201310站立式起跑说课

　站立式起跑说课

　一、指导思想：

　本课根据新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，以教材为依据，采用多种激励手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，达到在“玩中学、学中玩”的目的二、教材分析：

　本课教学内容是（站立式起跑），主要锻炼学生下肢力量，发展学生身体素质和协调性，（田径）是中学教材的重要组成部分，是更好学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

　三、学情分析：

　1、初中学生正处于生长发育的关键时期，他们的年龄特征有依赖性强，自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。

　2、初中学生运动能力、性格、爱好都具有很大差异，女生文静，男生好动。一些带有表演性模仿性的练习，学生有很大兴趣，部分女生往往会表现出羞涩的一面，而男生则会无所忌惮地发挥自己的想象，因此要求教师区别对待，正面积极引导。

　四、教学目标：

　1、认知目标：使大多数学生掌握站立式起跑的技术 2、技能目标：发展学生快速反应、快速起动的能力 3、情感目标：通过练习，培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神五、教学方法运用：

　根据本课内容枯燥的特点，首先采用多钟示范选择法，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习，另外采取正确示范法，以准确优美的动作示范，激发学生“我要学习”的情感。

　六、场地

　田径场一块七、教学过程：

　1、开始部分体委整队，报告人数师生问好宣布本课内容检查服装安排见习生 2、准备部分

　慢跑徒手操 3、基本部分

　教师模仿，学生们做出最好的选择教师讲解示范原地模仿练习分组练习接力游戏 4、结束部分整队放松小结宣布下节课内容解散

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