高校师德先进个人事迹材料

　 高校师德先进个人事迹材料 班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要 有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那 就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心 !

　高校师德先进个人事迹材料 郑福妍，女，中共党员，毕 业于哈尔滨理工大学电子与通信工程专业， XX年起在黑河学

　院计算机科学与信息工程系承担教学工作，现担任通信工程 教研室主任职务。工作中不断学习，提高自身素质与修养， 主要工作事迹如下：一、 从基础做起，爱岗敬业

　XX年和XX年兼任计算机系教学干事职务，负责系里一

　切和学生有关的教学工作，如大学外语四、六级报名，期末 考试监考安排，补考安排，考试时试卷的分发，教务系统中 教学计划的录入、修改、课表的安排，所有班级课程成绩的 录入及成绩单的打印，与教务科的日常联系，任课教师的串 课、调课的受理及与学生信息的传达等，在担任教学干事职 务时，本着全心为老师和学生服务的思想干好每项工作，这 段经历使我对整个教学计划及课程的安排和设置有了十分 详细的了解，这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的 基础。二、 投身教学事业，勇于探索

　从 XX 年工作至今一向从事全校非计算机专业的《大学 计算机公共基础》课程的教学和系内专业课教学工作，所承 担过的专业课有《编译原理》 、《数据库系统概论》 、《计算机 安全技术》、《网页制作》 、《计算机辅助教学》 、《面向对象程 序设计》等课程，工作至今的 10 余年里，本人全身心的投 入到教学工作中，时刻要求自我做到牢固掌握所授学科的基 本理论知识， 熟悉相关学科的文化知识， 不断更新知识结构， 精通业务，精心施教，把握好教学的重点难点，认真专研教 材，探索教学规律，经常与资深教师进行探讨，及时进行总 结与反思，并从中获得了丰富的教学经验。在工作中能够认 真对待每一堂课，受到了学生和老师的一致好评。曾参加黑河学院组织的第三届青年教师优质课大赛获 得三等奖，在学校督导处的多次听课中，获得优秀成绩。三、勇担重担，为专业发展保驾护航

　（ 一 ） 计算机公共课教研室主任工作

　XX 年 9 月 XX 年 9 月担任黑河学院计算机科学与信息工 程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责黑河学院全体 非计算机专业学生的大学计算机公共课的管理和教学工作， 由于一向担任该课程的教学工作，而且还具有教学干事的经 历，所以能够很快的进入主角，并成功的对《大学计算机公 共基础》课程的考试形式及课程资料的设置等进行了改革， 实现了重实践、轻理论的教学模式，并按照学校的号召，成 功的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建 设和使用工作。（ 二 ） 通信工程专业教研室主任工作

　XX年，我院申请成功并成立了通信工程专业， 从9月份

　开始正式招生，由于工作需要本人从 XX 年 9 月开始担任计 算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职，在新 的工作领域中，我将持续以往勤奋、认真的工作作风，做好 本职工作，不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚 望，努力学习专业知识，提高综合素质潜力，力争在新的工 作领域创造新的佳绩。四、更新观念，用心探索教育方法

　（ 一 ） 潜心钻研，提高自身科研潜力 在教学工作中，本人认真总结，用心探索教学方法，用 心主持和参加科研活动，从工作至今共参加校级和省级课题 10 余项， 主持校级课题 1 项; 发表省级论文 10余篇， 其中一 篇论文获得黑龙江省教学成果二等奖 ; 获得适用新型专利 2 项，参与出版教材 3 部，具有较强的科研开发和合作潜力。在工作期间用心参加各种培训，以提高自我的综合素质 潜力，如各种校本培训、 TRIZ 理论培训、高校教师在线培训、 高校管理人员在线培训等多种形式的培训。XX 年被我院评为计算机科学与信息工程系青年骨干教

　师。

　（ 二 ） 治学严谨，指导学生走向成功 由于一向担任一线教学工作，从 XX 年开始进行计算机 科学与信息工程系本科生实习及毕业论文指导工作，至今共 指导毕业生 46 人，在指导毕业设计过程中， 做到严谨认真， 受到了学生的一致好评，同时对自身的科研开发潜力也有了 显著提高。（ 三 ） 注重实践，做学生的良师益友 除了自身科研外，在业余时光还用心主动指导学生进行 各项课外科研活动，状况如下：1 °XX年指导学生参加第八届中国联通 K-工具“挑战杯” 黑龙江省大学生创业计划竞赛， 团队获得铜奖， 本人荣获“优 秀指导教师”称号 ;2。

