幼儿园小班长家长发言

　 幼儿园小班长家长演讲

　 　小b班家长演说稿

　 　恭敬的家长：

　 　大伙儿上午好!我是西区中心幼儿园的梁老师，这位是朱老师。首先谢谢各位家长在百忙中抽时刻来参加我们的会议，我仅代表我们班的老师和阿姨对各位家长的到来表示热烈的欢迎和深深的谢谢。

　 　本班的孩子大部分是原来小小b班升上的，惟独三个插班生，开学后，幼儿的情绪很快稳定了，没有什么哭闹的现象。我们小班开设的课程有蒙氏数学、多元整合、洪恩英语、字宝宝乐园等课程。升到小班后，小朋友的确进步很多，不管在自理能力方面，每一位孩子都能独立进餐，自觉入厕，有的还学会叠被子，能帮老师、阿姨做些小劳动，如擦桌子、收拾整理课室的物品、起椅子等，孩子们的学习兴趣也变得更浓厚了。开学到如今已有一段时刻，大部分的孩子都积极发言，大胆的表现自己。接下来我来说一说这学期学需要家长配合的工作：

　 　(1)、多给孩子锻炼的机会、多让幼儿做些力所能及的事：如穿脱鞋子、穿脱衣服，自己玩过的玩具自己收拾，并养成独立进餐的适应。

　 　(2)、制定一具良好的作息时刻，别要睡得太晚，要给孩子按时上学都行，甚至迟到也别当做一回事,或者别上学也无所谓吧!假如有家长如此认为的话，那么我就第一具否决你的想法。俗话也说：适应成自然吗，孩子从小就养成别按时上学的坏适应，顺其自然的改别了，因此我建议家长一定要培养孩子养成早睡早起的良好适应。

　 　(3)、希翼家长多给我们反馈孩子在家的事情表现，多与我们老师沟通。课本上的功课请家长一定辅导幼儿完成，并签上家长签名，教育幼儿爱惜书本、别乱写乱画收拾好、整理好自己的书包。

　 　(4)、如有特殊事情需要请假别上幼儿园的，请家长在早上九点前打个电话后发条短信告诉我们。

　 　事实上在今天我有一具咨询题特别想与家长这个沟通的，算是家长总咨询孩子今天在幼儿园学了什么?吃了什么?可孩子总别愿答或是回答别出来。那么家长们就认为幼儿园里什么都别教。在这个地方我想说知道一下，还自己东西的方式别是刻意的，有时候孩子最胆怯回答开放式的咨询题，什么是开放式咨询题呢?我来举个例子：宝宝请你介绍一下你自己!那么孩子会介绍吗?会知道怎么样介绍吗?那我换个封闭式的咨询法：宝宝你叫什么名字?你今年几岁?在那间幼儿园上学?你读什么班?那孩子就容易回答多了，因此家长咨询孩子咨询题时，就要先了解孩子在幼儿园学了什么?然后再用引导的方式、挑选的方式去咨询孩子，那孩子就比较容易知道点。

　 　我们小班的孩子本身年龄较小，注意力难以集中同意能力较弱，用老的教学办法，孩子一学期以来，最多也只认识30多个字，而且换很容易不记得，针对这些事情以及家长和我们老师困惑。我们全园经过讨论，引进了魔法玩字课程，实验教学3周，我们每天用半小时共用15小时学了六家无色、笔画宝宝、孩子也掌握了不少字。经过每周两次的小作业汇报，让家长知道孩子的学习变化。

　 　孩子试学了魔法玩字后，能掌握这么多字，更难得是从前孩子们上识字课的时候总溜号，注意力分散很难集中，自采纳了魔法玩字教学办法后，我别再费劲气组织课堂纪律了，孩子们对如此的识字课程有着浓厚的兴趣，注意力也能坚特20——30分钟，原来上课总淘气捣蛋的孩子们本身对如此的学习方式特别喜欢，他理解原来学习是玩，事实上我们不过让孩子故意识，有目的的玩，让孩子在玩的过程中培养出孩子主动学习的能力，这对孩子未来的进展有着很大的帮助。

　 　我们负责带我们小b 班的魔法玩字课。这么长时刻以来，我在教学过程中，切实感到一具好的办法的确是别一样，关于提高孩子学习效率有很大的帮助，也发觉效果相当别错，刚才的展示课相信家长都看到了。

