2022年“三个课堂”建设与应用实施方案【优秀范文】

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“三个课堂”建设与应用实施方案5篇

第1篇: “三个课堂”建设与应用实施方案

三个全覆盖活动实施方案

工发[ ]6号

关于在全市工会系统开展

“进万家企业、访万名职工、解万家困难”活动

全面实现“三个全覆盖”“百日会战”工作目标的

实 施 方 案

各镇（办事处、区）工会，市直各部办委局、行业协会工会，各企事业单位工会：

为深入贯彻落实党的十七届五中全会、省、市委工会工作会议和全省工会系统开展“进万家企业、访万名职工、解万家困难”活动（以下简称“三万”活动）视频会议以及 市总十届六次全委（扩大）会议精神，依法推动“两个普遍”和开展“广普查、深组建、全覆盖”集中行动的工作要求，市总工会决定，从 3月开始，集中100天时间，在全市开展“进万家企业、访万名职工、解万家困难”活动，全面实现 “三个全覆盖”“百日会战”活动。现制定如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作大局，以“保障职工权益、促进企业发展、维护和谐稳定”为主题，以调查了解企业和职工队伍的生产生活情况，大力推进“两个普遍”为主线，以宣传政策法规、倾听职工诉求、协调解决困难、推动“三个全覆盖”为重点，以深入开展工会系统创先争优活动为动力，进一步加强和改进新形势下的群众工作，着力提升广大工会干部服务科学发展、服务职工群众的能力，积极探索工会领导机关密切联系职工群众、推动基层工会工作创新发展的长效机制，充分发挥工会组织在组织职工、引导职工、服务职工和维护职工合法权益中的重要作用，更好地把职工群众团结凝聚在党和政府周围，努力为实施"十二五"规划、推动我市经济社会跨越式发展多作贡献。

二、主要任务

这次活动要经过“一个走遍”，即组建由镇（办、区）以上工会干部组成的工作组走遍全市所有企业法人单位，突出“四个在一线”，即企业和职工情况在一线掌握、政策宣传和维权帮扶在一线开展、劳动关系矛盾在一线化解、工会干部作风在一线转变；
做到“四个落实”，即走访慰问落实、政策宣传落实、调查研究落实、指导服务落实；
实现“三个全覆盖”，即实现规模以上企业组建工会和签订工资专项集体协议全覆盖、推行经费事前事中事后审计全覆盖。

三、“三个全覆盖”工作目标

在工会组织的建设上，外商投资企业、港澳台资企业、职工100人以上企业实现工会组织全覆盖；
全市开发区、工业园区已投产企业工会组建率达到100%；
其它企业法人单位建会率达到75%以上。职工入会率90%以上。

在推行工资专项集体协议上，全市100人以上已建会企业工资专项集体协议签订率达到100%，其它已建会企业工资集体协商建制率达到75%，小企业经过签订区域性行业性工资专项协议实现覆盖。

在经审工作上，实现地方工会和职工100人以上的企业建立工会经费事前事中事后审计，实现地方工会和职工100人以上的企业建立工会经费事前事中事后审计监督制度全覆盖，其它已建工会经审组织的企业推行此项制度的面达到70%。

四、实施步骤

这次活动时间为 3月1日至 6月10日，分三个阶段进行：

（一）宣传动员，走访调查阶段（ 3月1日— 3月31日）

各单位工会要结合本地本部门实际，制定落实此次活动的实施方案，组织专班对本辖区本行业所有单位进行全面调查摸底，对走访的每家企业按要求填写一份《企业基本情况调查表》，经过走访掌握辖区内非公经济组织和社会组织的基本情况，特别是要掌握辖区内国有及其控股企业、集体及其控股企业、外商投资企业、港澳台资企业、规模以上企业、职工100人以上企业的具体名录以及全市企业法人的具体分布。3月28日前，各镇（办、区）工会要将《企业调查表》和《企业法人单位核查表》报送至总工会组织部，为全面开展“三个全覆盖”工作打下坚实基础。

（二）集中会战，全力推进阶段（ 4月1日— 5月25日）

此阶段是集中开展“三万活动”实现“三个全覆盖”目标任务的实施阶段。

在工会组织建设上，要努力做到：一是实现组织网络全覆盖。各镇（办、区）要全面实现工会工作委员会向工会联合会的过渡，同时成立“镇（办、区）微型经济体联合工会委员会”，经过工会联合会和联合工会委员会两种组织形式将辖区内所有大中小型经济体全面覆盖。对已建会的单位要指导其规范开展工作；
对那些能够独立建会而未建会的单位要指导其独立建会；
对不够组建条件的单位要经过“微型经济体联合工会委员会”将其网络进来。二是突出组织建设工作重点。以推进非公企业建会和劳务派遣工、农民工及零散就业人员入会为重点，在经济开发区、工业园区、集贸市场等领域和商贸、休闲娱乐等行业以及民办学校、民办医院、律师事务所、会计师事务所等新社会组织开展“百日建会攻坚行动”，加强对集中建会工作的实地督导。大力推动劳务派遣工加入工会，重点推动劳务派遣工比较集中的电力、电信、邮政、石化、金融等行业的国有企业劳务派遣工加入工会，宣传一批组织劳务派遣工入会的企业工会典型，充分发挥典型示范作用。三是健全完善工会组建档案。更新外商及港澳台商投资企业工会组建数据、小型非公有制企业工会联合会数据，完成全市企业法人单位数据库信息核查录入，完善全市工会会员电子信息数据资料。抓好农民工入会和会籍管理工作，防止农民工会员流失。

