安徽省安庆市2020-2020八年级(上)期末生物试卷,(含答案解析)

　安徽省安庆市 2019-2020 八年级(上)期末生物试卷

　 一、选择题（本大题共 25 小题，共 50.0 分）

　1. 下列有关动物特征的叙述中，正确的是（）

　A. 线形动物身体分节，体表有角质层 B. 腔肠动物体表有刺细胞，身体两侧对称 C. 爬行动物在陆地上产卵，卵有坚韧的外壳，能摆脱对水的依赖 D. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三个部分 2. 下列属于爬行动物的是（）

　A. 海豹 B. 乌龟 C. 青蛙 D. 丹顶鹤 3. 以下关于蝗虫的说法中，不正确的是（）

　A. 触角有触觉和嗅觉作用 B. 咀嚼式口器善于咀嚼植物的茎叶 C. 前中足长在胸部，后足长在腹部 D. 体表的外骨骼不能随身体的长大而长大 4. 生物经过漫长的进化其结构与功能普遍是相适应的，下列现象不能说明此观点的是（

　）

　A. 由于气候的异常变化，夏天的雷鸟提前换上了白色的羽毛 B. 鸟类体表覆羽，前肢变为翼，用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 C. 大多数鱼类的鳍，昆虫的翅，都具有较大的面积 D. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多 5. 关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（

　）

　A. 鲫鱼在水中用肺呼吸 B. 鲫鱼游泳的动力主要来白胸絡和腹鳝 C. 鯽鱼主要靠眼感知水流方向和速度 D. 鲫鱼身体呈流线型能减少游泳时水的阻力 6. 下列植物中，属于我国特有的珍稀绿色开花植物的是（）

　A. 银杏 B. 银杉 C. 珙桐 D. 桫椤 7. 青蛙与家鸽生殖发育的相同之处是（

　）

　A. 体外受精 B. 都是卵生 C. 变态发育 D. 水中发育

　8. 下列各项中，不是鸟类体温恒定的优势是（

　）

　A. 增强鸟类适应环境的能力 B. 后代成活率明显提高 C. 生活受温度的限制较小 D. 活动范围加大 9. 徐悲鸿“马”的奔放，给人以美的享受。下列哪一项不是这种动物所有的特点（）

　A. 胎生 B. 哺乳 C. 体温恒定 D. 体表被覆羽毛 10. 下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（

　）

　A. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征 B. 人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D. 由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作 11. 下列动物中不是恒温动物的是（）

　A. 鲸 B. 海豚 C. 鳄鱼 D. 蝙蝠 12. 下图是肌肉的协作关系示意图。当我们做屈肘动作时

　A. ①是肱二头肌，处于舒张状态 B. ①是肱三头肌，处于收缩状态 C. ②是肱二头肌，处于收缩状态 D. ②是肱三头肌，处于舒张状态

　 13. 从行为的获得途径来看，小狗为主人叼拖鞋属于（）

　A. 社会行为 B. 繁殖行为 C. 学习行为 D. 先天性行为 14. 下列不属于动物社会行为的是（）

　A. 羊群跟随头羊行动 B. 一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集 C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 15. 下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是 A. 动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代 B. 动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围

　C. 多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用 D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 16. 某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫影响植物的（）

　A. 传粉 B. 光合 C. 受精 D. 呼吸 17. 广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述正确的是（

　）

　A. 细菌和真菌都属于异养生物 B. 病毒、细菌、真菌在生态系统中都是作为分解者而存在 C. 病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，才能繁殖后代 D. 真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境，这也是繁殖后代的方式 18. 下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（

　）

　A. 病毒和细菌都是由细胞构成的 B. 细菌和真菌都是单细胞生物 C. 细菌和真菌都不具有细胞壁 D. 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活 19. 下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是（

　）

　A. 真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物 B. 细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜 C. 噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖 D. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 20. 在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（

