8年级期中考测试卷合集

期中达标测试卷 一、填空题(每空1分，共20分) 1．如图所示，物体在拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。当撤去拉力F时，物体将做________运动，此时，假设重力突然消失，推断物体的运动状态：____________。(不计空气阻力) 2．惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了________(填“增大”或“减小”)它的惯性，以提高它的灵活性。

3．在竖直方向上，用钢丝绳系上一个质量为500 kg的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是____N，当钢丝绳拉着物体以3 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力______(填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg) 4．星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50 cm，则船底受到水的压强是________Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置______越小。(g取10 N/kg) 5．甲、乙两物体，质量之比为3∶5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1∶2，则甲、乙两物体对桌面压力之比是________，对桌面压强之比是________。

6．在上海国际科技博览会上，有一种依照人的体形定制的椅子，坐在上面比坐在沙发上还要舒服，这是因为坐在这种椅子上人体与椅子的接触面积________，从而________了压强。(均填“增大”或“减小”) 7．学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平。当管中的水静止时，管两端的水面一定________，这利用的是____________原理。

8．如图，一个石块重5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2 N，则该石块受到液体的浮力为________N。由此可知，此石块在液体中下沉时________(填“受到”或“不受到”)浮力的作用，此石块排开液体的重力为______N。

(第8题) 　 (第9题) 　 (第10题) 　 (第11题) 9．小雨设计了一个实验，他先将气球放入瓶壁有孔的透明空饮料瓶中，再将气球口紧套在饮料瓶口(图甲)，吹气使气球膨胀，然后用手堵住瓶壁的小孔(图乙)，此时开口的气球在____________的作用下保持膨胀状态。小雨带着它乘电梯从1楼上到20楼，则气球的体积会因气压的变化而____________(填“变大”“变小”或“不变”)。

10．如图所示，水平桌面上两个相同的烧杯分别盛有体积相同的a、b两种液体，将两块相同的橡皮泥捏成小船和小球分别轻放入a液体和b液体中，静止时两烧杯液面等高。若橡皮泥重2 N，此时小船受到的浮力是________N，小船受到的浮力________小球受到的浮力(填“＞”“＜”或“＝”)。

二、作图题(共2分) 11．体积为120 cm3的物块，重1.8 N，将它浸没在水中(如图)。在图中画出松开手时，该物块的受力示意图。(g取10 N/kg) 三、选择题(每题3分，共30分) 12．下列有关运动和力的说法中，正确的是(　　) A．力是维持物体运动的原因 B．物体受到平衡力作用，它一定是静止的 C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体运动的速度越大，受到的力也越大 13．下列说法正确的是(　　) A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性的作用在空中继续前进 B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力 C．要让自行车更快地停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦 D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关 14．下列四个实例中，为了增大压强的是(　　) A．在铁轨下面铺枕木 B．斧头磨得很锋利 C．坦克装有宽大的履带 D．书包带做得较宽 15．物体从高空自由坠落的过程中，若只受重力G和空气阻力f的作用，由于空气阻力f随着物体下落速度的增大而增大，因此物体先加速下落一段时间，最后匀速下落至地面，则在下落过程中，该物体所受合力的大小(　　) A．始终不变 B．一直变小 C．先变小后变大 D．先变小后不变 16．对于在水平公路上匀速直线行驶的轿车，下列受力分析中正确的是(　　) A．轿车受到的重力与轿车对地面的压力是一对平衡力 B．轿车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力 C．轿车受到的牵引力与它受到的摩擦力是一对相互作用力 D．轿车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 17．如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示。从t＝0 s开始，小兵每隔2 s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是(　　) A．0～4 s内，物块受到的摩擦力为4 N B．8～10 s内，物块受到的摩擦力为6 N C．若16 s时撤去力F，物块将做匀速直线运动 D．t＝10 s时，物块的速度一定小于5 m/s 18．如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是(　　) A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C．调整两边所挂的钩码数量，可以改变力的大小 D．将小车扭转一个角度，是为了改变力所在直线的位置 19．如图所示的各实验中，用来探究液体内部压强的实验的是(　　)
　　　　 　A　　　 　B　　　　　　C　　　　 　D 20．下列装置中，不是利用大气压强工作的是(　　) 21．甲、乙两个完全相同的杯子里盛有密度不同的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则(　　) A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B．鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较多 C．乙杯盐水的密度较大 D．甲杯底部所受的液体压力较大 四、实验探究题(第22题10分，第23题16分，共26分) 22．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。

猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。

猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。

(1)以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。(已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S)压强表达式的推导：p＝________________。

分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与__________有关，所以猜想________是正确的。

(2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想：____________________________________________________________。