　XX年指导学生参加中日俄韩四国 TRIZ研讨会；

　3。 XX年指导学生参加第二届全国“ TRIZ”杯大学生创 新设计大赛；

　4。

　XX年担任我院计算机学会社团指导教师， XX年获得 优秀指导教师称号；

　5。 每年指导学生参加全国信息技术大赛。

　五、学生工作，细致入微

　响应学校号召，XX年9月本人主动申请担任 XX级电子 商务班班主任一职，该班毕业后，于 XX年又担任XX级计算 机科学与技术1班和XX级网络工程班班主任，在担任班主任工作期间，按照计算机科学与信息工程系书记的要求做到 以下几点：

　1。为全系学生开展各种主题的讲座。

　2。制定班级班风建设方案，根据我班学生的特定，制 定切实可行的班级建设方案，做到以班风促学风，以学风建 系风的作用。3。经常深入班级，及时了解学生上课状态。

　4。经常深入寝室，从生活方面了解关心学生。

　5。定期开展各种主题鲜明的班会，资料涉及面较广， 如：学期初学习目标的制定、学风建设、严肃考风考纪、校 园食品安全、 寝室安全、违纪同学班级民主评议、 实习动员、 大学外语四六级考试精神及要求传达、就业协议签订等事宜。6。经常与各种“问题学生”进行谈话，其中包含的“问 题”学生主要有：学习不用心、不努力学习的学生，思想有 压抑的学生，和同学关系不融洽、与同学有口角或者打架的 学生，心理内向、不知如何与人交往的学生，考试作弊的学 生，使用违规电器的学生，不注重个人卫生、寝室不卫生不 叠被子的学生，旷课次数较多、无故旷课的学生，家庭遇到 变故的学生，父母常年卧床的学生，身体不好、有心脏病的 学生，每位班干部等等，只要是我认为能够透过交流给予他 们帮忙的学生，我都会在第一时光与其进行单独的交谈，透 过与他们的谈话，我了解了当代大学生的思想动态，在 3 年

　多的班主任工作中，我与班级的每位同学都进行了谈话，并 对情节严重的学生及时与其家长进行联系。班主任工作使我对学生有了更进一步的了解，我学会了 站在学生的角度思考问题，透过与他们的交流，我发现了当 代大学生与我们的不一样，同时我也感觉自我年轻了许多， 对我以后的学生管理工作和教学工作也有着十分大的帮忙 作用。在担任班主任工作期间获得优秀班主任称号。

　六、精神饱满，迎接各项检查

　XX年我院共完成两项评估工作，状况如下：

　（ 一 ） 国家合格本科院校评估工作

　另一我校全体教师，在学院领导宏观调控下，做足做实每项 工作，一方面协助相关人员完成评估所需的各项资料 方面作为评估工作中的一员，认真完成自我所负责的工作 第三作为一名一线教师，做到认真备课，在教学中寻找较好 的教学方法，在贴合学生学习需要的同时，做好理解评估专 家组听课的准备。在全校领导和老师的共同努力下，我校获 得了全票透过的优秀成绩，在本次的评估工作中，使我认识 到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步 一个脚印，做事要细致认真，不要求快只做表面文章。另一

　（ 二 ） 黑龙江省普通本科高校计算机基础教育课程教学 质量评估工作

　作为一所高校由于担任公共计算机课程的教学工作， XX 年本人所在的计算机科学与信息工程系理解了黑龙江省教 育厅《大学公共计算机课程》的专项评估工作，由于自我当 时担任公共课教研室主任职务， 在工作期间， 工作认真负责， 注意日常教学工作的整理与总结，在本次评估中，协助系领 导，带领教研室全体成员完成资料的整理工作，并主笔完成 本次评估报告的撰写工作，本次评估工作最终也取得了另人 满意的结果。这两项评估工作的圆满完成，为本人公共课教研室主任 工作画上了一个圆满的句号。在以后的工作中，我将以这两 次评估工作作为一个新的起点，再接再厉，绝不辜负领导的 厚爱。七、一分耕耘，一分收获 在工作期间，透过自我的努力主要获得了以下荣誉：