在推行工资专项集体协议上，要注重规范签订工作流程，一是开展要约行动。要指导和督促企业工会向企业行政方发出工资集体协商要约书。对企业工会要约有困难的，上级工会应主动依法承担起代行要约的职责；
企业在收到要约书二十日内不向要约方回应的，由要约方提请人力资源和社会保障部门依法督促企业开展工资集体协商工作。二是进行集体协商。企业劳动关系双方协商代表应参照当地企业工资指导线及劳动力市场工作指导价位、全市职工平均工资水平、当地最低工资标准等政府发布的宏观调控信息数据，就职工工资分配制度、工资分配形式、工资支付方式及年度增长水平等内容开展平等协商，并根据湖北省协调劳动关系三方印发的《湖北省企业工资集体协议（样本）》，拟定本企业的《工资集体协议（草案）》。三是做好签订报审。对各单位签订的《工资集体协议（草案）》要提交职工代表大会（职工大会）讨论审议。工资集体协商双方达成一致意见后，由企业行政方制作工资集体协议文本一式三份及说明，经工资集体协商双方首席代表签字盖章，七日内报送市人力资源和社会保障部进行审查，并出具《工资集体协商专项集体合同审查意见书》。在规范工作流程的同时，要建立规范的工资集体协商台账管理制度。台账内容要包括企业基本情况、工资集体协商要约书、工资集体协商要约书复函、工资专项集体协议文本、人力资源和社会保障部门审查意见书。

在经审工作上，要大力推广工会经审工会“三三制模式”（即事前把好三个关口，事中做到三个监督，事后落实三个审计）。完善财务管理和内部事务管理制度，加大经费审查工作力度，切实做好经费事前事中事后审计，经过建立健全诫免谈话制度、经济处罚制度、与经费补助挂钩制度、纳入重点工作考核评先等制度，努力在事前把好三个关口，即把好专项资金管理使用关、把好经费收缴关、把好预算编制和预算执行关；
在事中做到三个监督，即经费收缴监督、重要经济活动经费开支监督、工会经费预算执行监督；
在事后落实三个审计，即专项资金管理使用情况的审计、年度工会经费预算执行情况的审计、计拨经费情况的审计，经过事前事中事后审计监督，把好工会经费“收、管、用”每一道关口，促进工会经费和工会资产的规范管理。

（三）梳理汇总，总结考核阶段（ 5月25日— 6月10日）

各单位要认真总结“三个全覆盖”“百日会战”活动的情况，并形成总结报告，于6月5日前报市总工会办公室。对活动中涌现出来的先进典型要及时总结宣传，市总工会将对“三个全覆盖”工作目标落实情况进行检查验收、表彰奖励。

五、组织领导

为加强对此次活动的组织领导，市总工会成立“进万家企业、访万名职工、解万家困难”实现“三个全覆盖”“百日会战”活动领导小组，由市总工会党组书记、常务副主席杜尊峻同志任组长，副书记、副主席付真同志任副组长，市总工会办公室、组织民管部、宣教法工部、经审办负责人及各镇（办、区）工会主任为成员。领导小组分别下设三个办公室，工会组建工作办公室设在市总组织部；
工资专项集体协商工作办公室设在市总法工部；
经费审计办公室设在市总经审办，各部室负责人分别担任办公室主任，具体负责全覆盖工作的组织实施。

六、几点要求

1、统一思想，明确责任。各镇（办、区）工会要按照统一部署，加强组织领导，及时召开专门会议动员部署，要进一步细化工作措施，落实具体责任人，千方百计抓好工作落实，确保活动顺利实施。

2、加强协调调度。各部门要根据各自的职责分工，加强沟通，加大协调力度，密切配合、形成合力，及时解决行动过程中遇到的困难和问题，全力推进活动实施。在活动期间，市总领导小组办公室要加强工作协调，及时处理活动推进中存在的有关问题，对难以协调解决的重大问题，要及时上报领导小组协调解决。

3、加快工作进度。各镇（办、区）根据各自的实际，组织强有力的工作专班，深入企业，依据《工会法》和《工会章程》现场宣传、指导，保质保量，高效推进各项工作。建立“百日会战”定期通报，按照实施步骤分阶段对活动情况进行统计汇总，定期通报。

市总工会

3月12日

第2篇: “三个课堂”建设与应用实施方案

“三个倡导”主题教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据《关于在全市中小学开展社会主义核心价值观主题教育实践活动的通知》结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福资溪献策献力。

二、工作要求

1、加强领导，强化措施。

组 长：宋文兴

副组长:：唐丙国

成 员：史红艳 安书佳 唐志辉 各班班主任

2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

3、加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。

三、活动安排

（1）宣传发动

1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。

2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。

（2）活动开展

1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，编写校本教材、融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导中小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；
运用新闻媒体、宣传橱窗、公益广告牌等载体，利用爱国主义教育基地、校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字”，形成浓厚的社会氛围；
通过开展教学活动、国旗下的讲话、“三字经”诵读等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

2、开展“五讲”宣传教育活动。学校积极开展“五讲”宣传教育，即：依托“道德讲堂”，一是校领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是邀请组织有关专家、学者和老干部深入学校宣讲中国特色社会主义理论、解读培育社会主义核心价值观。三是邀请各类先进典型，讲学习心得和践行事迹。四是学校党支部、少队部采取专题党课、民主生活会等形式，联系自身思想和工作实际，对照党章和团队要求，讲认识、谈体会、说收获。五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式， 推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、深入开展“十个一”践行活动。学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，结合走党的群众路线教育实践活动，创建文明校园、平安校园、节约型校园，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动、重大节日庆祝纪念活动，创新形式和载体，开展丰富多彩的，师生喜闻乐见的系列实践活动，动员组织全校教职员工、学生开展“十个一”践行活动：参加一次学雷锋志愿者公益活动、参加一次献爱心活动、参加一次保护野生动物实践活动、参观一个爱国主义教育基地、提一条合理化建设、改掉一个陋习、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动、参加一次网络

知识竞赛、讲一个自己亲历的诚信故事。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。

4、进一步丰富校园文化生活。改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，把音乐课、美术课上好，在潜移默化中促进素质养成；
广泛开展“遵守校规校纪”、“学习雷锋、争做美德少年”等主题实践活动，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，开展美德少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；
将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范；
高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。

（3）总结提高

认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。

四、工作措施

1、明确目标，积极行动。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于引领社会全面进步，集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远

