2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册高效课堂练习：综合探究七,认识“和平与发展”时代主题

　 综合探究七 认识“和平与发展”的时代主题 一、单选题

　1.2018 年是金砖合作第二个“金色十年”的开局之年，习近平主席连续六次出席或主持金砖同家领导人会晤；12 月 6 日习近平结束对西班牙等国的访问并出席二十国集团领导人峰会……对此认识正确的足（

　）

　 ①和平与发展是当今世界的主题 ②中国作为世界上最大的发展中国家，在世界上处于主导地位 ③这有利于建设和平、共同繁荣的和谐世界 ④中国是一个负责任的发达国家 A. ①②

　 B. ③④

　 C. ①③

　 D. ②④ 2.过去，某市的支柱产业——畜禽养殖业长期以来对环境造成了严重污染：一是威胁饮用水源的水质安全；二是恶臭气体污染环境；三是影响城市景观。现在，该市推行经济适用技术模式，实现了专业化能源利用、固体粪便和污水肥料化利用、粪污全量收集还田利用等，尽量让畜禽养殖废弃物变“废”为“宝”。某市的经济适用技术模式（

　）

　 A. 要求我们以保护环境为中心工作

　 B. 制约了经济社会的可持续发展 C. 说明政府和企业担责就能解决问题

　D. 是转变经济发展方式、发展循环经济的良策 3.1971 年 11 月 25 日，第 26 届联合国大会以压倒多数，通过阿尔巴尼亚、古巴、巴基斯坦等 23 国的提案，恢复中人民共和国在联合国的一切合法权利，同时立即把美、日支持的台湾当局从联合国的一切机构中驱逐出去。这说明国际形势朝着哪一趋势发展（

　）

　 A. 两极对峙

　 B. 美苏争霸

　 C. 多极化

　 D. 冷战 4.2013 年，各种恐怖主义行动在世界多个地方发生，鲜活的生命化为冤魂，宝贵的财富化为灰烬。面对这严酷的现实，下列认识正确的有(

　 ) ①国际形势总体上趋向紧张

　②恐怖主义是影响世界和平与发展的公害 ③打击恐怖主义必须加强军事同盟关系 ④国际社会应加强合作，共同制止恐怖主义

　 A. ①③

　 B. ②③

　C. ③④

　 D. ②④ 5.2017 年 4 月，习近平主席在与美国总统特朗普举行会晤时指出，“我们有一千条理由把中美关系搞好，没有一条理由把中美关系搞坏”。重申合作是中美两国唯一正确的选择。这是因为（

　）

　①和平与发展是当今世界主题 ②经济全球化是当今世界的基本特征之一 ③中美两国都是联合国创始国④中美两国都是发达国家，需加强南北对话 A. ①②

　 B. ①④

　 C. ②③

　 D. ③④ 6.下列关于人口问题、资源问题、环境问题相互关系的示意图，最正确的是（

　）

　 A.

　B.

　C.

　 D.

　7.下列属于中国减贫成就的是（

　）

　 ①缓解资源短缺

　 ②规模大、速度快 ③为全球减贫事业提供了经验

　 ④开发利用新能源 A. ①③

　 B. ②④

　 C. ①④

　 D. ②③ 8.2017 年 12 月，在第三届联合国环境大会上，塞罕坝林场被授予“地球卫士奖”。多年来，造林人将贫瘠沙地变成绿水青山。对此认识正确的是（

　）

　 A. 我国把保护环境作为当前工作的中心

　B. 我国已经解决了环境问题 C. 我国坚持走可持续发展的道路

　 D. 公民的法治意识增强 9.2018 年 6 月底前，我国要在省、市、县、乡四级，全面建立河长制。建立“河长制”，是为了早日实现“河长治”。这一制度体现了我国（

　）

　 ①落实保护环境的基本国策 ②坚持实施可持续发展战略 ③加快建设环境友好型社会 ④只要“绿水青山”，不要“金山银山” A. ①②③

　B. ①③④

　C. ①②④

　D. ②③④ 10.读“我国某地土地资源构成和利用结构图”，回答小题。

　（1）该区域土地利用方式容易造成的环境问题是（

　）

　A.土地荒漠化 B.土壤污染 C.土壤盐渍化 D.水土流失 （2）为了防止该区域环境进一步恶化，该地区必须（

　）

　①清理土壤中的白色垃圾②因地制宜采取适合当地条件的发展策略 ③开发利用土地的后备资源 ④实施退耕还林、还草，调整农业结构 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②④ 11.下列能促使可持续发展从观念走向实践的社会行为有(

