市级幼儿园自评报告

　市级幼儿园自评报告

　　附件

　　平凉市标准化幼儿园评估

　　申请

　　幼儿园名称：___

　　单位地址：

　　联系方式：________________

　　填表日期：_______________

　　表

　　平凉市标准化幼儿园评估申请表

　　2、归属管理指属教委或其他部门等。

　　平凉市标准化幼儿园自评报告

　　要求：自评报告由所属教委填报。内容包括幼儿园基本概况，《评估标准》三方面创建工作做法，成效、特色及经验，目前存在的问题，整改方向及措施等方面，条理清楚，重点突出，字数不超过3000字，可加页。

　　创新教育理念打造品牌名园

　　——**申报市一级幼儿园自评报告

　　**幼儿园创建于XX年9月，由**有限公司投资兴办，是一所按照省一级标准兴建的高品质、大规模幼儿园。幼儿园开办以来，在上级主管部门关心指导下，通过全体员工的共同努力，各项工作不断规范完善，于XX年1月顺利通过**市区一级幼儿园评审。现已成为**片区规模较大、软硬件条件较好的幼儿园。并已逐步在社会和家长群体中树立了管理规范、教育优质、服务周到、家长放心的幼儿园品牌形象。

　　一、基本概况

　　我园位于**花园内，占地面积5000㎡，生均占地㎡；建筑面积2934㎡，生均建筑面积㎡；户外活动场地1977㎡；园内绿化1788㎡，绿化覆盖率达94％；幼儿园活动室面积108㎡，均达到并超过市一级的标准。

　　我园拥有设施设备先进、功能完备，充分满足教育需要的各类功能室，如舞蹈活动室、美术活动室、科学活动室、图书资料室等；有约920㎡的PU软塑运动场、有大型游泳池、沙池、“淘气堡”、迷宫、攀爬墙、山洞探险等；各班配有钢琴、电脑、投影仪、空调、饮水机；建有幼儿园局域网、幼儿园网站，实现办公、教学与资源管理的现代化；幼儿园网站的开通为我园提供了对外宣传与沟通的平台。我园的教玩具、电教器材、医疗保健器械的配备均达到并超过了市一级园所的配置标准。

　　我园积极推行高品质、品牌化、一体化的“0－6”岁完整学前

　　教育。幼儿园现有9个教学班，幼儿188名，全园教职员工48人，其中园长1人、园长助理1人、中文主任1人、英文主任1人，均为大专以上学历。专任教师20人，保育员9人，医务人员1人；后勤人员12人。

　　我园自建园以来，在市、区教育主管部门的关怀指导下，坚持贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作工程》的基本精神，科学吸收国内外先进的幼教理念，始终坚持“**”的办园宗旨和“**”的园训，始终将“**”的办园理念渗透到幼儿一日活动的各个环节之中，将注重平等、融洽师幼关系的建立和幼儿良好性格、行为习惯的培养融为一体，积极地促进幼儿身心和谐健康的发展。同时，整个园所逐渐树立了“**”的园风、坚持了“**”的学风、落实了“**”的教风。建园以来，经过全园员工的团结努力，仅两年的时间，我园便有了较快的发展，先后组织了多场大型活动，幼儿园的影响力、知名度逐步扩大，得到了家长的认可，受到了社会的赞誉。

　　二、自查整改情况与自评结果

　　整改工作

　　办园以来，我们越来越清楚的认识到，创建等级幼儿园是发展幼儿教育的需要。我园从创建初始就把打造一个省级幼儿园写进了幼儿园发展规划，并按照《广东省幼儿园督导评估方案》严格实施发展规划，认真开展教育教学工作。为了迎接此次等级园评审，我

　　园再次通过组织落实、成立机构、对照标准找差距、限期整改等扎扎实实的具体工作，完善提高保教质量。按照《广东省幼儿园督导评估方案》，我们重点开展了如下整改工作：

　　1、设施建设。投入资金五万元，进行了教育教学设备、图书、玩具以及班级布置用品等方面建设。

　　2、制度建设。完善规章制度，全方位的实行网络式管理，激活内部活力，逐步调整幼儿园的发展方向和价值取向，向学习型组织迈进。并通过层级绩效考核、双向考核的方式推进幼儿园进步。

　　3、深化课改。以教科研为先导，不断强化办园特色，并积极构建园本课程。

　　4、队伍建设。多形式、多方式的加强队伍建设，定期对教师、保育员进行教育理论、职业道德、业务实操培训，要求保教人员不断通过自学或学历教育提高自身专业素质，并尽可能多的为保教人员提供发挥个人特长、展现自我风采的平台。