23．为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。

(1)下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想，题中已经写出两个，请写出另外两个。

猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；

猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；

猜想C：浮力可能与液体的____________有关；

猜想D：浮力可能与物体的____________有关。

(2)物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出。小林运用这一知识设计了如图所示的三个实验。

回答下列问题：
实验一是想验证浮力的大小与________________________的关系；

实验二是想验证浮力的大小与________________________的关系；

实验三是想验证浮力的大小与________________________的关系。

(3)通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：
物体在液体中所受浮力的大小跟__________________和__________有关，跟____________________无关。

五、计算题(第24题12分，第25题10分，共22分) 24．如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，其棱长分别是30 cm、20 cm，密度之比ρA∶ρB＝4∶9，图甲中A对水平地面产生的压强是600 Pa。(g取10 N/kg)求：
(1)图甲中物块A对水平地面的压力；

(2)物块B的重力；

(3)如图乙所示，当把物块B叠放到物块A上面时，物块A对水平地面的压强增加了多少。

25．如图，水平地面上有底面积为300 cm2，不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400 g、棱长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10 cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30 cm，(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：
(1)物块B受到的浮力；

(2)水对容器底的压强；

(3)剪断绳子，待物块B静止后水对容器底的压强变化量。

答案 一、1．减速；
匀速直线运动　2．减小　3．5 000；
不变 4．5×103；
压强　点拨：船底受到水的压强p＝ρgh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.5 m＝5×103 Pa；
一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，两船之间水流流速变大，压强变小，小于两船另一侧的压强，会形成向快艇方向的压力差，使船向快艇方向靠近。

5．3 ∶5; 6 ∶5　点拨：因为两个物体在水平桌面上处于静止状态，所以F＝G，则F甲 ∶F乙＝G甲 ∶G乙＝m甲 ∶m乙＝3 ∶5；
因为S甲 ∶S乙＝1 ∶2，所以p甲：p乙＝ ∶＝＝＝6 ∶5。

6．增大；
减小 7．相平；
连通器　点拨：由于塑料管中装有水，两端开口，并且底部相连通，因此当管中的水静止时，管两端的水面一定相平，这利用的是连通器的结构特征。

8．3；
受到；
3　点拨：F浮＝G－F＝5 N－2 N＝3 N。石块排开一定体积的液体，所以受到浮力作用。根据阿基米德原理可知，物体所受的浮力等于物体排开液体所受的重力，故石块排开液体的重力为3 N。

9．大气压；
变小　10．2；
＞ 二、11．解：如图所示。

点拨：物块受到的浮力 F浮＝ρ水gV物＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×120×10－6 m3＝1.2 N。

三、12．C　13．B　14．B 15．D　点拨：由题意可知，物体下落过程中只受重力G和空气阻力f的作用，二者方向相反，所以其合力为二力之差；
由于空气阻力f随着物体下落速度的增大而增大，故它们的差值变小，即合力变小；
当最后匀速下落时，二者大小相同，差值为零，即合力为零。综上所述，其所受合力先变小后不变。故选D。

16．D　点拨：轿车受到的重力施力物体是地球，受力物体是轿车；
轿车对地面的压力施力物体是轿车，受力物体是地球，二力不是一对平衡力，故A错误；
轿车对地面的压力，地面对它的支持力是一对相互作用力，故B错误；
轿车所受的牵引力与轿车受到的阻力，是一对平衡力，故C错误；
轿车受到的重力和地面对它的支持力，二者是一对平衡力，故D正确。故选D。

17．D 18．B　点拨：A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响。B.质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大。C.调整两边所挂的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系。D.将小车扭转一个角度，是为了改变力所在直线的位置，探究二力平衡时两个力是否在同一直线上。

19．B　20．A　21．C　 四、22．(1)＝＝＝＝ρgh；
铁块的高度；
三 (2)将高度相同的正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置在相同的海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确 点拨：(1)铁块放在水平桌面上，F＝G，所以p＝＝＝＝＝ρgh。由公式 p＝ρgh 知，正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放在水平桌面上，对桌面压强大小跟铁块的高度有关。

23．(1)密度；
形状　(2)物体浸在液体中的体积；
物体浸没在液体中的深度；
液体的密度　(3)物体浸在液体中的体积；
液体的密度；
物体浸没在液体中的深度 五、24．解：(1)物块A的底面积：SA＝LA2＝(30 cm)2＝900 cm2＝0.09 m2， 由p＝可得，物块A对地面的压力：F＝pSA＝600 Pa×0.09 m2＝54 N；

(2)因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，所以，图甲中物块A的重力GA＝F＝54 N，由G＝mg＝ρVg＝ρL3g可得：GA＝ρALA3g＝54 N，即ρA×(0.3 m)3×10 N/kg＝54 N， 解得：ρA＝0.2×103 kg/m3；
因为ρA ∶ρB＝4 ∶9，所以有ρB＝0.45×103 kg/m3；
物块B的重力：GB＝ρBLB3g＝0.45×103 kg/m3×(0.2 m)3×10 N/kg＝36 N；