　 TOC \o "1-5" \h \z 1。

　XX年获得黑河学院优秀班主任称号 ；2。

　XX年至XX年获得礼貌职工和礼貌职工标兵称号 ；

　3。 XX年至XX年连续3年年终考核成绩优秀；

　4。

　XX年9月获得黑河学院青年教师优质课大赛三等奖 ；

　5。 XX年11月在“第六届全国信息技术应用水平大赛” 中荣获“优秀指导教师”称号；6。 XX年6月在第八届中国联通 K-工具“挑战杯”黑龙

　江省大学生创业计划竞赛中，所带领团队获得铜奖，自我荣

　获“优秀指导教师”称号

　 TOC \o "1-5" \h \z 7。

　XX年获得黑河学院三育人“先进个人”称号 ；8。 XX年荣获黑河学院“优秀教师”称号；

　9。

　XX年荣获黑河学院“青年骨干教师”称号 ；

　10。

　XX年获得黑河学院“优秀社团指导教师”称号 ；

　11。 XX年获得黑河学院师德“先进个人”称号。

　以前所获得的成绩只属于过去，在以后的工作中，我将 再接再厉，努力工作，用自我更加辉煌的成绩，谱写更加优 美的教育篇章。高校师德先进个人事迹材料 有人说：“用心灵赢得心灵，

　是教育的最高境界。

　”这就意味着教师必须具备奉献精神， 敬业精神，我校的李地秀老师就是这样一位教师典范，她把 教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆 砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不 断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。一、用爱心感染学生。

　爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早起床，巡视教 室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们 的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不 是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差， 学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课 ,, 家长感激，学 生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己 孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还 要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这 正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒 着爱的种子，收获着爱的硕果。二、用激励激发潜能。

　在教学的具体工作中，她一直注重运用激励机制调动学 生学习的积极性。

　她在教室后墙设立了一个 “荣誉版” 专栏， 凡是学生有好的表现， 就为她加一颗星星， 一周一小评，“爱 心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结 束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜， 为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明 确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂 得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。三、用制度培养习惯。

　多年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础。第 一、她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度， 使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。

　第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。

　她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她我约束， 自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的四 (3) 班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体 工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值 日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然， 教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成 了程序化和制度化， 各项工作就更能顺利地得到开展。

　第三、 充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利 用国庆节对学生进行爱国主义教育 ; 植树节时，让学生通过 自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木 ; 母亲节的时 候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事， 进行感恩教育 ,, 。通过一系列教育活动，教会孩子认识世 界，明辨是非，学习怎样做人。四、用责任做好纽带。

　教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总 是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教 育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他 们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与 课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。五、用真心引领学生成长。

　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发 现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担 心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时， 老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要 被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试 着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长 ; 当孩子做了 好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她本着 少惩罚、 多肯定 ; 少质问、 多鼓励 ; 少训斥、 多交谈 ; 少命令、 多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育， 让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一 起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生” ，她始终以 “不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通 过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她 的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿 叶都享受“爱”的阳光。六、用恒心刻苦钻研业务。

　抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学 中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个 环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习， 在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导 学生。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风 浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，她具备了过 硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干 教师。她自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年 度考核中被评为“优秀” 。她所带的班级多次被评为“文明 班级”和县“文明中队” 。现在每当有人羡慕地对她说： “真 有办法，和学生的关系这么亲 ! ”她总是笑着说： “她是用心 灵赢得心灵啊 ! ”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心， 足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心 高校师德先进个人事迹材料 20xx 年 x 月，带着对海洋科 学的向往和对教育事业的热爱，她来到 xx 海洋学院，几年 来她以高度的责任心和无私奉献的精神培育着她的学生。初 到海院，她便担任 A09药学班主任，201x年该班毕业时，全 班 42 名学生中有 1 7名学生成为中国共产党党员或预备党员， 6 名学生分别考入华东理工大学、 xx 工业大学、苏州大学等 国内重点大学攻读硕士学位， 1 名学生获得省优秀毕业生、 8 名学生获得学校优秀毕业生荣誉称号。 50%以上的学生获得不同类型的奖学金。

