) 考核日常工作及教学过程要求的执行情况 培训级

　正接受相关培训。

　正接受相关培训，并逐步掌握相关技能 不作为考查点 暂不考查续读状况 不作为考查点 不作为考查点 不作为考查点 了解教学常规、教学过程和日常工作的要求。

　实习级

　初步掌握教学方法，能按照要求安排授课环节。

　掌握基本面授技巧；普通话标准；板书工整；能使用办公软件和制作教学课件 认真学习沟通技巧，能按照要求与家长沟通； 小

　初

　教

　级 总一级 基本掌握课堂教学的方法和技巧；教学目标较明确；能够较好控制和组织课堂；重、难点把握较准确；能够落实教学要求的内容；授课条理清晰；顺利完成教学任务。

　能运用面授技巧授课；普通话标准；板书美观；能独立制作简单课件； 掌握本班学生和家长的基本情况；能够按照要求与家长进行沟通； 能够被学生和家长接受；续读状况能达到基本要求（高粘合度课程续读率不少于85%；普通课程续读率不少于65%）综合续读率不少于 75% >100 平均班额 10 人 4 万 认真执行所有教学常规、教学过程管理要求和日常工作要求。

　总二级 能够运用面授技巧授课；普通话标准；板书美观；能独立制作课件； >300 平均班额 12 人 8 万 总三级 熟练运用面授技巧授课；普通话标准；板书美观；熟练掌握基本课件制作技能； >600 平均班额 14 人 12 万 中

　教

　级 总四级 熟练掌握课堂教学的方法和技巧；教学目标明确；能够较好控制和组织课堂，气氛活跃；能够做到重点突出，难点分布合理；能够全面落实教学要求的内容；授课条理清晰；较好完成教学任务。

　熟练运用面授技巧授课；普通话标准；语速流畅；熟练制作授课所需课件，课件较美观；能够运用多媒体手段实施教学； 掌握和熟悉本班学生和家长的基本情况；能够按照要求与家长进行较有效的沟通； 能够被学生和家长认同；在本总校的续读排名中达到或接近平均水平，或保持在较满意水平（高粘合度课程续读率不少于 90%；普通课程续读率不少于 70%）综合续读率不少于 80% >900 平均班额 16 人 18 万 认真执行所有教学常规和教学过程要求；在本总校或本项目日常考评排在前60%。

　总五级 >1200 平均班额 18 人 24 万 总六级 >1500 平均班额 20 人 30 万 高

　教

　级 总七级 熟练掌握课堂教学的方法和技巧；教学目标明确；能够灵活控制和组织课堂，气氛活而不乱；做到以学生为主体实施教学；能够做到重点突出，难点合理分布；能够全面落实教学要求的内容；授课方法多样有效，较科学地组织和安排课堂活动；出色完成教学任务；授课过程有较高的示范意义。

　面授能力较强，授课效果较好；板书美观；熟练制作本项目所有课程所需课件，课件较精美有效；熟练使用多媒体手段实施教学； 积极与家长进行有效沟通；能根据每个学生的实际情况进行有针对性的指导；积极指导其他教师的教学； 能够被学生和家长高度认同，并吸引外部学生和家长前来学习；在本总校的续读排名中靠前； （高粘合度课程续读率不少于 95%；普通课程续读率不少于 75%）综合续读率不少于 85% >2000 平均班额 22 人 40 万 模范执行所有教学常规和教学过程要求；在本总校或本项目日常考评排在前35%。

　总八级 >2800 平均班额 24 人 50 万 总九级 >3500 平均班额 26 人 60 万 总十级 精通课堂教学的方法和技巧；教学目标明确；能够灵活控制和组织课堂，气氛活而不乱；做到以学生为主体实施教学；能够做到重点突出，难点分布合理；能够全面落实教学要求的内容；授课方法多样有效，科学地组织和安排课堂活动；出色完成教学任务；授课过程精彩，有很高的示范意义。

　面授能力很强，课堂效果很好；板书美观；熟练制作本项目所有课程所需课件，课件精美，实效性强；熟练使用多媒体手段实施教学；能够对其他教师进行相关指导和培训 积极与家长进行有效沟通；能根据本班每个学生的实际情况进行有针对性的指导；积极指导其他教师的教学； 家长和学生满意度接近100%，在家长和学生中具有很高声望； 因个人声望，吸引大量学生报名学习；在本总校的续读排名中名列前茅；（高粘合度课程续读率不少于 95%；普通课程续读率不少于 85%）综合续读率不少于 90% >4500 平均班额 28 人 70 万 模范执行所有教学常规和教学过程要求；在本总校或本项目日常考评排在前20%。

　总十一级 >5500 平均班额 30 人 80 万 总十二级 >6500 平均班额 30 人以上 90 万 备注：1、本定级评估大纲为 2013 年试运行方案。本定级评估大纲自身不涉及人员使用及薪酬待遇的确定和调整。