　）

　A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁 C. 潮湿的沙土地 D. 潮湿的粮食堆 21. 在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是（

　）

　A. 孢子 B. 芽孢 C. 荚膜 D. 原壁细胞 22. 生物分类的基本单位是（

　）

　A. 纲 B. 目 C. 属 D. 种 23. 如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是（

　）

　A. 虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远 B. 猫和虎所处的分类等级是“属” C. 图中表示的最大的分类单位是“属” D. 食肉目包括的动物种类比猫科少 24. 如表资料直接反映了生物多样性中的（

　）

　生物类群

　哺乳动物

　鸟类

　爬行类

　鱼类

　裸子植物

　被子植物

　世界已知种数

　4342

　8730

　6300

　19056

　850-940

　260000

　A. 生态系统多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生物数量多样性 25. 人们把自然保护区比喻为“天然基因库”，是因为它（

　）

　A. 人们休养的好地方 B. 科学研究基地 C. 保存了许多物种 D. 保护生物多样性的教育基地 二、简答题（本大题共 3 小题，共 40.0 分）

　26. 每年四月，是绍兴市上虞区樱桃成熟的季节，樱桃树一般要进行扦插和嫁接，三年后开始结果，果实中富含蛋白质、糖、磷、铁、胡萝卜素及维生素 C 等，营养价值很高。樱桃树的扦插和嫁接这种生殖方式属于______（选题“有性生殖”或“无性生殖”），其果实中富含的磷、铁指的是______（选填“单质”或“元素”）。某科技人员将生长良好、状况相同的樱桃树叶分成四组，在四种不同温度下分别暗处理 1 小时，再光照 1 小时（光照相同，假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸作用消耗的有机物相同），测量樱桃绿叶的质量变化，得到如下表的数据。请分析回答：

　（1）该科技人员对樱桃树进行暗处理的目的是______； （2）该樱桃树绿叶细胞进行光合作用速率最大的一组的温度是______。

　组别

　1

　2

　3

　4

　实验前绿叶的质量

　m

　m

　m

　m

　温度

　27

　28

　29

　30

　暗处理后质量

　m-1

　m-2

　m-3

　m-1

　暗处理后再光照后质量

　m+3

　m+3

　m+3

　m+1

　27. 全面开展“五星达标 3A争创”的美丽乡村建设行动是当前绍兴农村的工作重点。

　（1）生态宜居、人与自然和谐是美丽乡村建设的主题。

　①村委举办了“最美庭院”评选活动，小敏对自家庭院进行了绿化，并修建了一个池塘，里面养了水生动植物，小敏家庭院中所有的生物属于______。

　A．种群

　 B．群落 ②庭院建设完成后，小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图。其中 b、e 是通过生物的______实现。

　28. 阅读药物使用说明书的部分内容回答：

　（1）你在购买药品时，应仔细阅读的内容有______。

　（2）此药属______（填中或西）药。

　（3）如果家长与你外出旅游，下列哪项不是家庭小药箱必备的常用药物______。

　A．红药水

　 B．创可贴

　 C．脑黄金

　 D．感冒冲剂 （4）若你的家人中有人患心脏病，在旅游途中不但要给予他无微不至的关怀和照顾，还应必备的急救药物有______（只要求答出其中一种）。

　（5）若你在游玩过程中，不幸划伤而流血，血液呈喑红色，连续不断地从伤口流出，你认为受损的血管为______。

　三、实验探究题（本大题共 1 小题，共 10.0 分）

　29. 为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成 A、B、C 三个小岛。A、B 岛与 A、C 岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。

　步骤二：将饥饿的蚂蚁放在 A岛处，B 岛放食物，C 岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了 B 岛。

　步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了 C 岛。

　（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是______。

　（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：______； （3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠______进行通讯。

