墨河中心小学第二届读书节

　 墨河中心小学第二届读书节

　 ——阅读·悦读活动方案

　 为深入推进新教育“书香校园”项目建设，创设浓郁的读书环境与氛围，进一步提升各校学生阅读成效，将书香校园建设活动落到实处，继续举办读书节活动。为了保证活动扎实有效的开展，特制订《墨河中心小学第二届读书节阅读·悦读活动方案》，具体安排如下：

　一、活动目的：

　 1、通过活动，让每一位学生都亲近书本，与好书为友，与博览同行；在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟文字，拓展知识面。

　 2、通过活动，使广大师生不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基，实现从“阅读”到“悦读”的转变。

　3、以读书节活动为载体，大力推进书香班级，书香校园建设。

　二、活动口号：

　新教育悦读节，我读书，我快乐！

　雅言传承文明，经典浸润人生。

　点亮阅读心灯，照亮孩子一生。

　三、主题活动

　活动主题是“阅读悦读”，通过开展灵活多样的读书评比活动，如读书演讲比赛、征文竞赛、课本剧展评、读写绘展出、读书笔记评比等等来推动书香校园建设。

　 （1）每人必读一本推荐书、中高年级学生出一份读书小报。（各学校评比）

　 （2）班级出一期读书主题黑板报，布置教室，营造氛围。（各学校评比）

　 （3）开展一次班级读书交流会活动。（中高年级语文教师负责提供照片）

　 （4）中高年级学生每人学习制作书签，写一句读书感言。（班主任汇总照片）

　 （5）低年级开展“亲子阅读”活动，号召家长参与读书，进行亲子读书随手拍展示活动。班级根据图片评选“书香少年”“书香家庭” 等。（低年级语文教师汇总照片）

　（6）中心校开展主题活动：

　一年级——悦读悦画活动，用画笔描绘大自然的秋景、描绘童话故事、描绘儿歌……

　二年级——悦读悦讲之讲故事比赛；

　三年级——悦读悦编之编小报比赛；

　四年级——悦读悦诵之诵读古诗词比赛；

　 高年级——悦读悦写之现场作文大赛。

　四、活动时间：

　2017年10 月——2017年11 月

　五、活动安排及要求：

　（一）准备阶段：（ 10.23-10.24）

　 1、宣传发动学生参加读书节活动，布置购买创设读书氛围材料。

　 2、根据本方案设计学校读书节活动计划。

　 3、制作材料准备（书签）、寻找亲子共读书源。

　 4、设计各类读书活动。

　 5、设计本校开幕式、各类评比等方案。

　 （二）启动阶段（10.25-10.26）

　 1、启动仪式

　　（1）举行第二届“读书节”开幕式。（各校自主进行）

　 （2）明确本届读书节活动口号及需要参加的活动。

　 2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。

　（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。

　 （3）开放学校图书室。

　（三）活动阶段(10.27-11.3)

　 1、学校自主活动进行小结；

　 2、学校各类活动进行报道；

　 3、中心校每年级的活动，学校择优推荐获奖选手参加，村小2人，中心小学4人。参赛学生及领队名单请于活动前一天上报至相关负责人处，最迟不得超过活动当天上午11时。

　一年级——悦读悦画活动拟由马场小学承办，时间为10月30日下午三时。（负责人苏利、王玉）

　二年级——悦读悦讲之讲故事比赛拟由史圩小学承办，时间为10月31日下午三时。（负责人刘祥芝）

　四年级——悦读悦诵之诵读古诗词比赛拟由马港小学承办，时间为11月1日下午三时。（负责人晁严呈）

　高年级——悦读悦写之现场作文大赛拟由墨河中心小学承办，时间为11月2日下午三时。（负责人晁严呈）

　4、活动评委共设5人，中心校3人，承办学校2人。

　5、因活动场地不同，请各校由中层以上干部带队，一定注意师生往返安全。

　（四）总结阶段(11.3)

　各校整理读书节活动材料开展相关评比活动； 将活动图片择优2-3张发送至337052262@；中心校负责制作获奖学生奖状、购买奖品等；各校活动积分情况按比例将纳入考核；视情况召开闭幕式。

　墨河中心小学

　2017/10/22

　 报名表

　 年 月 日

　序号

　学校

　学生姓名

　班级

　指导教师

　联系号码

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　备注：