2021高三作文”两种针锋相对教育观审题指导及优秀例文

来源:税务师 发布时间:2021-06-16 点击:

 2021 高三作文”两种针锋相对的教育观审题指导及优秀范文

 原题呈现 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

 日前,清华大学副教授刘瑜和云贵山区华坪中学校长张桂梅对教育的不同理解引发广泛讨论。刘教授认为,教育应鼓励给孩子松绑,让孩子保持个性,发现自我,孩子能“在一个小小的天地里过上怡然自得的生活,这就是成功”。张校长却说:“我们必须压抑自我,必须用不留退路的决绝和果断,向着大学的龙门,奋力一跃。只有这样,我们才能走出山区,改变命运。” 以上两种针锋相对的教育观,引发了你怎样的联想与思考?请联系现实写一篇不少于 800 字的作文。

 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄装;不得泄露个人信息。

 写作指导 参考立意:

 教育应该鼓励孩子保持个性,发现自我。

 为了改变命运或追求成功,教育必须约束自我。

 “发现自我”与“约束自我”并非不可调和。

 两种教育观的分歧源于教育者立场与认知的差异。

 优秀范文 坚持个性,不迷失自我 云贵山区华坪中学校长张桂梅鼓励孩子压抑自我,用不留退路的决绝和果断,向着大学的龙门奋力一跃;清华大学副教授刘瑜却倡导孩子发现自我,保持个性,在小天地里怡然自得。教育,在不同的环境中,似乎走向了两个针锋相对的极端,孰是孰非引起广泛的争议。

 一位充满自信的海归女孩因在求职节目中表现得“过于自信”“锋芒毕露”,而遭到全体灭灯和过分指责,但我认为,对于一个她出于自信,而敢于表现真我个性的年轻人,难道不应该加以鼓励吗? 在事业上有成就的人难道就都是些在职场中“低调做人”的人吗?答案并不是这样的。我认为,有个性,勇于坚持自己的人,才能在社会大潮中不盲目跟从,才能不迷失自己的梦想。阿里巴巴创始人马云在翻译社当外语教师时,一次偶然中参观了西雅图一个朋友的网络公司,第一次亲眼见识了互联网的神奇,他立马

 决定与朋友合作,创办一个 B2B 电子商务模式。当他回国询问他的好友的意见时,24 人中仅有 1 人支持,但他还是毅然辞去教师职务,决定试试看。正是他这种勇于坚持自我的精神,不随波逐流的个性,激励他敢于创新,走异于常人之路,才成就了阿里巴巴这样一个豪气冲天的网站。

 相反,缺乏自我,唯唯诺诺,锋芒全无的人往往会无所成事。唐朝“模棱宰相”苏味道能力了得,但出任宰相多年却从未在政治上有所建树。这正是因为他做事从不拿出自己的主见,只是一味地奉承,屈从附和于君臣之间。他常对别人说:做官处事要圆滑,不要清楚表明意见,否则一出差错说不定连命都不保。试问,像他这样的人虽不会得罪人,但他这样的人生有意义吗? 回首历史,那些能引领时代浪头的都是不随波逐流,坚持真我的人:孔子个性执着,一生以实现仁政理想为己任,周游列国,屡屡碰壁而不改其志;庄子个性清高,棱角分明,他尖锐批判世俗社会,从不与统治者同流合污,一心只崇尚高洁自守,逍遥自在;大诗人李白有着“扶摇直上九万里”的凌云壮志,“天生我材必有用”的自信豪迈,虽壮志难酬,依然因无法忍受“摧眉折腰事权贵”的生活而浪迹天涯,以诗酒自乐,好不潇洒;范仲淹为了改革救民,无谓权贵,敢为人先,犯言直谏,使得北宋政权有所起色。正是因为他们的个性,才使他们在历史长河中煜煜生辉。

 然而,令人遗憾的是,正像这个海归女孩的遭遇那样,当今的社会,特别是在职场,低调是聪明的生存策略,个性张扬的人总不受欢迎,即使他们富有才能。那么,我们是为了更容易生存而融入世俗,还是坚持自己的个性呢?许多人因为迫切渴望被他人接受,常常会隐藏自己的性格和想法,圆滑处世去讨他人欢心。如果这样做,久而久之只会失去自我的空间,泯灭自己的思想,最终消失在人海中,再无建树。同样,一个不能容纳个性的社会,又何谈创新和发展呢? 面对当今这样一个竞争激烈的社会,只有大胆展现个性,我们才能更好地成长做事;而身处一个创造和变革的年代,只有鼓励发展个性,我们的民族才会进步,才会有光辉的未来。

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