党委理论中心组学习总结

　0 2020 年党委理论中心组学习总结

　 2020 年，XXX 镇党委理论学习中心组严格按照《关于印发<县委理论学习中心组 2020 年度学习计划>的通知要求，把中心组的学习作为新时期加强党委班子政治思想建设和干部队伍建设的重要载体来抓，切实提高认识，强化规范建设，狠抓工作落实，不断提高中心组的学习制度化、规范化水平。

　一、好的做法

　 今年以来，共开展中心组集中学习 12 次，完成上级下达的学习任务，取得了良好学习效果。班子建设更加坚强，能力素质逐步提高，为推进 XXX 镇经济发展发挥了重要保障作用，主要有三个方面好的做法:

　（一）突出重点，在学深悟透上下功夫。以党委中心组为龙头，以专题学习为载体,按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合推进不忘初心、牢记使命制度化，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大系列全会精神作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、

　笃信笃行学，在学懂弄通做实上下功夫，不断增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一直，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，取得了良好的成效。一是坚持经常学。一方面突出及时性，迅速组织学习上级下发文件，并要求中心组成员联系实际深入学习,写心得体会，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制订《XXX 镇党委理论学习中心组学习制度》，保证学习有计划、有步骤地进行。二是强调带头学。坚持一把手带头，带动中心组成员学习;党委中心组带头，带动各党支部学习;领导干部带头，带动广大党员干部学习。由镇党委书记亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流心得体会。三是注重专题学。今年上半年开展了深入学习领会“习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述”和“全国两会”专题学习会 3 场。此外，还重点传达学习了“习近平总书记关于宣传工作的重要论述”。通过一系列的学习研讨活动，领导干部的理想信念更加坚定，维护核心的政治自觉进一步提高，以实际行动贯彻落实中央和省、市、县委的重大决策部署。

　（二）结合工作，在统筹协调上下功夫。结合工作任务，

　安排学习内容。我镇中心组学习内容严格按照县委下发学习计划，结合本镇中心工作，印发了《2020 年党委理论学习中心组学习计划》。党委把理论中心组学习的制度建设,作为加强和改进理论学习的重要前提,持之以恒，常抓不懈。在理论学习活动中，我们做到合理布置,统筹安排,始终坚持有计划、有内容、有专题、定期讨论、定期总结的工作制度。我们结合工作实际,根据当前理论学习的重点和干部的关注点,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,做到学习计划、时间、内容、地点四明确。根据工作特点，安排学习形式。在此基础上进一步改进学习方法,采取“读、听、看、谈、写”等学习方式,落实党员自学制度,切实做到入心入脑,学有所成,学有所悟。为了保证学习的质量和效果,中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式,在“闲时集中学,忙时重自学”的原则上,坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间,做到合理安排,不搞不切实际的贪多求快,适当增加学习内容,重点放在持之以恒,注重实效上;忙时工作再紧张也不放松学习,做到有的放矢,灵活安排,使理论学习与工作目标一致,相互促进,既起到了好的学习效果,同时也避免了理论学习流于形式。

　（三）学以致用，在加强实践上下功夫。注重理论武装

　头脑。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识与我镇的实际情况相结合，从而形成适合我镇自身发展的对策。通过学习，把学习和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来，坚持讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强了领导班子的凝聚力和战斗力。坚持理论联系实际。打造干事型队伍。中心组通过引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展，打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部队伍，加强干部作风建设，提升服务水平，凝心聚力，共谋发展，努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的核心领导团队。

　二、存在的问题及原因

　 一是中心组的学习存在“有要求但要求不严，有制度但执行不力”的问题，以至于“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象还是存在。二是在实际的理论学习中，存

　在“两张皮”现象，学习的针对性不强。由于谈理论与议工作脱节，导致了部分中心组成员学习热情不高，学习动力不足，学习效果不好。三是基层理论学习没有资源优势，学习方式单一，基本上是“一张嘴、一个本、一支笔”的单调理论学习方式。

　三、 下一步工作打算

　 （一）统一认识，抓好落实。切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作列入重要议事日程，纳入意识形态工作责任制。通过学习内容、时间、人员“三落实”制度精心安排学习内容;建立健全学习档案制度，全面准确反映各成员的学习情况;抓好集中学习，在认真自学和调研的基础上，开展集中研讨活动，集中学习做到学习前预先通知、学习中有发言和学习记录。

　（二）明确职责，抓好示范。进一步担负起理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进中心组学习。严格按照上级要求，结合我镇实际，制订学习中心学习组季度学习计划,把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量,切实提升中心组学习的科学化规范化水平。通过增加专家座谈会、与会成员发言、观看多媒体课件、成员轮流制

　等方法,提高党组成员对理论学习的兴趣，真正做到把理论学在脑子里,用在手上。

　（三）统筹协调，做好保障。坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导、监督各级党组织的学习情况。党委中心组成员要紧密联系实际，积极撰写理论文章和调研报告，围绕扩大农村基层民主、现代丝路田园综合体建设、党员先进性建设等体现和联系镇域经济社会发展的一些课题，开展调研，下半年应至少完成 2 个以上的调研课题。

　中共 XXX 委员会

　2020 年 X 月 X 日