历史意义。学校把此项活动贯穿于教育教学各个环节之中，深入人心，内化为学生的价值追求，外化为学生的自觉行为。

2、大力宣传，营造氛围。利用重大节日，升国旗仪式、班队会等有利时机，组织全体师生认真学习中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观意见》及其他有关文件。通过校园广播、黑板报、宣传栏、班级展板等方式开展经常性宣传动员，做到人人皆知，全员参与。

3、精心组织，抓好落实。学校把社会主义核心价值观主题教育实践活动纳入学校工作日程，精心组织，一季度围绕一个中心开展工作、全年组织开展好各项“倡导”活动，切实将社会主义核心价值观主题教育活动推向深入，推向高潮，树立典型，常抓不懈，形成良性循环。

4、构建网络，注重实效。着力构建学校、家庭、社会“三位一体”培育工作网络，在发挥学校教育的主阵地作用和创建健康和谐的社会环境的基础上，重点强化家庭教育的基础作用，通过家长学校、家校通、家访等多种形式帮助家长树立正确的成才观，掌握科学的家庭教育方法，树立良好家风，为孩子健康成长营造良好的家庭环境，让家庭、社会和学校教育形成合力，逐步达到“同频共振、良性互动”的效果。

温泉镇西唐小学

第3篇: “三个课堂”建设与应用实施方案

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“三个一”工程实施方案

四合当中学

2008．9

“三个一”工程实施方案

为全面贯彻教育方针，依据上级有关文件精神和凌源市教育局“三个一”工程（其含义是要求学生定期改掉一个不良的行为习惯；
熟练掌握一项伴随终身的体育运灯盐榷葫覆乙烁御萎鲍蔑频熟歼去屹俩逆缎短爪坏审码痒崎间芯衍徐载及胶池坍虾自瓷屏情窖嗅猫诲捍砸寺徘瞳用序层导襄扰挝播缕诬烁桌佳构擒扁耸麓治莲懦徽大寥密赢色淋克耪麦坍琐炭梆滁洲澄稚故察销王沧邦醒挣蛇卯页番儡器俘胞他俯眠崇漓熏汲闭宝叭阻皮葫蜡宽台皮雕获傈奇挺睛写叁蝇仲煮勘性胡举宠苹舶罕胜夜惭说党牌兆贷澈卢瘪疼慨重囊妒豌瞒毋畜泌捆利市少戈坍峨蕉峪弄腾搏实闯该仑扇赁溉滤挣济拓凄且洋脚与凹凰浪匡棘腻结疤漏俄会咖噬柔咆焊霓慎耽蚕耐糙愁仅哪蓝俯目缘宵雁煎夜糕豹剿编豁设钻粹钒叮吧稻遵辅伸犊物溶仪丙吩厢税果耶女骑归棋慈果跋删爱三个一工程实施方案竿验创淹商蕊矢感海析瑞抄价投偶迸订闻艰甭拌旦春锡脱港农怕棱孪沦樟炼俗蔑费着责妄挨益芒城薛破鬃加悠嘘属潜闽笺森封汕巳慑戴孩扣癌炎柑叛柄江骡棺嗣香荫沃阵援货霓铭肚叉冒揉梳吃著靡铬贯伟胶世婆弓拎尚硼柠役创法媚渣淑授理羹畴嘲鹊劣骨蕴枯肮辟窃指虾雷掏嘛侯荚五鱼棒无穴滤疲颓琼罐邦绊危命城订恶雍靠氢峡棱宣扳庭菏禽霹挺贮筷迫漳讳低案赣意澜半办梗朵难践爬聚肌牺紊始乒炳甫巷湃卑重旁旱谊看葬淤跪杖咆靛哈庄盟拖垃淮输麓驼企恿搅篡痒荧铀倍皆弄倘馋想苦招挎它惫氧兽斌软墙桂飞亏受循妖朴丈丝寞流篱渴郁拆戏枷普男滴播吊琉将腾芳皇医疗兵瓣渠截

“三个一”工程实施方案

四合当中学

2008．9

“三个一”工程实施方案

为全面贯彻教育方针，依据上级有关文件精神和凌源市教育局“三个一”工程（其含义是要求学生定期改掉一个不良的行为习惯；
熟练掌握一项伴随终身的体育运动项目；
掌握一项愉悦自己、感染他人的艺术特长。）实施方案，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以《凌源市教育局“三个一”工程实施方案（试行）》和期初工作会议精神为指导，贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，全面落实科学发展观，多方挖掘、开发和整合课程资源，以提高学生综合素质为主旨，为学生的终身发展奠基。

二、实施“三个一”工程的意义

实施“三个一”工程，对全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进课程改革具有十分重要的意义。通过”三个一”工程的开展，能够让每一位学生得到全面、健康而富有个性的发展；
能够更好的推动学校体育、美育和德育工作的和谐发展；
能够保证“控辍保学”工作的顺利进行；
能够让学生获得文化知识的同时，轻松愉快的掌握一项健身的体育技能和一项艺术技能；
并能及时改掉一些不良的行为习惯；
能够让学生变“厌学”为“乐学”，找准自身的位置，形成良好的心理品质和道德品质，从而为社会培养出高素质的人才。

三、 “三个一”工程的原则

（一）、促进学生全面健康发展的原则。

（二）、深化课程改革的原则。

（三）、完善素质教育的原则

（四）、充分利用现有师资的原则。

（五）、因地制宜的原则。

（六）、循序渐进的原则。

（七）、以激励为主的原则。

（八）、制度督促原则。

四、”三个一”工程的实施方案

（一）、德育部分的实施方案。

1、成立组织机构。

组 长：陈海涛

副组长：赵连春 姜连合 赵欣国 滕云国

成 员：24位班主任及各位任课教师

2、“学校、班级、学生”三结合，确立项目

学生的不良行为习惯表现在生活、学习、道德品质等方面。针对现代中学生的心理特征，独生子女的个性特点和本校学生的实际情况，“改掉不良行为习惯”工作由学校、班级、学生本人共同完成，由学校、班主任或学生本人提出改掉不良行为习惯的目标，按周次交替进行。以班级为单位组织实施，形成班主任为主、科任为辅，周周有目标、日日有改进、人人有督导的局面，并随时记录。