　“培养好学生，做名好老师，以积极的 态度影响学生，以奋发的精神培育学生” ，这是 xx 副教授最 淳朴的情感也是她最真实的写照。一、专注学生培养

　几年来， xx 老师一直从事本科生和研究生的培养工作， 她深知年轻人的成长、科研水平的提高，作为教师有着义不 容辞的责任。她始终坚持用自己的品德和言行影响、鼓舞、 带领学生进步，并倡导“做学问要先学会做人”的理念。每 一个本科生、研究生的研究课题，从立题、实验操作、数据 处理到论文撰写、文章发表，她都给予细致严谨的指导，并 常常是和学生一起完成。本篇文章来自资料管理下载。关老 师常说：“大学期间，是学生成才的关键时期，良好的科研 思路和科研能力的培养对学生今后成长意义重大，我愿意用 我所有的努力帮助我的学生铺垫好成才的道路” 。关老师始终关注学生实践能力的培养。

　有两名学生在 xx 海力生药业实习期间，她一直教导他们要踏实做事、勤奋学 习，不仅要注重提高专业技能，更要学会与人相处的方法， 要多吃苦， 勇实践，在实践中学习和提高自己的技能和本领。谈到海院学生培养，关老师也流露出忧虑的情绪。她感 觉现在的学生主动学习能力不强，部分学生尚未形成完整的 知识体系、实践动手能力相对较弱。

　xx 老师说：“同学们在 大学学习期间，一定要想清楚几个问题，将来我要从事什么 样的职业，我的职业要求我要具备什么样的技能，我如何培 养自己适合社会需要的道德品质和知识能力，如果这些问题 解决好了，将会对未来的发展打下坚实的基础” 。关老师表示人才的成长和培养是一个长期和系统的工 程，学校要为学生成长提供有利的环境和条件，教师要坚持 为学生成长和发展提供有利支持，学生要发挥主观能动性， 积极塑造和培养良好的综合素质，三方面有机统一，我们的 学校才能够为社会输送更多、更有用的人才。二、勇攀科研高峰 从事海洋抗抑郁，抗癫痫先导化合物的结构优化的研究 是 xx 最引以为豪的研究领域。目前根据关老师透露，现在 已经发现了一个很好的活性药物，当前主要的问题是获得相 关企业的资金支持。当谈到这个项目时，关老师也是感慨万 千，现在我们国家自杀率这么高，大部分人是因为抑郁症， 2020 年，抑郁症将是继癌症的第二大杀手， 目前国际上对此 关注的还很少，有很大的研究空间和发展潜力。此外她还编写出版“合理药物设计”著作一部，主持国 家自然科学基金项目“哒嗪并杂环衍生物的合成及抗癫痫作 用研究 ”、 xx 省自然科学基金项目“ TPY 化合物 在水产品加工中保鲜应用技术研究 (LY12C19005) ”和 xx 省 重点生物科技创新团队建设项目“鱿鱼皮胶原蛋白多肽抗氧 化作用在化妆品中的应用研究 (XXR10029-11) ”及吉林省教 育厅“十一五”科学技术研究项目，同时参与国家自然科学 基金、教育部、 xx 省自然科学基金重点项目、 xx 省科技厅 优先主题重大专项、 xx 省自然科学基金一般项目、 xx 省公 益项目及舟山市科技局等项目 10 余项。获得舟山市自然科 学优秀论文奖 ( 二等奖 ) 、吉林省自然科学学术成果奖 ( 二等 奖) 、吉林省高校科学技术研究优秀成果奖 (二等奖 )等。申请中国发明专利 6 项，获得实用新型专利授权 1 项; 在国内 外公开发表学术论文 60 余篇，其中 SCI 收录论文 28 篇。成绩的背后离不开关老师辛勤的付出，每个周末她都要 来到学校和学生探讨实验进展和完成情况。每个夜晚，她都 辛勤的查找资料、撰写论文、申报课题，熬夜到凌晨一两点 是“家常便饭” 。做为一个母亲，关老师说她亏欠最多的是女儿，孩子经

　常问：“妈妈，你又在写啥啊，怎么总写也写不完啊” ?她牺

　牲了太多和家人休闲、团聚的时间，将满腔的热情放在了教 学和科研工作上。她始终坚信“培养学生成才是我义不容辞 的责任，对得起老师这一光荣称号是我的职责所在” 。她敏 锐的把握着其研究领域的最新进展，并将新的思想和方法运 用于教学和科研实践中。在她的言传身教和潜移默化的影响 下，她的学生也刻苦耐劳，不断创新，在学习实践中取得了 丰硕的成果。