　 　就如我们班冯锐熙小朋友吧，平时上课喜欢与隔壁同伴说话，开小差、动来动去的注意力别集中，在我试教魔法玩字的课程第一节课他就被吸引了，一节课下来30分钟，能仔细的去听，并能积极的配合老师，依照上课的步骤自己动手去拼字，有的小朋友可不能的，他还主动、去帮助别的小朋友。那个孩子的动手能力比往常进步了不少，看到他的进步我的内心甜甜的。

　 　苏雅博小朋友是一具文静胆小的小少女，往常从可不能主动举手回答老师的咨询题，有一次我在上魔法玩字成语接龙的哪个环节，他难道一点也别害羞睇举起了小手跟着老师拍起小手“一刻千金、、、、、、、、、、听着她那小小的声音，而又有节怕的朗读时，看到这一幕我确实很感动，一具从来别举手发言的小少女可以大胆地表现自己，他让我感到从来末有过的自豪。

　 　我们班林展毅小朋友的表现也是相当别错的，他性格有点 强但是他聪慧同意能力特别强的一具小男孩，总喜欢别人表扬他，自己学到的知识喜欢在同伴面前表现自己，直到学习魔法玩字时，我们老师去他家里家访，我们如实的把孩子在园里的表现告知家长说：孩子进进步得很快，成语接龙都能说20多个啦!孩子的爸爸也感动的夸孩子棒!她的同意能力强，就连学过的汉字，都能一一掌握，加上魔法玩字简直是锦上添花。

　 　班上除了他们几个以外，邓恩璇、林民赫、刘绮桦、林泽源、廖婉因、张雅琪、李建城、梁钎华、王陶然、余静，等小朋友进步都很明显，这门课程代替了传充识字办法之后，给孩子们带来了太多的变化，让我惊喜之余，感觉到为人师表的欢乐和骄傲。

　 　我说了这么多也希翼家长能说说自己的感觉，我们大伙儿一起分享分享孩子的成长吧!谁来说说、、、、、、感谢!!!

　 　听了家长们的发言，我很感动没想到我们的家长平时工作这么忙，还对孩子的教育这么关注，我真心的替各位宝宝感谢家长!事实上家长的心我也可以理解，我们要对宝宝更好，别是说给宝宝买更多的新衣服、买更好吃的零食，重要的是给孩子早期的教育培养孩子们的学习兴趣让他们掌握科学地点法和良好的思维适应。增加他们的自信心，让孩子的智力与能力得到全面的进展。如此使他们未来上了小学、初中、高中、大学学习就更加优秀了，家长也知道如今考高中、考大学、差一分意味着什么。别仅仅是家教的费用，别仅仅是几万块钞票的咨询题，有时花再多的钞票也进别了理想的学校，因此我很希翼有更多小朋友都能同意这种科学教育，接触科学的课程。

　 　如今也说说我们老师的心声吧!事实上在刚引进这门课程时，我们老师也想放弃，因为我们每个周末都要放弃歇息的时刻，听北京专家说课，从早上8：00——真到晚上9：00.为了别妨碍翌日的上课质量，我们还要练课写祥案详案算是我们把进教室的每一句话都写出来，经常忙到半夜11、2点才干睡觉。

　 　家园共育，为了对孩子有进一步的了解，我们进行了家访，在家访的这些生活里，为了赶时刻一到下班就急急忙忙去家访。也顾别上这个吃饭了，面对家长，我们强忍着胃疼，仔细的与家长沟通孩子在园的成长变化。每天家访回来差不多10点多了，还要给小孩子洗澡、照应她睡觉。尽管是这么的辛苦、这么的累，有时当我上完一节魔法玩字课时宝宝知道事的跑来老师老师让我来帮你锤锤背吧!老师老师你喝水吧!当我看到孩子的董事我的内心觉得再苦再累也值得，当我看到我的孩子别断地进步，别断地给我们带来惊喜，心理觉得那种苦和累算什么?也感到付出再多都值得，你们把孩子交到我的手里，算是我的责任，我有责任把你们的孩子带好。。尽管我别能把他们每一具都培养成知名人物，首领人物，但我一定会尽我的能力把这些孩子带好，因此请你们放心把孩子交给我们，我们情愿为孩他们付出，情愿为他们负责。

　“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

　别详一、指导思想：

　在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

　二、奋斗目标：

　开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

　加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

　协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

　配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

　具体措施：

　期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

　降实各备课组教学进度表及教学打算；

　有的放矢地开展第二课堂活动

　初一年组织学生单词竞赛；

　初二年组织学生进行能力比赛；

　初三年组织学生进听力比赛；

　 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

　各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

　要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

　针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

　降实本学期教研听评课工作安排。