　 ) ①大量使用塑料饭盒

　 ②推广使用一次性筷子 ③垃圾分类回收处理

　 ④自备菜篮子或布袋购物 A. ①②

　 B. ①③

　 C. ②④

　 D. ③④ 二、问答题

　12.欣赏下面的漫画，并回答问题。

　（1）漫画的题目是《都在等》，面对劫后余生的小树苗，一边是持斧人，一边是衔枝鸟，他和它“都在等”什么？

　 （2）这是一个有关环保和资源的话题。你期待漫画的结局应该是什么？请运用所学《思想品德》知识说明你的理由。

　13.我国南方某市人口抽样调查的部分数据如下表：

　年份 人口总数（万人）

　0～14 岁人口比例 65 岁以上人口比例 2000 年 500.3 19.76% 7.38% 2010 年 590.6 17.71% 11.39%

　（1）上述图表中的数据反映出该市的人口基数和人口年龄结构发生了怎样的变化? （2）该市人口基数的变化对该市的经济发展和居民生活水平的提高有何影响？ （3）该市0～14岁人口比例的变化是因为该市实施了哪一项基本国策？实施这一基本国策有何重要意义？ 三、材料分析题

　14.阅读材料，回答问题。

　材料一：费正清在《美国与中国》一书中描述了近代中国和西方三个阶段的关系，九年级王强同学就此制作了一张简表。

　19 世纪 40 年代至 50 年代 西方的冲击 中国人难以承受的打击 鸦片战争 ① ② 中国社会半殖民地化程度进一步加深 19 世纪 60 年代至 90 年代 仿效西方 开启中国近代化进程 ③ 开启中国经济领域的近代化 维新变法运动 ④ 20 世纪 西方的思想 中国的革命 民主共和 ⑤ ⑥ 新民主主义革命 材料二：国际上，中国的核国家地位得到了越来越多的承认，……尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，让中国在国际政治中发挥积极的作用以便更容易地遏制苏联。

　——摘编自徐中约《中国近代史》

　 材料三：中共十九大对新时代的中国外交做出了顶层设计，指出了中国特色大国外交的总目标是推动构建新型国际关系，构建人类命运共同体。人类命运共同体理念载入 2017 年联合国决议，这体现了国际社会对中国理念的广泛支持，也展现了中国的大国担当。

　（1）请你将表格的内容补充完整。

　 （2）尼克松政府主动与中国改善关系的原因有哪些？结合所学知识，指出这一时期美国对中国外交政策演变的标志性事件。

　 （3）综合三则材料，谈谈近现代中国的国际交往给我们的重大启示是什么？

　答案解析部分

　一、单选题 1. C

　解析：材料中说明的是中国国家主席参与金砖国家领导人会晤以及访问并出席二二十国集团领导人峰会体现出当今世界主题是和平与发展，这些行为有利于建设和平、共同繁荣的和谐世界 ,①③正确。我国仍旧是发展中国家，在世界上不处于主导地位，②④是错误的。

　C 项①③认识正确，符合题意；

　故答案为 C。

　【点评】本题难度适中，考查我国的国际地位和作用相关知识，要求具备对材料分析理解能力。

　2. D

　解析：题干材料中专业化能源利用、固体粪便和污水肥料化利用、粪污全量收集还田利用等措施，体现走绿色、循环、低碳发展之路，有利于节约资源保护环境， 是转变经济发展方式、发展循环经济的良策，D 符合题意，正确。

