九年级科学3.5物体内能-热机效率导学案

课 题：
热机的效率 课时安排：
一课时 内 容 学习注解 学习目标：
知识：从能量转化的角度认识燃料的热值。

技能：从能量转化的角度认识热机的效。

情感态度与价值观：了解内能的利用在人类发展史上的重要意义，培养科学意识。

重点：从能量转化的角度认识燃料的热值。

难点：从能量转化的角度认识热机的效义。

学习过程：
一、知识提要：
热机的效率 1.燃料的热值 （1）定义：我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。符号：，热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。

（2）单位：焦每千克，符号：J/kg或J·kg-1。

（3）热值的意义：例：木炭的热值3.4×107J/kg，表示1kg木炭完全燃烧放出的热量为3.4×107J。

2.热机的效率 （1）定义：用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。

（2）公式：
①：汉语拼音读法是aita；
②通常用百分数表示，无单位；
③<100%。

（3）燃料完全燃烧放出的热量：＝ （4）提高燃料的利用率 一是要让燃料燃烧尽可能充分；
二是要充分利用各种废气，减少热量的散失。

二、自主学习，合作探究，展示汇报：
1.回顾上节所学 （1）热机的基本原理是：
。

（2）
叫内燃机。常见的有 和 。

（3）四冲程汽油机是由 、 、 、 四个冲程构成。其中将机械能转化为内能的是 ；
将内能转化为机械能的是 。

2.燃料的热值 ①定义：
，叫做这种燃料的热值。符号：
。

②单位：
，符号：
或 。

热值的意义。例如：焦炭的热值是3.0×107J/kg，物理意义是：
。

3. 热机的效率 内 容 学习注解 ，叫做热机的效率。公式：
， 由热值的定义单位可以看出，燃料完全燃烧放出的热量＝ 。

三、当堂检测（100分）（请勿提前做）
(一)想一想，填一填（5分×9=45分）
1.______________________________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_____，符号是_____。

2. ，与 之比，叫做热机的效率。热机效率通常用 来表示，公式是 。

3.提高热机效率的措施有: 、 。

(二)聪明的选择（5分×3=15分）
4.下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（ ）
A 热机的大量使用会造成环境污染 B 所有的热机都是用汽油作燃料 C 汽车排出的尾气都是有毒气体 D 热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除 5.关于热机错误的说法是（ ） A.利用内能来做功的机器叫热机 B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机 C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 6.关于燃料的热值，以下说法正确的是（ ） A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B.容易燃烧的燃料，热值一定大 C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的 (三)算一算，更清楚（40分）
7.已知干木柴的热值是1.2×107 J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 ℃升高到70 ℃？（10分）
8.一辆汽车的发动机输出功率为66150瓦,每小时耗柴油14千克,计算发动机的效率.（柴油的燃烧值为4.3×107焦／千克）（10分）
四、小结：这节课你有什么收获？（写在反思横线上）
9.泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10－3m3(假设燃油完全燃烧)。(4分+8分+4分+4分＝20分)若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3,热值q＝4×107J/kg，求：
（1）专用车牵引力所做的功。

（2）燃油放出的热量 （3）
该专用车的热机效率是多少？ （4）汽车的轮胎上有凹凸不平的花纹，这样做的好处是什么？ 反思：