人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天雨》同步练习A卷

人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础积累与运用 (共7题；
共51分) 1. （4分）填入适当的量词。

一________钥匙     一________颜料        一________小扇子  一________邮票     一________丰收的歌    一________欢乐的歌               2. （10分）看拼音,写词语。

róu ruǎn ________  kè táng________  liǔ shù________ suí biàn________    shān  gǔ________ dǔ sè________ huā píng________  shāng liang________ 3. （10分）我能拼得准，还能写得棒。

yóu  piào yán  liào dàn  huáng xiān   rén 邮________ ________ ________黄 ________ xuě  lí gōu  zhù xīn  wén fēng  shōu 雪________ ________ 新________ ________收 4. （8分）造句 漫不经心：________ 久别重逢：________ 5. （6分）在横线上填上恰当的关联词语。

①________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。

②________母亲一直在鼓励着我，________我一直在写作。

③我们________要有来自母亲的爱的力量，________要有来自父亲的严格要求。

④________父母对我的评价是那么的不同，________他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

6. （8分）看拼音，写字词。

①猎狗慢慢地上前，xiù________了xiù________那只从cháo________里掉下来的长着绒毛的dāi________立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé________地拍打着翅膀。

②面对着páng dà________的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū________挡在了yòu________儿身前。

7. （5分）按要求改写句子。

（1）我赞美小草生生不息的绿色精神。（缩句）
（2）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
（3）同学们培养了勤学好问的习惯。（修改病句）
二、 现代文阅读 (共2题；
共21分) 8. （11分）阅读课文《秋天的雨》
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）文中像“一座座”这样的词有________、________。

（2）请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上________。

（3）文段中画横线的句子是________句。画“﹏”的句子是________句。

（4）文段中表示颜色有很多词是________，它的近义词是________。

9. （10分）课内阅读，回答问题。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

（1）仿写词语。

A油亮亮：________  ________  ________  ________ B舒舒服服：________  ________  ________  ________ （2）找出一个拟人句。

（3）选段的主要内容是什么？ 参考答案 一、 基础积累与运用 (共7题；
共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 现代文阅读 (共2题；
共21分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、