　（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是______。

　（5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于______行为。

　（6）如果该小组设计实验时只用了一只蚂蚁，其设计不足之处是______。

　（7）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是______。

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　答案与解析

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　1. 答案：C

　解析：

　解析：

　本题考查动物的主要特征，解答此题的关键是熟知腔肠动物、节肢动物、线形动物、爬行动物的结构特点。

　A.线形动物的主要特征：身体细长、不分节，摄食和排泄分两个开口，体表有角质层，有口有肛门，A不符合题意； B.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，是低等的动物，B 不符合意义； C.爬行动物体表覆盖有鳞片或甲，能减少水分的散失；体内受精，在陆地上产卵，卵外具有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱了对水环境的限制，C 符合题意； D.身体分头、胸、腹三部分是昆虫的主要特征，不是节肢动物的特征，D不符合题意。

　故选 C。

　2. 答案：B

　解析：

　解析：

　此题考查脊椎动物的四种种类，熟练掌握两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的特点是解题的关键。

　A.海豹属于哺乳动物，A不符合题意； B.乌龟属于爬行动物，B 符合题意； C.青蛙属于两栖动物，C 不符合题意； D.丹顶鹤属于鸟类，D不符合题意。

　故选 B。

　3. 答案：C

　解析：

　解析：

　此题考查蝗虫的主要特征。明确蝗虫的主要特征是解决此题的关键。

　蝗虫属于节肢动物昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体

　内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活。

　A.蝗虫的感觉器官是触角，触角有触觉和嗅觉作用，A正确； B.蝗虫的口器是咀嚼式口器，咀嚼式口器善于咀嚼植物的茎叶，B 正确； C.胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，C 错误； D.体表的外骨骼不能随身体的长大而长大，因此，生长发育过程中有蜕皮现象，D正确。

　故选 C。

　4. 答案：A

　解析：解：A、雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护。是生物对环境的适应。题干中的夏天是错误的。A错误；

　 B、鸟类体表覆羽，前肢变为翼，用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，适于飞行，B 正确；

　 C、大多数鱼类的鳍，昆虫的翅，都具有较大的面积，适于运动，C 正确；

　 D、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，适于吸收土壤深处的水分，D正确。

　 故选：A。

　生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

　对于生物对环境的适应，可从生物的器官特征去分析。

　5. 答案：D

　解析：解：A、鲫鱼在水中用鳃呼吸，而不是肺呼吸，A错误。

　 B、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的协调运动器官，鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动，B 错误；

　 C、鱼的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，C 错误。

　 D、鲫鱼身体呈流线型，中间大两头小，可减小游泳时的阻力，D正确。

　 故选：D。

　鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此解答。

　知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解题的关键。

　6. 答案：C

　解析：

　解析：

　此题考查的是我国特有的珍稀动植物。解此题的关键是熟知我国特有的珍稀动植物。

　 银杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，它们是裸子植物；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；珙桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物，世界上著名的观赏树种。这些都是我国特有的珍稀物种。但是属于我国特有的珍稀绿色开花植物是珙桐。C 选项符合题意。

　故选 C。

　 7. 答案：B

　解析：解：A、青蛙是体外受精，家鸽是体内受精，A错误；

　 B、青蛙和家鸽的生殖方式是卵生，B 正确；

　 C、青蛙的发育是变态发育。家鸽的发育不变态，C 错误；

　 D、青蛙是体外受精，水中发育，家鸽的发育在体内和陆地，D错误。

　 故选：B

　青蛙属于两栖动物，生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。

　 家鸽属于鸟类，生殖方式是：雌雄异体、体内受精、卵生。

　 解题的关键是掌握青蛙和家鸽的生殖和发育过程。

　8. 答案：B

　解析：解：A、鸟类体温恒定能增强鸟类适应环境的能力，A正确。

　 B、后代成活率明显提高与体温恒定无关，B 错误。

　 C、鸟类体温恒定，生活不受温度限制，C 正确。

　 D、活动范围加大与体温恒定有关，D正确。

　 故选：B。

　鸟类的体表被覆羽毛，血液运输的能力强分解有机物的能力就强，能释放较多的能量，满足鸟类飞行的需要，同时利于维持恒定的体温。属于恒温动物 了解鸟类是恒温动物，掌握其保持体温恒定的原因，结合题意，就能解答本题。