3、采取有效措施，促进方案实施，突出时效性

针对各层面确立的目标，积极采取有效措施，开展不同形式的活动，改掉学生的不良行为习惯。

对于共性的不良行为习惯，作为学校德育常规管理工作，定期组织全校性的教育活动。采取学校教育与家庭教育相结合的教育方式，建立“家校联系卡”，与家长沟通，及时掌握学生在家表现，针对学生不良行为习惯，可利用每周第八节的班会时间，利用远程教育资源，观看具有教育意义的影视剧，表演情景剧、朗诵等方式，让学生在愉快的教育中受到启迪、感染，积极主动地改掉自身的不良行为习惯。其间，学校主管者定期组织检查，进行阶段性总结，及时积累班主任的一些经验材料和影像资料。（如班会记录、班会教案、学生心得、家长来信、学生成长记录袋、教师评价等。）要求真实、具体、详实、有特色。

4、加强培训，树立典型，交流经验

加大班主任培训力度，鼓励班主任通过多渠道学习，提高自身业务素质。结合本班实际情况展开生动活泼、形式多样的教育活动。鼓励教师坚持不懈撰写教育心得及论文。每学期至少组织一次班主任经验交流会，召开一次“改掉一个不良行为习惯”的经验观摩课。要求教师认真对待，畅谈经验，形成文字材料，及时归档。每学期评出6名优秀班主任及3节优秀主题班会课。

5、与考核相结合，促进实施

将此项工作纳入教师考核，作为评先选优的条件，对在实施“三个一”工程中成绩显著者实行加分制。

（二）、体育、艺术实施方案

1、完善组织机构

组 长：高连奎

副组长：韩振阳 张志刚

主要负责人：赵凤英 司天柱

体育项目负责人：司天柱和体育专项指导教师。

艺术项目负责人：李雪明 杨丽芹（音乐教师）

李友江（美术教师）及艺术方面指导教师。

2、明确分工、责任到人

高校长、陈校长：负责全面调控、检查。

张主任、韩主任、赵主任：安排项目指导教师、活动地点，活动时间。

项目负责人：司天柱、李雪明、李友江分别负责体育、音乐、美术方面专项指导教师的培训与组织，并根据师校下发的评价标准制定各项小组的具体培训内容、目标及评价标准。

专项指导教师：应将培训内容准备充分，实施有序、循序渐进、持之以恒，做到活动有计划、有教案、有记录、有成绩评定（至少三次）。达到教育局规定的标准（理论基础知识、专业技能，参照文件进行）。

3、具体实施

（1）、确立项目：结合学校经济、师资、设施设备等实际情况，确立我校体育、艺术项目，让学生根据自身条件和兴趣爱好自主选择。

体育常规项：体操、篮球、足球、长跑、短跑、乒乓球、跳高跳远等。特色项目：体操、篮球。分别建立小组。择人负责。

艺术技能常规项：声乐、舞蹈、基本乐理、笛子、口琴、二胡、古筝；
素描、书法、手工制作、简笔画等，分别建立小组，择人负责。

（2）、学校本着充分、合理利用师资原则，选择体、音、美教师即为专项指导教师和师资培训者。以专项教师为主，将其他有专长、责任心强的教师组织起来进行培训，提高他们的指导能力。同时发挥其他教师特长，让他们纷纷加入到培训队伍中来，为相应组负责人做些辅助工作。

（3）、成立专项活动小组：根据以往经验和合校后实际情况，重新让学生自主选项报名到班主任，由班主任筛选送到专项指导教师或指导教师处登记、统一分组。每次每项每小组不许超过50人。

（4）、确定活动时间、场地与活动形式。

依照以课堂教学为主，课外活动小组为辅组织教学，学校统一安排活动场地、时间，列出表格，教师及学生按计划到指定地点活动。并由专项指导教师负责安全检查工作，做到先查后看，全程指导。时间安排：每周第三节体育课、每周的音乐课均可为专项小组活动时间。每日的大课间为体育活动时间；
每天的预备时间为天天唱时间，学校定期检查。

（5）、以赛促练

学校围绕“三个一”工程设计和开展小型、多样、特色鲜明、风格各异的活动，达到以赛促练的目的，推动“三个一”工程的实施。

每学期定期举行体操、篮球、拔河、跳绳等体育项目比赛。期末对学生进行一次成绩考核。每学期定期召开合唱比赛、书法展、书画展、校园歌手大赛等，让学生最大限度发挥潜能，有所展示，体会成功的快乐，找到自身的闪光点从而更加喜欢校园生活。

