幼儿园小班手工课教案

　幼儿园小班手工课教案

　 由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。下面是我分享的的相关教案，老师们快来看看吧!

　一

　拉花

　一、 活动目标

　1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。

　2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。

　二、 活动准备

　1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

　2、 范例若干

　三、 活动过程

　1、 模特秀《The wagic key》，激发幼儿的兴趣。

　师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?

　幼：头上/手上/腰....

　2、 出示拉花，幼儿观察

　(1)一种颜色制成的拉花

　(2)两种颜色制成的拉花

　(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列

　师：这三种哪一种最好看呀，为什么呀?

　幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。

　3、 教师讲解示范拉花

　@_@我是分割线@_@师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。

　4、 提出要求和规则

　(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。

　(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。

　5、 幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。

　6、 作品欣赏。

　7、 家长与幼儿进行模特秀。

　二

　小鸟回家

　【活动设计】

　由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动

　物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

　【活动目标】

　1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

　2、萌发幼儿关爱环境的情感。

　3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

　【活动准备】

　1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

　2、课件、小鸟图片、画有大树树干图 2 张。

　【重点难点】

　重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

　【活动过程】

　1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

　"小朋友，你知道小鸟怎么了?"(找不到家了)

　"小朋友想不想帮小鸟造一个家呢""(想)

　"今天请小朋友们，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?"(好)

　2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。

　(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。

　(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

　3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

　4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)

　5、出示"小鸟"，请小朋友将"小鸟"送回家。

　6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

　7、活动结束，幼儿听音乐《我是一只小小鸟》出活动室。

　【活动延伸】

　在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

　三

　纸杯《七色花》

　设计意图：

　一次性纸杯手工制作，是手工制作中应用很多的，而且纸杯手工制作出的小物品大都非常可爱，因此设计了手工活动《七色花》，生活中的精彩无处不在，让我们一起细心观察生活，发现更多的美丽。

　一、活动目标：

　1、学习使用剪、涂色的方法制作七色花。

　2、通过观察范例、示范讲解，练习使用剪刀剪直线，以及练习涂色的方法。

　3、能够较为独立地完成制作过程，锻炼动手操作能力。

　二、活动准备：

　用过的一次性纸杯若干并在纸杯上均匀画 7 条线、剪刀、不同颜色的蜡笔若干。

　三、活动过程：

　1、老师出示范例，引起幼儿的兴趣。

　你们看老师手里拿着一朵漂亮的七色花。你们知道它是用什么制作的吗?

　仔细看一看。(纸杯)原来是用纸杯作的，你们想用纸杯做漂亮的七色花吗?

　2、老师示范制作过程。

　(1)仔细看看纸杯上有什么?(线)我们用小剪刀沿画好的黑线剪直线，一直剪到接近纸杯底部为止。

　(2)剪完 7 条直线后，将剪好的每个"花瓣"向外展开。然后用蜡笔在花瓣上涂上不同的颜色。

　(3)纸杯的下面(底部)是七色花的花心，也可以涂上好看的颜色。

　3、孩子动手制作，老师给与必要的指导，帮助个别幼儿完成制作。

　4、讲评：

　(教师将幼儿制作的七色花贴在事先画好的花园里)花园里有许多的七色花漂亮吗?

　活动反思

　《七色花》主要是练习剪和涂色的方法。的技能，这次手工制作比较难，我们的孩子在看完教师操作后，还得在剪中学习。活动结束后，看到孩子的"七色花"作品，让我发现孩子们的能干。原来孩子们不仅是好学乐学的，而且还是会学习的。在今后的活动中，我将努力引导幼儿主动探究、建构的学习，使他们感受手工制作的乐趣。