　9. 答案：C

　解析：

　本题考查哺乳动物的特征，解答此题的关键是掌握哺乳动物的特征。

　哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，体表被毛同鸟类的羽毛不同。故 C 符合题意。

　故选 C。

　10. 答案：A

　解析：

　本题考查骨骼肌和关节的组成，躯体运动的形成，解题的关键是理解骨骼肌和关节的组成，躯体运动的形成。

　A.骨骼肌由肌腹和肌腱组成，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，A正确。

　B.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B 错误。

　C.关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，C 错误。

　D.人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。

　故选 A。

　11. 答案：C

　解析：

　本题用具体的实例考查恒温动物和变温动物的区别，考查的是识记能力。解题的关键是知道哪些动物类群属于恒温动物。

　鸟类和哺乳类的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

　A.鲸是哺乳动物，属于恒温动物，A不符合题意； B.海豚是哺乳动物，属于恒温动物，B 不符合题意； C.鳄鱼是爬行动物，属于变温动物，C 符合题意； D.蝙蝠是哺乳动物，属于恒温动物，D不符合题意; 故选 C。

　12. 答案：C

　解析：

　本题考查屈肘动作时肌肉收缩和舒张情况以及肌肉的识别，难度小。考查学生的识记、理解能力，要求低。解答关键是理解运动是肌肉活动情况。

　图中①是肱三头肌，②是肱二头肌，屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，故 C 正确，ABD错误。

　故选 C。

　13. 答案：C

　解析：

　本题考查的知识点是社会行为、学习行为、繁殖行为和先天性行为的概念和学习行为的意义，解本题的关键理解掌握学习行为的概念和意义。

　A.社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为。社会行为具有①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，③有的群体中还形成等级三个特征。A不符合题意； B.繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为。B 不符合题意； C.学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。小狗为主人拉车运菜属于学习行为。C 符合题意；

　D.先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。D不符合题意。

　故选 C。

　14. 答案：D

　解析：

　本题考查动物的社会行为，解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

　社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

　A.“羊群跟随头羊行动”体现了具有严格的等级，属于社会行为，故 A不符合题意；

　B.“一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集”，属于社会行为，故 B 不符合题意；

　C.“蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工”，体现了群体内有明确的分工，因此属于社会行为，故C 不符合题意； D.“一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏”，属于繁殖行为中的求偶行为，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，故 D符合题意。

　故选 D。

　 15. 答案：D

　解析：

　此题考查了动物在生物圈中的作用。理解动物在生物圈中的作用是解决此题的关键。

　自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利

　于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。生产者和分解者是物质循环中的两个关键成分，没有动物，生态系统的物质循环会受到影响，但能进行物质循环，故 D错误。

　故选 D。

　 16. 答案：A

　解析：

　本题考查动物的自然界中的作用，解题的关键是理解动物在植物传粉中的作用，结合具体事例进行分析。

　动物在自然界中作用有动物能促进生态系统的物质循环；在维持生态平衡中有重要的作用；动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。题干中的农夫把昆虫消灭，影响了植物的传粉，结果导致果树减产。故 A符合题意。

