人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到》同步练习（I）卷

人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；
共118分) 1. （2分）选择正确的读音填空。

chèn    chēnɡ 称________职    称________赞 2. （12分）补写词语。

________ ________曲曲    连________起________      若________若________ ________然大________     连________不________     ________ ________麻麻 3. （2分）给划线的字选择正确的解释。

“若隐若现”“若”的意思：①要是；
②你；
③好像。应选择________ “恍然大悟”“悟”的意思：①理解；
明白；
②觉醒。 应选择________ 4. （6分）选择正确的关联词语填空 只有……才……       不管……总是……       宁愿……也…… ①________刮风下雨，小丽________坚持到校上课。

②朱自清________饿死，________不吃美国的救济粮。

③________不畏苦难的人，________能登上科学高峰。

5. （4分）找出下列词语中的错别字并改正过来。

连棉起伏________    若稳若现________ 惶然大悟________    蜜蜜麻麻________ 6. （3分）选字填空。

做     坐     作 ①小明________事的时候很认真。

②我________在桌子旁等妈妈。

③今天的________业很多，我不去玩了。

7. （3分）根据意思写出词语。

①战胜归来。

________ ②神圣的地方。

________ ③使人吃一惊，大吃一惊。

________ 8. （5分）不改变原意，将下面句子改成陈述句。

①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ ②你怎么能这样做呢？ 9. （3分）读拼音，写词语。

chéng shì jí bù xīng fèn ________ ________ ________ 10. （5分）不改变原意，把下面句子换个说法。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 11. （7分）按课文内容填空。

《想别人没想到的》课文讲的是________画师考________徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的________最多。结果小徒弟用“________”的方法赢得了称赞的故事。课文虽然篇幅短小，但讲述的道理却很有现实意义，教育学生要________，常想________的事，这样可以培养自己的________。

12. （8分）给下面的字组两个词。

升 ________   ________     向________  ________ 们 ________   ________   中 ________     ________ 13. （4分）写出《巩內斯的马》一文中的比喻句，________。这句话把________比作________。从这句话中我体会到________。

14. （4分）填上恰当的词。

________的骆驼     ________的神情 ________的线       ________的山峰 15. （10分）给形近字组词。

考________     徒________   绵________   恍________   到________ 孝________     陡________   棉________   光________    倒________ 16. （3分）选词填空。

果然   竟然    居然 二徒弟画了许多骆驼的头，________比大徒弟多画了很多只骆驼。

这次考试，一向成绩很好的小明________不及格。

小徒弟只画了两只骆驼，________得到了画师的称赞。

17. （5分）将下列陈述句改成反问句 ①您吃过饭了。

②有一位管家求见。

18. （5分）把下面的句子写具体。

①大徒弟画满了的骆驼。

②二徒弟画了骆驼的头。

19. （6分）选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……    不但……而且…… ①你们看这幅画，画上________只有两只骆驼，________它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。

②小明________考了第一，________他一点也不骄傲。

③ 这个苹果________很大，________很甜。

20. （10分）按要求改写句子。

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改成陈述句 （2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。缩句 21. （1分）读课文《猴子种树》，本课谚语很多，找出来一句写在下面 ________ 22. （5分）连词成句 ①两个 恍然大悟 徒弟 ②画师  有位  三个  收了 徒弟 23. （5分）通过学习《想别人没想到的》课文，收到了什么启示？ 二、 阅读题 (共2题；
共27分) 24. （11分）阅读短文，回答问题。

假如我是一片云 假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。

假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。

假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就有了希望。那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频频点头…… 啊！假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！ （1）找出文中的一个拟人句。

（2）假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？ （3）假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！ 假如我是一朵云，________。

25. （16分）阅读下文，回答问题 从前，有位画师收了三个徒弟。

有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。

大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。

二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。

画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？” 两个徒弟恍然大悟。

（1）我会根据字音写汉字。

ruò huǎng ________隐若现 ________然大悟 （2）我能把下列词语补充完整。

________不断     ________然大________     和________色 （3）我能把下面的句子写得更生动。

①从前，有位画师收了三个徒弟。

②两只骆驼在群山里走着。

（4）为什么小徒弟的画最好？ 参考答案 一、 基础题 (共23题；
共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；
共27分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、