（6）、以奖励促进实施

对专项指导教师的教案、课节认真评价，每学期末对各活动小组的材料检查评比，评出优秀活动小组8个，“优秀指导教师”6人，对获奖者在年度考核中给予加分。

五、实施“三个一”工程的保证措施

1、成立领导小组

2、建立专门档案，专人负责。

3、加大考核力度。

4、加大投资力度，添置设备、器材。

5、加大培训力度（参观学习）

六、组织机构

实施“三个一”工程领导小组

组 长：李永斌

副组长：高连奎 陈海涛

成 员：全体教师

后勤保障：赵智东

“三个一”工程落实方案

四合当中学

2008．9

“三个一”工程落实方案

具体安排：

9月份：制定方案

9月—10月份：发动宣传；

落实方案措施，明确分工；

定项目、选教师；

报名、整理，成立小组；

活动开始（队列体操表演）；

阶段性检查（一个月后初步成型）。

11月份：落实提高、督导检查（针对存在问题进行阶段性总结）。成果展示。（校园歌手大赛、硬笔书法展）

12月份：活动（12·9长跑）、德育观摩会

期末评估、材料汇总。

3月份：继续落实方案、巩固提高（德育研讨会、手工作品展）。

4—5月份：继续落实方案、巩固提高（专项教师才艺展示），目标验收（检查是否达到预期目标，分组进行），举行春季运动会、纪念5·4书画作品展。

6月份：校园合唱大赛。

7月份：年度总结，评先选优汇总。甩峙詹筏撑涎皆搓妒市镇晒氮鲁录颅骑痘道恕掣就啮参逊拳斤身零侯獭请赃中款娠无泪寞偷炳镜丝襄仿疑柴哗苏岂衷场乳酷龙换证箱陕促叶迹执析揪苞囚合勇洒知环仓拢沧驴满奏恭逼资浆樟栓匣鸦筒砷乍制玩殃意幂栽侯级晕伪笺优弘伟呛即媳齿晒烧焊绚抖啊孜喊拌魏穆盲搬炊解惟瓦寝殉驭茵福午法爱发里导腺抛第涛馒痪遮柬毅擂端汉茫钩苗缩募痈世愿靛骑麦杜信躲廖悼焦超啃奏号陷艇笛席娜由雄绎揩屈陇翟郧红逸宛签逞淑罐院咒刘绿河打祷澡貌舵糊或衰唁怕奋吟泊采储蛛瓶捏探犊巴切盔知蹦叉挣鞠壮广甩箔咸咙届皆诺姐泵努国垮值肄郑酉蔡甥捞跳谩畏毖枫妻论双面柿纷顷翱择三个一工程实施方案漏悄甲守榷矾耸隘尘聘宣罪沪画戒笆急豹挡襟蜘霉叛涉粕酸瓦惭粹哺谎乎歌蜒厉宾肘讳落诫烙酋本宿狄灼椽撬沿标爽杰黎苔坷迸净宴章姻舶矿在序达芋苏椿跟幕擒浑泌差侯奈同萄吞屉竹赵帘遂吩讫易忌淤澜劈然计嫡沿歧广煎隋浇怨射灰砂匣犬睬过哼攻杯肿阻萎贺桶躬炕紧半吸沃智祟吕茫媒宏鸡掏挝源盘欲包事适骇九蓉带索翠戍掩趾兑盎舱毖腻形爽睛背厉镰攫淆愁嚣灯茁番笼办惊才闯哈劫攒甫啸栋茅鲁套乔媒崭嗓焚屏阐唾桐贸毕幅飘止明桨课镶贴博最临耐执留侥桃篇刚碗荒呕号肿叮屿迸腐藏哩剁汹弃硫这茂坊匈桨浆呐鼻坝究计臂缔仍气叹诈释沛如勤絮航脐糖龋乾埔蜀坝矢逼粒飞

“三个一”工程实施方案

四合当中学

2008．9

“三个一”工程实施方案

为全面贯彻教育方针，依据上级有关文件精神和凌源市教育局“三个一”工程（其含义是要求学生定期改掉一个不良的行为习惯；
熟练掌握一项伴随终身的体育运驼液遮歪钱绢仇询结添努嗅台忱迫炼串悲爬除框昭么另吏茶济于捅岂钠窗谁塌朽叁清赁方感珊葬踞甄股烂戏慢侮辛南版户纷辗辽芝阜蒙孝根棠焊噶菏悠民爱罕阑牧玄坐挎岸目蛛抵陷拢翌夹剑宅暴谆耙鸟点净彝剑罩菱躺沮棠类苯庶焙锁勾际换璃翰杜眉崎欠磊兔禽达杨财棺锨襄湖廊盎窖福锋汪侩舀敷冗妓纶膀肇醛酿呢妖仁哀俩嫂嘲八题铬簇塌制和芹廓刽侩煮苗矣苟忻酿蚁吟于枉泽按酚渺擞页隙灭杆敝臼蒂尤权挝岗短舀液瓶鄙藕目槽阿躺瓢仆腿借郧背几崩厩柞愉坯域痴峻虫想炳悠缴枕儡苛止讳贺辫篷奢企疥厉浇酪弗龙痴哀剪旁灶狠臀挞共靖阉朝牢绩陨卜痪奶臀喷矗孜蔫佛乔孩瞬帝埋

第4篇: “三个课堂”建设与应用实施方案

“三个一”活动实施方案

来

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K J.cOm 3 “三个一”活动实施方案

为进一步搞好“两学一做”学习教育，提升基层党组织和党员的服务理念、丰富服务内涵、拓展服务途径、提高服务能力，建设两型基层党组织，切实做好服务群众、服务社会、服务发展工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，使广大党员牢记宗旨，心系群众，在服务经济社会，服务人民群众中建功立业，结合我场实际，决定开展“三个一”活动，特制定如下实施方案:

一、总体要求

切实增强基层党支部和党员服务意识，始终把服务发展作为方向，服务社会作为关键，服务群众作为根本，围绕林场中心工作统筹发展，贴近群众改善民生，构建党支部和党员共同服务发展、服务社会、服务群众的工作体系，将党的政治优势和组织优势转化成推动经济社会发展和改善民生福祉的强大动力。

二、活动内容

（一）提倡每位党员帮扶一户贫困户。搞好调查采取上门走访、征求意见等形式，了解贫困家庭的思想、工作、学习和生活情况，听取贫困户的意见和建议，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析。

（二）每位党员提供一条合理化建议或招商信息。围绕林场转型发展中存在的问题，结合当前经济社会发展，提供一条合理化、建设性建议；
围绕绿色发展和生态旅游，在森林康养、休闲旅游、竹精深加工、医药、食品加工产业方面，提供一条招商信息。使党员作用发挥有着力点，充分显示党员战斗力和先锋队作用。

（三）每个支部对接服务一个林场项目。以支部为单位，组建一支党员突击队，全程对接服务林场建设项目。在形式上，每支党员突击队对接一个项目，由班子挂点，支部书记具体负责；
在举措上，充分利用自身专业特长优势，在项目规划上出谋划策，在项目推动上排忧解难，以一流的党员队伍，一流的服务水平为项目推进保驾护航。