　故选 A。

　 17. 答案：C

　解析：解：A、大多数细菌和真菌不能进行光合作用，制造有机物，营养方式是异养；有的细菌如硫细菌可以进行光合作用，营养方式是自养，A错误；

　 B、腐生的细菌、真菌在生态系统中扮演分解者，是生态系统不可缺少的组成部分，病毒都营寄生生活，扮演的是消费者，B 错误；

　 C、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细

　胞内，才能繁殖后代，C 正确；

　 D、芽孢是有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，不能繁殖后代，D错误。

　 故选：C。

　（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；

　 （2）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者；解答即可。

　掌握各类微生物的特点是解题的关键。

　18. 答案：D

　解析：

　本题主要考查病毒、细菌和真菌的结构特点和营养方式，解答此类题目的关键是理解掌握病毒、细菌和真菌的结构特点和营养方式。

　A.细菌是单细胞生物，病毒没有细胞结构，而不是病毒和细菌都是由细胞构成的，A错误； B.细菌是单细胞生物，真菌即有单细胞的、也有多细胞的，而不是细菌和真菌都是单细胞生物，B错误； C.细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，而不是细菌和真菌都具有成形的细胞核，C 错误； D.细菌和真菌细胞内都没有叶绿体，细菌和真菌主要营腐生或寄生生活，D正确。

　故选 D。

　19. 答案：A

　解析：

　本题考查病毒的形态结构及生命活动特点，细菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。

　病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，一般是多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌。细菌是单细胞的，

　细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有 DNA的集中区。

　A、细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，A符合题意； B、细菌和真菌结构上的主要区别是没有细胞核，B 不符合题意； C、噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。C 不符合题意； D、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。会杀死其他细菌。D不符合题意。

　故选：A。

　20. 答案：D

　解析：解：由我们所学的知识可以知道，粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。

　 A、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉，A错误；

　 B、由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉，B 错误；

　 C、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，C 错误；

　 D、潮湿的粮食里面含有有机物和水，可能会出现霉菌，D正确。

　 故选：D。

　霉菌有曲霉和青霉两种，都是多细胞的真菌。真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等， 关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。

　21. 答案：B

　解析：解：在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是芽孢。

　 故选：B。

　有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。

　解题的关键是知道芽孢是细菌渡过不良环境时的休眠体不是一种繁殖的结构。

　22. 答案：D

　解析：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

　 故选：D。

　生物分类的基本单位是种。最大的分类单位是界。

　解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

　23. 答案：B

　解析：解：A、虎和豹属于豹属，虎和狼属于食肉目，属比目小，所以虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系近，A错误；

　 B、猫属于猫科、猫属，虎属于猫科、豹属，B 正确；

　 C、图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是“目”，C 错误；

　 D、目比科大，因此食肉目包括的动物种类比猫科多，D错误。

　 故选：B。

　 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答。

　 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。

　24. 答案：C

　解析：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

　 题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性（物种多样性）。

　 故选：C。

　生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

　解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，基因的多样性决定了生物种类的多样性。

　25. 答案：C

　解析：解：建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，每个物种就是一个基因库；是进行生态研究的“天然实验室”，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等；是宣传教育的活的“自然博物馆”。可见 C 符合题意。

　 故选：C。

　人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。据此解答。

　解答此类题目的关键是理解自然保护区的作用及原因。

　26. 答案：无性生殖

　 元素

　 让原有的淀粉运走耗尽

　 29℃

　解析：解：樱桃树的扦插和嫁接这种生殖方式没有生殖细胞的参与，属于无性生殖或营养生殖。其果实中富含磷、铁等元素组成的化合物，磷、铁在果实中不是以单质形式存在的。

　 （1）该科技人员对樱桃树进行暗处理的目的是让原有的淀粉运走耗尽，以免影响实验效果；

　 （2）通过表格中的数据分析，樱桃树暗处理后进行光合作用制造的有机物质量=暗处理后再光照后质量-暗处理后质量+呼吸作用消耗的，按上述公式计算结果分别是：1 组：5，2 组：7，3 组：9，4组：3，通过比较，3 组温度条件下制造的有机物最多，所以进行光合作用速率最大的一组的温度是29℃。