　　自评结果

　　办学条件145分，占分值的97%；幼儿园管理与效益303分，占分值的87％；合计得448分；占合计分值的90％。

　　根据上述自评结果，对照有关评估条件，我们认为，我园所有必达条件均达到要求，符合市一级幼儿园标准，敬请市人民政府教育督导室评估审议。

　　三、主要做法及成绩

　　我园在园董事、领导多年办园经验的基础上，在综合管理、市

　　场化发展、教育教学改革、师资队伍建设等方面力主品牌、勇于创新，幼儿园正逐步向高质量、高效益、有特色的现代化幼儿园迈进。主要做法是：

　　努力构建现代化管理模式

　　我园以建设高素质、高协作的管理团队为切入点，以“**”为价值观，践行“情感领导、制度管理”的管理模式，倡导“**”的校园精神。

　　1、建设高素质管理队伍，形成一支团结、务实、创新的领导班子

　　我园通过两年的建设与发展，逐步形成了一支年轻、活跃、团结、务实的领导班子。她们善于学习、敢于创造、责任心强，在工作中相互支持、理解、尊重，并积极发挥表率作用，处处表现出做领导工作的全局意识和与人沟通合作的能力。在这样一个有高度凝聚力和向心力的领导班子的带领下，幼儿园运作顺畅、管理到位，全体员工以“**”为园训，以“**”为园风，正努力实现让海贝的孩子自然中习得，快乐中感受的教育理想。

　　2、探索与实践，构建现代化园本管理模式

　　管理网络化、规范化与信息化。我园构建了一套完整、职能明确的管理网络，实施“纵向负责、横向管理”的双向运行机制：园长向董事会负责，园长有充分的办园自主权；园长助理、后勤主管向园长负责；中英文主任向园长助理负责；班主任向中英文主任负责。各管理层级责权分明。同时，我园还注重“纵向负责”与“横向管理”的有效结合：要求各管理层级在工作中要加强沟通合作，

　　不仅要保持上下级纵向沟通畅顺，也要注意平级间横向的合作与支持。

　　践行“情感领导、制度管理”的管理模式。首先，我园非常重视组织文化建设，培养团队精神，树立品牌意识，逐步形成了“**”的团队精神。两年来，我园先后举办了“吸管是否可以穿过苹果”、“**人的风采”、“风车转起来”、“请给我结果”、“如何做一名优秀的员工”、“做一个优雅的教育工作者”等一系列的教师心智培训。通过这些活动，教师不仅获得交流和放松，更获得了自信与成功感，激发了团队的活力。其次，在教务管理方面，我园转变管理策略，变控制为支持、服务，变指挥为沟通、指导，让教师感受到教育的成功和快乐及团队的温暖与支持。采用“推门听课”“课后反思”“活动后反思”等形式深入教学一线，定期开展“教学观摩”“优质课展示”等活动，为不同起点及专业水平的员工提供业务交流和提升自我的机会。三是，通过对规章制度的不断添枝裁叶，不断完善幼儿园的管理制度，尤其是员工福利制度，开发新的领导方式，努力做到“尽可能地严格要求每一个人，尽可能地尊重每一个人”。

　　坚持落实岗位责任制，加强对管理过程的监督。两年多的实践，使我们更加清楚的认识到，好的管理就是绩效，管理的有效、适宜是核心的问题。我们的做法是，落实岗位责任、过程持续跟进、相互监督与督促。通过日常行政办公会、园务会等形式对各部门、岗位工作效能进行评估，找出管理中存在的问题，分析原因，寻求对策，提出要求、落实到人，并依据管理工作的需要和发展进行动

　　申报市一级幼儿园自评报告

　　第一部分幼儿园概况

　　Xx中心幼儿园座落在Xx街办对面Xx中学院内。今年由Xx区政府投入一百多万元创建以来，在上级教育主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下，幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。

　　Xx中心幼儿园占地面积3600㎡，生均20㎡；建筑面积XX㎡，生均15

　㎡；户外活动面积1500㎡，生均10㎡；绿化率达50％。现在，我园有独立的园舍，无污染，无危房，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、科学活动室、阅览室；有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室；各班有活动室、睡室、贮藏室。我园各种用房及设施设备配套完善，面积达标，在社会上享有较好的声誉。

　　我园现有6个教学班，188名幼儿，17名教职工，教职工与幼儿的比例是1：5，每班配备了“两教一保”。教师12人，专业合格率达100%，大专学历达50%；保育员6人，都具有初中以上学历。另有专职保健医生1名，是中专护理专业毕业，厨房工人2名。教职工配备达到市一级幼儿园的标准。

　　我园以高质量服务于家长和社会，在家长、社会和同行中有较好的口碑，在镇幼儿教育中发挥着示范作用。

　　第二部分幼儿园办园的主要做法

　　成立来，我园在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子”为服务宗旨；以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神；积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。

　　我园办园的主要做法总结如下:

　　一、不断完善设施设备，优化育人环境

　　成立来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以Xx市一级幼儿园为奋斗目标。

　　每班设立一个贮藏室，为孩子生活提供便利。改造种养角，为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地，同时为环境教育提供了活教材。按卫生防疫标准对厨房的设施设备重新改造，添置了一些新厨具，提高服务质量。舞蹈室重新翻新，添置练功架，为开展艺术教育提供方便。通过上述的整改，我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。