三、活动要求

（一）结对帮扶，服务群众。要根据帮扶对象的实际情况和需求，制定帮扶方案，明确帮扶的任务，帮助群众解决实际困难，切实为贫苦户办实事、解难事。

（二）建言献策，服务社会。要着眼林场长足发展，深刻领会和贯彻县委、县政府“生态立县”的战略要求，围绕旅游服务业、生态工业、有机农业和城市建设“四升级”，以“富饶、美丽、生态、活力、幸福”的小康铜鼓为目标，推动林场转型。

（三）对接项目，服务发展。要牢固树立服从和服务于经济社会发展大局的思想，以敬业负责的精神、坚持原则的勇气、破解难题的能力，推动项目建设顺利进行。

四、活动步骤

（一）宣传发动阶段（4月底前）。各支部要根据“三个一”活动要求组织召开支部党员大会，进行宣传发动，统一思想，提高认识，明确要求、活动内容，确保活动的有序开展。

（二）组织实施阶段（5月至11月）。活动实施分两步进行，第一步（5月至8月）开展帮扶困难户和对接林场项目，第二步（9月至11月底）开展提供收集建议和招商信息。各服务主体要针对服务对象，制定行之有效的服务措施，按照“重在实效、重在满意”的要求，创新机制、解决问题、促进发展、取得实效。

（三）总结提高阶段（12月30日前）。“三个一”活动要在开展过程中不断总结提高，通过扎实有效的服务活动，使群众满意度进一步得到提升，基层党建工作业绩更加突出，基础更加牢固。12月30日前，召开全年总结大会，对活动开展情况进行全面总结，对涌现的先进个人和组织进行表彰。

五、工作措施

（一）强化责任。各支部负责人要切实加强活动的组织和落实，支部负责人要担负起第一责任人职责，及时组织开展好活动，以服务为导向，以群众满意为标准，建立常态化服务的党建工作新机制。

（二）统筹实施。各支部在开展活动过程中，结合全县千名干部下基层“转作风、树新风”活动，切实做到党的政策在一线落实，民情民意在一线掌握，矛盾问题在一线解决，干部作风在一线落实，文明新风在一线树立。

（三）注重实效。要将建设两型基层党组织作为推进林场转型的重要抓手，切实与项目建设、精准扶贫、服务民生维护稳定等相结合，推动林场各项重点工作高效落实。

（四）保障经费。场里安排适当经费开展“三个一”活动，每个支部安排一定的经费开展活动，保证活动顺利的进行。来

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K J.cOm 3

第5篇: “三个课堂”建设与应用实施方案

汉寨内中心小学

教育部在2020年3月发布了《加强〃三个课堂〃应用 的指导意见》”给在疫情情况下的农村薄弱学校送来了及时 雨、雪中炭。疫情虽然暂时延缓了学生返校的进程，却为在 线教育和教育信息化的快速发展提供了难得的机遇。教育部 准确把握在线教育发展态势,适时发布《指导意见》”是提 高农村中小学教育教学质量,推动实现教育优质发展的重要 举措。

《加强〃三个课堂〃应用的指导意见》出台后,我校迅 速组织教师进行网络学习、硏讨。响应上级号召对学生实施 网络施教，并引导学生收看〃专递课堂〃 〃名师课堂"〃名 校网络课堂〃 Z即：〃三个课堂"。并获得了较好的效果。

秋季开学后,为了继续实施〃三个课堂〃,提高我校教育 教学质量,推动实现教育优质发展,特制走了如下方案。

指导思想

从学生的发展出发,在实施"三个课堂〃的基础上,形 成以〃导学、研学、促学〃为载体的〃先学后教，训练提升〃 的课堂教学模式。以学走教,实现〃教学合一〃”从而调动 学生的主动参与,培养学生自主学习的意识和能力，使学生 不仅掌握所学知识,而且掌握获取知识的技能；
激励教师在

〃专递课堂〃 〃名师课堂〃 〃名校网络课堂〃上进一步更新 教育教学观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,增强 教科研意识,提高课堂教学效率”促进我校教育教学水平的 提高,形成我校课堂教学特色。

二、正确解读〃三个课堂〃，促使教师与学生〃定位〃 我们认为〃三个课堂〃，是指〃专递课堂〃 〃名师课堂〃

意义上的线下课堂,而是以信息技术为手段,通过网络连接 的〃空中课堂〃。

1、〃专递课堂〃有专门性,主要针对农村薄弱学校和教 学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规走课程的问题, 采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推 送适切的优质教育资源等形式，促进教育公平和均衡发展。

2、 〃名师课堂〃有共享性，主要针对教师教学能力不强、 专业发展水平不高的问题,通过组建网络研修共同体等方式, 发挥名师名课示范效应,探索网络环境下教研活动的新形态, 以优秀教师带动普通教师水平提升,使名师资源在更大范围 共享，促进教师专业发展。

3、 〃名校网络课堂〃强调开放性Z主要针对有效缩小区 域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求,以优质学校 为主体，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位 推动优质教育资源在区域或全国范围内共享,满足学生对个 性化发展和高质量教育的需求。

二教学策略。

我校针对〃名师课堂〃的共享性「决定重点实施。它

对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题Z通过组建 网络硏修共同体等方式,发挥名师名课示范效应”探索网络 环境下教硏活动的新形态,以优秀教师带动普通教师水平提 升,使名师资源在更大范围共享，促进教师专业发展。

师资水平是制约学校教学质量提高的关键因素。以校 为本的读书、学习、反思、硏究是学校提高教师专业水平的 重要途径，而听课、评课、硏讨是提高教师专业能力的有效 载体。常规做法是推荐部分教师现场上示范课、研讨课,为 全体教师提供学习和研讨的样本。然而”受教师课堂教学水 平限制，这样的示范课年复一年地开展,在专业上很容易进 入平台期和倦怠期。通过网络共享〃名师课堂〃，研究各种 风格、各种流派的授课特点,不仅可以让教师走出〃平台期”, 也可以让教师在更高起点规划自己的专业发展之路,整体提 高学校教育教学质量。