　 故答案为：无性生殖（营养生殖）；元素；

　 （1）让原有的淀粉运走耗尽；

　 （2）29℃。

　（1）元素是指具有相同核电荷数的一类原子的统称，也就是说铁离子，铁原子都是铁元素；而单质是由同种元素组成的物质，就是我们生活中的铁，镁这些金属。通俗的来讲，元素看不见，而单质能看见。

　 （2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。

　实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题

　27. 答案：B

　 呼吸作用

　解析：解：①群落是指一定自然区域内各种生物种群的总和，小敏家庭院中所有的生物属于群落。

　 ②b、e 是碳回到大气中的过程，由图知，b、e是通过生物（植物和动物）的呼吸作用实现。

　 故答案为：①B；

　②呼吸作用。

　群落是指一定自然区域内各种生物种群的总和。

　 自然界中的碳循环一般包括产生过程和吸收的过程，其中二氧化碳的循环是碳循环的主要环节。二氧化碳的产生途径主要有：化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、森林的砍伐、微生物的分解等。

　本题考查了生物群落和碳的循环，要理解记忆。

　28. 答案：（1）药品名称；适应症；用法与用量 （2）西 （3）C （4）硝酸甘油 （5）静脉

　解析：

　本题考查药物的使用，止血在的方法，解题的关键是理解药物的使用原则，止血的方法。

　（1）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称 OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、用法与用量、疗程、适应症等，并强调指出如症状未缓解或消失应向医师咨询。

　（2）西药即为有机化学药品，无机化学药品和生物制品，看其说明书则有化学名、结构式，剂量上比中药精确，通常以毫克计；中药即中医用药，为中国传统中医特有药物，此药属于西药。

　（3）红药水是消毒防腐剂，汞离子解离后与蛋白质结合，起杀菌作用；创可贴，是人们生活中最常用的一种外科用药。创可贴具有止血，护创作用；脑黄金对脑细胞的分裂、增殖、神经传导、突触的生长和发育起着极为重要的作用，是人类大脑形成和智商开发的必需物质，但外出旅游的小药箱可以不备；感冒清热冲剂是治疗风寒感冒的常用药物，属于非处方药。故选 C。

　（4）硝酸甘油有松弛血管平滑肌，特别是小血管平滑肌，使全身血管扩张，外周阻力减少，静脉回流减少，减轻心脏前后负荷，降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧。用于心绞痛急性发作，也用于急性左心衰竭的药物，因此，外出旅游时家中有患心脏病的，还需要必备硝酸甘油。

　（5）出血就有三种，即动脉出血、静脉出血、毛细血管出血，动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出，在远心端用手指压或绷带压迫止血；因此，血液呈暗红色，连续不断的从伤口流出，受损的血管为静脉。

　故答案为：

　（1）药品名称；适应症；用法与用量 （2）西 （3）C （4）硝酸甘油 （5）静脉 29. ：

　答案：刺激蚂蚁寻找食物

　 气味的有无

　 气味

　 香水对蚂蚁的通讯造成干扰

　 社会

　 蚂蚁数量太少

　 排除由偶然因素引起的误差

　解析：解：（1）实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察。

　 （2）据图可见：桥①和桥②的唯一区别气味的有无。

　 （3）根据实验结果一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了 C 岛。得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息。

　 （4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰。

　 （5）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。

　 （6）不能用 1 只蚂蚁，蚂蚁数量太少，易受偶然因素影响，会影响实验结果的准确性。如果采集的蚂蚁生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用蚂蚁的数量，尽可能排除其他因素的干扰。

　 （7）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，可以排除由偶然因素引起的误差。

　 故答案为：（1）刺激蚂蚁寻找食物

　 （2）气味的有无

　 （3）气味

　 （4）香水对蚂蚁的通讯造成干扰

　（5）社会

　 （6）蚂蚁数量太少

　 （7）排除由偶然因素引起的误差 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，

　 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

　解题的关键是知道探究“蚂蚁的通讯”的实验过程。