【幼儿园大班体育游戏活动课件】幼儿安全小常识100条

来源:二年级 发布时间:2019-01-21 点击:
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【导语】体育教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半,”课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话,要恰到好处,形式活泼,吸引人,打动人,让听课者回味无穷。下面是大范文网整理分享的幼儿园大班体育游戏活动课件,欢迎阅读与借鉴。

  

  活动目标:

  1、训练敏捷的攀爬取物能力。

  2、参加体育活动的兴趣。

  活动准备:

  1、会攀爬技能。

  2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥。

  3、音乐磁带。

  活动过程:

  1、引出主题,激发兴趣。

  教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今天我们一起去捉害虫吧!

  2、活动身体,做准备操。

  3、基本动作练习

  小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢?

  (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落)

  (2)自由练习。(重点)

  4、游戏:《小壁虎捉虫子》

  (1)小壁虎怕小草地,爬小木桥,爬上墙壁,取到小虫子,往回放到筐内。幼儿练习。

  (2)比赛游戏若干次

  

  目标:

  1练习原地向上纵跳抛物。

  2活动中会听信号按要求活动。

  准备:

  1组织幼儿制作雪花。

  幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。

  2教师使用的箩筐、铃鼓等。

  过程:

  1开展游戏“雪花飘飘”。

  (1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花”抛向空中,然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

  (2)幼儿自由结伴,一人抛“雪花”,一人接,然后互换角色进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多。

  教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛。

  2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

  (1)幼儿手持自制雪花,扮“小雪花”,教师扮“风婆婆”或“风爷爷”,摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化,在场地内慢跑、快跑、快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

  (2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”,幼儿继续游戏。

  3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

  教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”,哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内,留作下次用。

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