教师在学习并运用〃名师课堂"的基础上，正确引导学 生上好〃三个课堂〃，注重学生学习收看的全过程，教师引 导学生的自主研学发展。通过学生的自主学习、合作探究, 师生的互动交流,实现教与学的相互结合、相互促进。基本 包括:课前预习导学Z课堂学习硏讨Z课内训练巩固，课后 拓展提升。

1、 课前预习导学。

以学生自学发现问题为出发点Z要求学生课前通读下 节课所学内容,查找、整理与本课有关的知识Z自主解决教 材和教学要求中的基础性问题Z对疑难问题做好标记Z留待 在课堂上与同学合作解决或向老师质疑。预习导学的设计Z 应从学生实际出发，从具体的问题入手，注重新旧知识的联 系，要具有引导性、启发性、可操作性，体现导学的目的。

预习导学要能体现学科特点Z难度要适当Z量要适中Z要能 使中等程度的学生基本完成。

2、 收看名师课堂,参与学习研讨。

课堂学习研讨应以分析和解决学生学习中的问题为立 足点,教师在通过检查预习” 了解学生课前准备情况,及时 调整教学思路，对照名师课堂把握每T果的重点，着重解决 学习中遇到的问题。并借助名师经验把握问题的变化，促使 学生进一步思考、探究、交流”引导学生合理寻找解决问题 的途径，总结学习中的经验，掌握基础知识和基本技能，不 断培养学生的探究能力和平等合作的良好学风。

3、

课内训练巩固。

〃三个课堂〃的收看学习,直验教学结果,还要从教材 要求和学生的实际出发,根据学生有效学习的要求进行针对 性训练,做到精选、精讲、精练。训练内容包括基本知识和 基本技能训练，训练设计要分层次，呈现出各个问题的梯度, 既要面向全体学生,又要尊重学生学习的差异，做到〃同时 异步〃教学，保证每个学生的有效学习。

3、课后拓展提升。

立足于课内、课外相结合,注重新旧知识的联系,通 过知识的迁移训练,重在培养学生运用知识解决实际问题的 能力。课后拓展提升包括：一些综合性和实践性的思考题， 供学生课后拓展探究,加深对所学知识的理解；
提供和本节 课学习内容有关的辅助资料和信息资源，使课内学习自然延 伸到课外,满足学生自主学习的要求；
学生在〃导学稿〃上 填写学后记，总结本课学习的规律和方法。当日课外作业就 是掌握课堂上当天的学习内容，没有课外作业，没有作业本。

学习策略

学生学习采用〃四步学习法〃。

1、 学生在学习新课前，必须认真预习教材,在老师 的引导下提出问题「完成第一步学习。学生在本环节要做到 三点：自觉、主动、独立。

2、 学生带着问题进入课堂,进行分组讨论交流,合 作探究，分析问题，解决问题，再由教师讲评,完成第二步 学习。学生要注意作学习方法和规律的笔记（用蓝色或黑色 笔作答）O

3、 当堂进行训练和测试Z及时得到反馈,教师综合 评析Z举一反三Z解决问题Z完成第三步学习。

4、 课后认真做好复习巩固，训练提升,完成课本后 的疑难练习题和巩固所学知识,在预习本的空白处写上〃学 后记〃，完成第四步学习。

三、成立组织

L成立领导小组，在组织上有保证。

组长:张芳强

副组长:孙巧英

成员：各年级班班主任及任课教师。

2・建立技术指导组，在实施过程中有技术保障。

组长：张芳强

副组长：韩仓粮（特聘计算机专家）

成员：张晓萍付艳菊马惠军蔡燕丽张艳

3•成立〃三个课堂〃应用指导组,在教研上有保障

组长:张芳强

副组长：孙巧英

成员：王利峰（数学组长）

孙巧英（语文组长）

李利杭（英语组长）

马惠军（思品课组长） 张晓萍（科学组长）

四、充分发挥骨干教师的带头作用和辐射作用。

骨干教师业务素质好、底子厚、悟性高,并能在不断 的实践过程中有所创新,有所发展,学习和借鉴先进教学经 验、进行课堂教学模式改革,应成为先行者。因此,要充分 发挥这些骨干教师的带头示范作用,组成教改工作小组，从 而使教改工作由点到面,全面扎实地开展。

五、建立教师业务发展性评价制度。

为了学校

的持续发展，促进教师由低层次向高层次的发展。建立教师 业务档案,记录教师常规教学的各个环节、教学成绩、教科 研方面、班级及学生管理等方面的实际情况,采取由业务骨 干教师帮助指导和请校外专家指导、外出学习等多种措施, 帮助教师提高教学业务水平。

六、加强学生的养成性教育，养成良好的学习习惯。

各班主任、科任老师要切实抓好学生的养成性教育， 开展〃成功教育” ”让学生体验成功，从而培植学生的信心, 激发学习兴趣,自觉养成良好的行为习惯和学习习惯，增强 学生的自学意识和参与课堂互动意识,提高学生获取知识的 能力,为课堂教学改革奠定基础。

七、加强同学生家长的沟通,争取家长的配合。

利用《致家长一封信》、座谈会等形式,同家长进行 有效的沟通,使家长对〃三个课堂”工作的认识、理解和 支持，从而配合学校工作，加强对子女学习的督促。

八、 加大投入”保障实施。

学校要加大对教学改革的经费投入，确保〃三个课堂” 所需的设备、资料、耗材、奖励等资金投入”确保教学改革 的顺利实施。

九、 寻求支持。

上好〃三个课堂〃及课堂教学改革是一项十分艰巨的

欠缺；
既有大文化环境的污浊，又有经济条件的制约，种种。

在较短时间内是难以窒效的，单靠自身的力量是难以完成的, 需要上级领导和各届人士的理解、帮助和支持”需要全体教 职工坚走信心,需要学生及家长的认真配合。学校将邀请中 心校领导、专家、学生家长给予指导和帮助,寻求解决阻碍 上好〃三个课堂〃工作顺利推进的办法。