　　二、科学管理，拓宽管理渠道，提高管理效应

　　多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。

　　实行目标管理，建立目标体系

　　我园把办园目标作为管理的核心，制定了三年的发展目标。围绕三年总目标，每年制定年度目标，并将年度目标分解到各部门。根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。

　　健全制度，加强民主管理

　　制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度；建立了师德考核、技能技巧考核。每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用，成立了工会、团支部、园务委员会、家长委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。

　　三、建设一支稳定的、高素质的教师队伍

　　幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，我园着重通过以下几个方面的工作，不断提高教师的综合素质：

　　加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质

　　为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质，我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学习，树立了全心全意为幼儿服务的思想。做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。

　　积极开展教研教改活动，努力提高教学水平

　　我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。1、开展园本培训。通过领导深入课堂听课；教师开展公开示范课；定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。2、通过“走出去，请进来”的方法，吸收先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。

　　鼓励教师向高学历层次进军

　　随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求，学历大专化将是今后发展的趋势。广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。

　　努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍

　　在正、副园长履行总体管理职能的同时，我们重视中层干部的培养,通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。

　　四、努力构建“三位一体”的教育网络，发挥整体教育功能

　　我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神，充分利用家庭、社区资源，努力构建幼儿园、家庭、社区“三位一体”的教育网络。

　　每学期做好普访和特殊儿童的“专访”工作，加强“家园”互动与沟通。我园将建立了“家长学校”，成立了家长委员会，召开家长会和家长委员会会议；举办家长开放日和“亲子环保小制作大赛”；开展“亲亲大自然春游、秋游”和“爱护资源废物回收大行动”等。此外，我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、《现代育儿报》等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。

　　在家长开放日中，我们改变了以往单一的教师组织活动，家长观摩的形式，让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来，充分利用家长资源，参与幼儿园的教学活动。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各显神通：爸爸给孩子们上体育课，教孩子们玩游戏；做服装设计的妈妈教孩子们用废旧物品来做环保服装、爷爷、奶奶给孩子讲过去的故事一幕幕精彩的镜头，赢得了家长和同行姐妹们的好评。也通过与家长的互动，提高了家长们参与幼儿园活动的意识。

　　充分利用社区资源，开展丰富多彩的教育活动

　　社区是幼儿园内外公众的交汇处，是幼儿园生存与发展最密切的外部环境，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。

　　1、带孩子到村农田去，观察生机勃勃的春色，如诗如画的秋色，让孩子认识小河、流水，观赏沿路的花卉、果树，知道农民伯伯耕作的辛劳，分享他们收获的喜悦，真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。

　　2、开展“珍惜生命，防火逃生”演练活动，通过活动，让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对，发扬互相帮助的精神。

　　3、利用敬老院这个基地，到敬老院开展“亲亲长辈”敬老活动，让老人度过一个个愉快的日子，让孩子感受我国社会制度的老有所依、老有所养。

　　4、教师和幼儿积极参加上级举办的各种社区活动，每次镇政府举办的喜庆活动等，都有我园教师和孩子的参与，并获得了较好的评价。

　　五、更新观念，以研促教，形成特色

　　多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以环境教育和艺术教育为特色。

　　艺术特色教育见成效

　　园领导班子十分重视艺术活动的教育。1、抓师资的培训。通过参加进修学校开设的一系列课程培训，以及采用“走出去、请进来”的方式，提高全体教职员工的教育水平。2、抓好上艺术课的质量。3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活中。4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活，发掘幼儿的表演天赋。5、定期举行家长开放日活动，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。

　　环境教育见成果

　　1、成立以园长、教师等组成的环境教育小组。2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。

　　3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活中。

　　5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。7、抓好日常行为规范教育。

　　努力开展学前创造性教育

　　我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。1、以游戏为主线，开展教育教学活动。2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。

　　六、卫生保健常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长

　　领导重视、管理规范

　　园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。

　　生活管理及体格锻炼

　　根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，。

　　饮食管理

　　能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。对食物的购买、贮存和加工严格把关。教师与幼儿伙食严格分开；

　　坚持食物留样48小时。并做好每月的幼儿膳食公布。

　　健康及卫生保健指标

　　严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达100％，并做好体重及评价、记录和干预。幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。

　　卫生消毒及安全管理

　　我园能严格遵守消毒隔离制度。坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次，多发病期二至三次；床单、枕套每周清洗一次；被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。

　　幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。我园还定期请消防办的专业人员来园进行消防安全的培训并成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。

　　第三部分存在的主要问题及今后的努力方向

　　Xx中心幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。

　　1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。

　　2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。

　　3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

　　综上所述，我园的办园条件和管理与效益都达到Xx市一级幼儿园的标准。现特向Xx市人民政府教育督导室申报Xx市一级幼儿园，恳请评估专家给予评审。