大学校园人性化景观设计论文

　 大学校园人性化景观设计研究

　【摘要】随着景观建设的不断发展，人性化的发展模式日益倍受社会的关注，然而在大学校园的这块土地上，与人性化的发展模式严重脱节，本文致力从当前大学校园建设的现状及存在的问题来分析当前大学校园建设的不合理性，并提出与之相对应的设计要点，来满足生心理与生理上的需求，实现一种更为和谐，更为人性的大学校园景观。

　鉴于以上问题，我们谈到大学校园人性化景观设计，所以必须明确实行人性化设计的必要性是什么，它所涵盖的内容及规划的意义是什么，只有清楚它的这些，才对大学校园实现人性化设计和为它的长期发展提供一个可靠的保证。

　一、 大学校园人性化景观设计的必要性

　首先，大学校园作为一个公共场所，作为人类重要的物质载体之一，作为人类文明的传承圣地来说，它的规划直接关系到师生的生活和学习，关系到青年学子的健康成长与发展。因此高校校园的景观设计任重而道远。下面从两点来谈谈它的必要性：

　（一）大学实行人性化景观设计的对象——学生

　大学是一片教育圣地，是一个人杰地灵的地方，也是关系到国家前途和命运的一块宝地，在这里，到处都是来自五湖四海的莘莘学子，他们共同构成了校园的这一大家庭，成为校园的主角。因此在设计时，时时刻刻要抓住学生这一对象，充分了解他们的心理，考虑他们的需求，要真正做到一切为了学生 ，为了学生一切。在这里，它又不同于其他的公共场所，他是一个文化传承的地方，也是灌输学生思想的一块净土，它的设计不仅仅具有美观，更重要是具有文化气息，熏陶学生的学习情操。

　（二）现今大学校园景观设计的现状及其存在问题

　放眼全国，展现在我们面前的大学校园的建设，尤其是八九十年代以来，他们的设计方式基本根于一个模式，盲目效仿西方，虽然这样在技术上有所进步，但是并不能涵盖人类生活中所有的价值内涵，他们缺乏对校园建设的真正思考 。下面就从当今大学校园建设所存在的问题进行一一例举：

　1.安全问题不到位，校园事故时有发生，比如校园的人行道与车道不合理的安排，造成车与人的拥挤不堪，其次消防通道的设置不当以致引起失火之灾等。这些都不是出于学生的保护意识不强，而是疏忽于设计师对校园规划的失当。

　2.功能分区不合理，影响学生的正常生活。高校功能系统错综复杂，院系不分，各个环节安排不得当，造成教学区，生活区，商业服务区的严重偏离，甚至有些校区，带有化学和生物技术的教学楼规划方位不合理。没有充分综合考虑其风向，受潮，防毒，吸尘等因素，以致影响其它功能设施的正常运行。

　鉴于以上的种种问题，如不及时对大学校园建设加以重视，在以后大学校园建设中，将继续泛滥，最终会影响到校园文化品位下降，缺乏安全保障，丧失对人的全面思考。那么大学校园将怎样实现人性化设计，满足人的各个需求呢？针对以上问题，下面提出具体的设计要点。

　二、 大学校园人性化景观设计要点

　（一）大学校园人性化设计的安全性：

　安全性原则是校园规划考虑的首要原则，如果在安全上有所疏忽，后果将不堪设想。所以，在景观设计时，作为人重要载体的之一的校园，安全的考虑是重中之重。

　1.道路系统的规划

　大学是一个人流量相对集中的地方，不合理规划设计将会造成上下课时的交通拥挤，甚至交通事故。因此，合理的道路系统的规划变得更加重要，我们都知道，现代化的城市，为了避免市中心及周围地区的交通拥挤，采用了环城道路的方式，车辆在外围行驶，既快捷又安全。我想，这种处理交通拥挤的方法对于大学校园的规划同样具有借鉴意义，如果把校园的道路系统划为人行道及外围车道，将会有效的避免上下课高峰期的交通拥堵及其事故的发生。

　2.化学，生物研究实验室的位置 （图2-1） 风向与建筑物关系示意图

　大学作为一种特殊的教育基地，院系复杂，学科多样，因此，各种功能的建筑物的规划要有区别的对待，尤其是那种带化学性，生物性，光电辐射的建筑物，一定要合理处理与周围建筑物的关系，不然就影响到师生身心及心理健康。通常，把这类建筑物置于主导风向的下风向（见图2-1）。

　（二）大学校园人性化设计的功能性

　美国建筑师艾尔伯特J.拉特里奇认为，“环境设计成功的前提，必须是设计者建立为使用者的行为需要服务的思想，设计过程实际上就是探索怎样满足这种行为的需要[2]。由此可以得出设计的出发点是为了人的使用功能，否则，再好的设计也失去了它的真正内涵。正如美国建筑师沙里文说过：形式追随于功能。下面就从几点来阐述人性化设计的功能性。

　1. 在便捷性方面

　很多设计师着重自己的方案设计，而忽略了学生的心理行为，因此很多学生不愿意绕着弯走到目的地，而是在草坪上，花丛中留下他宝贵的足迹，可想而知，须不说学生的素质低下，还不如说设计上的失误！

　面对这种现象，我们有必要对这种方案重新认识，并采取一定的措施：

　（1）尊重学生的心理需求，设置道路不要拐弯抹角，一切形式应服从它的功能。

　（2）设置障碍物，如在道路两边种植300mm-500mm的灌木植物或设置栏杆等。

　2. 在空间的利用方面

　有限的空间如果经过设计师的巧妙安排，可以形成空间的弹性利用[3]。大学是一个丰富多彩的地方，活动频繁多样，因此在设计时尽量体现空间的弹性利用以满足多项活动的功能要求，这样不但充分利用了校园的有限空间，更重要的是节约了成本，提高了办事效率。譬如校园广场的设计，即是会场也是各种活动的娱乐场所，如果在校园空间有限的情况下，这种设计方式就显得格外重要了。

　三、总结与展望

　综上所述，我们能够从大学校园人性化景观设计的重要性得知，作为人类文明传承的高等学府，作为社会发展的教育圣地来说，我们有必要对它的规划一再反思。那就是它的规划是否增强校园建设的安全性，是否具有良好的功能分区，是否体现了校园固有文化性等一系列问题。只有充分考虑到它的这些，才能在当今快速发展的校园规划当中，充分体现它对人的人性需求。否则，再好的设计也只是失掉灵魂的“行尸走肉”而以。因此，我们在以后的设计当中，不仅是考虑它技术层面上的物质问题，更主要是考虑它的人性关怀问题，坚持以人为本，并常站在需求者的角度去看待校园景观设计存在的问题，重新认识人性化的重要性，同时尽一切可能研究人的要求，多方面多层次考虑人和环境的互动关系，在人与环境的协调的前提下，最大限度满足人类对环境空间的要求，使其更加和谐，更加安全，更加具有人文性和地域性。

　参考文献：

　[1] 张鹏.校园视觉文化环境设计[M].广州：岭南美术出版社，2005.

　[2] 林华，黄艳. 环境艺术设计概论[M].北京：清华大学出版社，2005.

　[3] 李朝阳，室内空间设计（第二版）[M]，北京：中国建筑出版社 2005