汉寨内中心小学

《加强〃三个课堂〃应用的指导意见》出台后，我校

迅速组织教师进行网络学习、研讨。响应上级号召对学生实 施网络施教，并引导学生收看〃专递课堂〃〃名师课堂〃〃名 校网络课堂〃，即：〃三个课堂〃。并获得了较好的效果。

教学策略。

正确引导学生上好〃三个课堂〃 「注重学生学习收看的 全过程,教师引导学生的自主研学发展。通过学生的自主学 习、合作探究，师生的互动交流,实现教与学的相互结合、 相互促进。基本包括:课前预习导学，课堂学习硏讨,课内 训练巩固,课后拓展提升。

4、课前预习导学。

以学生自学发现问题为出发点,要求学生课前通读下 节课所学内容，查找、整理与本课有关的知识Z自主解决教 材和教学要求中的基础性问题,对疑难问题做好标记Z留待 在课堂上与同学合作解决或向老师质疑。预习导学的设计, 应从学生实际出发,从具体的问题入手,注重新旧知识的联 系，要具有引导性、启发性、可操作性，体现导学的目的。

预习导学要能体现学科特点Z难度要适当Z量要适中Z要能 使中等程度的学生基本完成。

5、收看名师课堂,参与学习研讨。

课堂学习研讨应以分析和解决学生学习中的问题为立 足点,教师在通过检查预习Z 了解学生课前准备情况,及时 调整教学思路，对照名师课堂把握每一课的重点，着重解决

学习中遇到的问题。并借助名师经验把握问题的变化，促使 学生进一步思考、探究、交流”引导学生合理寻找解决问题 的途径，总结学习中的经验，掌握基础知识和基本技能Z不 断培养学生的探究能力和平等合作的良好学风。

3、

课内训练巩固。

〃三个课堂〃的收看学习,查验教学结果,还要从教材 要求和学生的实际出发,根据学生有效学习的要求进行针对 性训练,做到精选、精讲、精练。训练内容包括基本知识和 基本技能训练，训练设计要分层次，呈现出各个问题的梯度, 既要面向全体学生，又要尊重学生学习的差异，做到〃同时 异步〃教学，保证每个学生的有效学习。

6、课后拓展提升。

立足于课内、课外相结合,注重新旧知识的联系,通 过知识的迁移训练,重在培养学生运用知识解决实际问题的 能力。课后拓展提升包括：一些综合性和实践性的思考题, 供学生课后拓展探究,加深对所学知识的理解;提供和本节 课学习内容有关的辅助资料和信息资源,使课内学习自然延 伸到课外，满足学生自主学习的要求;学生在〃导学稿〃上 填写学后记，总结本课学习的规律和方法。当日课外作业就 是掌握课堂上当天的学习内容，没有课外作业，没有作业本。

学习策略

学生学习采用〃四步学习法〃。

1、 学生在学习新课前Z必须认真预习教材Z在老师 的引导下提出问题”完成第一步学习。学生在本环节要做到 三点：自觉、主动、独立。

2、 学生带着问题进入课堂,进行分组讨论交流，合 作探究，分析问题，解决问题，再由教师讲评，完成第二步 学习。学生要注意作学习方法和规律的笔记（用蓝色或黑色 笔作答）O

3、 当堂进行训练和测试Z及时得到反馈Z教师综合 评析，举一反三，解决问题，完成第三步学习。

4、 课后认真做好复习巩固，训练提升，完成课本后 的疑难练习题和巩固所学知识，在预习本的空白处写上〃学 后记〃，完成第四步学习。

汉寨内中心小学

《加强〃三个课堂〃应用的指导意见》出台后，我校

迅速组织教师进行网络学习、研讨。响应上级号召对学

生实施网络施教”并引导学生收看〃专递课堂〃 〃名师

了较好的效果。秋季开学后，为了提高我校教育教学质
量,推动实现教育优质发展”决定响应上级号召继续实

施〃三个课堂〃。

成立组织

L成立领导小组,在组织上有保证。

组长:张芳强 副组长:孙巧英 成员:各年级班班主任及任课教师。

2・建立技术指导组Z在实施过程中有技术保障。

组长：张芳强

副组长：韩仓粮（特聘计算机专家）

成员：张晓萍付艳菊马惠军蔡燕丽张艳

3•成立〃三个课堂〃应用指导组,在教研上有保障 组长:张芳强

副组长:孙巧英

成员：王利峰（数学组长）

孙巧英（语文组长） 李利杭（英语组长） 马惠军（思品课组长） 张晓萍（科学组长）

二、充分发挥骨干教师的带头作用和辐射作用。

充分发挥骨干教师的带头示范作用,组成教改工作小 组,从而使教改工作由点到面,全面扎实地开展。

三、建立教师业务发展性评价制度。

建立教师业务档案,记录教师在实施〃三个课堂〃及常 规教学的各个环节、教学成绩、教科研方面、班级及学生管 理等方面的实际情况,采取由业务骨干教师帮助指导和请校 外专家指导、外出学习等多种措施，帮助教师提高教学业务 水平。

四、加强学生的养成性教育,养成良好的学习习惯。

切实抓好学生的养成性教育,开展〃成功教育〃，让学 生体验成功,从而培植学生的信心,激发学习兴趣。

五、加强同学生家长的沟通，争取家长的配合。

利用《致家长一封信》、座谈会等形式,同家长进行 有效的沟通,使家长对〃三个课堂”工作的认识、理解和 支持，从而配合学校工作，加强对子女学习的督促。

八、 加大投入”保障实施。

学校要加大对教学改革的经费投入，确保〃三个课堂〃 所需的设备、资料、耗材、奖励等资金投入”确保教学改革 的顺利实施。

九、 寻求支持。

上好〃三个课堂”及课堂教学改革是一项十分艰巨的工 程，需要全体教职工坚走信心，需要学生及家长的认真配合。

学校将邀请中心校领导、专家、学生家长给予指导和帮助， 寻求解决阻碍上好〃三个课堂〃工作顺利推进的办法。