　 A 观点错误，我国中心工作是经济建设。

　B 观点错误， 某市的经济适用技术模式有利于社会经济的可持续发展。

　C 观点太绝对，应排除。

　故答案为：D。

　【点评】本题考查对节约资源保护环境和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

　3. C

　解析：根据题干信息“1971 年 11 月25 日，第 26 届联合国大会以压倒多数，通过阿尔巴尼亚、古巴、巴基斯坦等 23 国的提案，恢复中人民共和国在联合国的一切合法权利”，结合所学知识可知，中国能够恢复在联合国的合法席位，是发展中国家在联合国力量加强的结果。联合国中，亚、非会员国逐年增加，和中国建交的国家越来越多，赞成中国进入联合国的国家也在逐年增加，广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量；联合国中力量对比发生有利于中国的变化，美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面已无法维持。因此这说明国际形势朝着多极化趋势发展，选项 C 符合题意。而选项 ABD不符合题意。

　故答案为：C。

　 【点评】本题考查世界多极化趋势的内容，难度低，需要学生掌握世界多极化的概念和特征，结合题干做答即可。

　4. D

　解析：此题主要考查当今世界的时代主题的相关知识。和平与发展是当今世界的两大主题。世界总体和平，局部战乱。恐怖主义是威胁世界和平的费传统安全问题。为了解决和平问题，维护和平的力量应该团结起来，反对战争，加强国际合作，共同应对人类面临的挑战。③错在”军事同盟关系“，这与和平主题是相违背的。所以答案选 D。

　【点评】理解和平问题的原因以及解决措施。

　5. A

　解析：本题考查的是中美关系的有关知识。根据所学知识可知，中美两国都是联合国创始国与中美两国必须加强合作无关，所以③不符合题意，中国是发展中国家，所以④错误。故选择 A 【点评】本题难度适中，主要考查学生对中美关系发展的理解。

　6. D

　解析：我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。坚持计划生育的基本国策，有效地缓解人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会基本。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类有责任为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。因此人口与资源相互作用:人口与环境相互制约:资源与环境相互影响。

　ABC 三项没有正确描述人口、资源、环境的关系，不符合题意；

　D 项描述最正确，符合题意；

　故答案为 D。

　【点评】本题难度适中，考查人口、资源、环境之间的关系。应正视发展挑战。

　7. D

　解析：从全球范围看,中国减贫规模大,速度快,为全球减贫事业提供了宝贵的经验，中国对全球减贫事业的贡献在全球范围内都受到非常大的认可。

　D 项②③属于中国减贫成就，符合题意；

　故答案为 D。

　【点评】本题难度适中，考查中国减贫成就。需要掌握中国减贫成就。

　8. C

　解析：

　塞罕坝林场被授予“地球卫士奖”这说明国家对生态环境的保护工作的重视，体现了我国坚持走可持续发展的道路，C 符合题意，正确。

　 A 错误，我国当前工作的中心是经济建设

　B 不符合实际，应排除。

　D 与题意无关，应排除。

　故答案为：C。

　【点评】本题考查对可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

　9. A

　解析：

　“河长制”是落实绿色发展理念、推进生态文明建设的内在要求，是解决我国复杂水问题、维护河湖健康生命的有效举措，这有利于加快建设环境友好型社会，体现了我国既要“金山银山”也要“绿水青山”的理念， ①②③符合题意，正确。

　【点评】本题考查对保护环境和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山 10. （1）A （2）D

　解析：（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，占土地资源总量 33％的宜牧地现实中只有 20％用来当草场，其余的改作它图。宜牧地生态环境脆弱，一旦遭到破坏，变回造成荒漠化。故选择 A。

　（2）本题考查的是解决土地荒漠化的有关知识。根据所学知识可知，该地区最容易出现的环境问题是荒漠化。清理土壤中的白色垃圾、开发利用土地的后备资源都与荒漠化的治理无关，所以①③不符合题意；因地制宜采取适合当地条件的发展策略，实施退耕还林、还草，调整农业结构，这些则有利于当地自然环境的保护，有利于土地荒漠化的治理。故选择 D。

　【点评】本题难度适中，主要考查学生对土地荒漠化问题的治理。

　11. D

　解析：此题考查可持续发展战略在日常行为中的具体做法。选择时应该考虑有利于可持续发展的一些做法。塑料饭盒短期内很难降解，对环境造成污染

　， 推广一次性筷子会造成森林资源的严重浪费，违背可持续发展的理念，③④变废为宝等行为既是保护环境又节约资源，低碳生活，符合可持续发展的要求。故本题选择 D。

　【点评】要求学生理解可持续发展的概念和要求，知道日常生活中可持续发展...