(3)当把物块B叠放到物块A上面时，物块A对水平面的压强增加了：Δp＝＝＝＝400 Pa。

25．解：(1)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等， 所以，正方体物块B受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排 ＝ρ水gVB ＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×(0.1 m)3 ＝10 N；

(2)由p＝ρ液gh得水对容器底的压强p＝ρ水gh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝3×103 Pa；

(3)由F浮＞G可知，剪断绳子待物块B静止后处于漂浮状态，受到的浮力 F′浮＝G＝4 N， 木块漂浮时排开水的体积：
V′排＝ ＝ ＝4×10－4 m3 SA＝300 cm2＝300×10－4 m2， 液面下降的深度：
Δh＝ ＝ ＝0.02 m， 水对容器底压强的变化量：
Δp＝ρ水gΔh ＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.02 m ＝200 Pa。

第二学期 期中测试卷 安徽专版•八年级语文下(R版) 时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分) ①蒹葭采采，______________。(《诗经·蒹葭》) ②__________________，各具情态。(魏学洢《核舟记》) ③坐观垂钓者，__________________ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④__________________，悠悠我心。(《诗经·子矜》) ⑤关关雎鸠，______________。______________，君子好逑。

(《诗经·关雎》) (2)根据提示写出相应的句子。(4分) ①《小石潭记》中表现小石潭两岸交错不齐、源头难知的语句是：____________________，____________________。

②《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了几千年来人们的心声的名句是：________________，___________________________________________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分) 告别了懵懂的童年，你是否有时忧来无方，连自己也感觉莫名其妙？少年天性喜动，家长却时时提醒你要安静，动静之间有何奥秘？老师终日对你说要读书，可是每天在学校念课本不就是读书吗？羡mù他人写的文章好，发誓努力学习写作，可又该如何着手呢？既要读万卷书又要行万里路，知与行，不可偏废是否稳妥？规划未来，是遵从个人兴趣，还是考虑社会需要，应该如何决择？人生旅途歧路太多，徘徊顾虑，又该如何选择？这些问题，或大或小，可能都是你所关心的。你期望有人为你指点迷津，拨开迷雾，指明人生的方向。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 懵(　　)懂　　羡mù(　　)　　徘徊(　　) (2)文段中有错别字的一个词是“________________”，这个词的正确写法是“________________”。(2分) (3)文段中加点词语“指点迷津”的意思是______________________________________________________。(2分) (4)画线句子运用了____________________的修辞手法。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成题目。(4分) 我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀辞与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！ 上面的话出自名著《__________》，是傅雷写给儿子________的________。文段中“谀辞”的意思是______________________。

4．八年级(1)班准备开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(12分) (1)下表是活动中某同学统计的中小学语文课本中古诗文的数量，你从中可以得出哪些结论？(4分) 版本 总数(篇) 年平均数(篇) 增长率 小学 初中 小学 初中 小学 初中 2013版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 2017版 124 124 20.7 41.3 【注】小学学制为六年，初中学制为三年。

(2)古诗中有不少涉及传统节日，下面是学习委员搜集的四首涉及传统节日的古诗，请你帮他按照时间顺序排列。(4分) ①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

(3)班级准备在4月20日下午4：00在本班教室开展“古诗苑漫步”的交流展示活动，班委会准备邀请张校长来参加此次活动，请你于4月17日以班委会的名义拟写一封邀请函。(4分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](22分) 纪念 张惠雯 ①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼睛窥见另一种生命的纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。

②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是一条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你——它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。

③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。我知道北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时就还能见到它。有一次，我做了一个梦，梦见自己回到家，我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。

④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见我终于回家了，走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻、有活力。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。

⑤点点似乎精心地选择了死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日子，它因此能在临走前和大家告别。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。

⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在我旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；
再后来，它跑得慢了；
终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的、欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐…… ⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的内心此时充满悲伤和愧疚。我每天匆匆忙忙，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。

⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为永恒。

⑨人生就像一场旅行，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的纪念它的方式。

(有改动) 5．根据提示梳理文章情节。(6分) “描述”点点→→又梦点点→→__________→愧念点点 6．品析语言。(8分) (1)……如果点点能熬过这个冬天……(加点词角度) (2)大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。

(“落泪”“流泪”“泣不成声”能否互换位置？为什么？) 7．第④⑤两段为什么要用倒叙的记叙顺序？(4分) 8．下面这段文字是某书给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多隐秘的情感”。(答出两点即可)(4分) 这条陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到了更多隐秘的情感。

[二](16分) 材料一：
《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作？ 近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。

我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远；
第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多地用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。

就目前而言，创建一个计算机程序仍需要很多人的编程工作，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序(例如人脸识别和信用卡欺诈检测)，大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。

(摘自网络) 材料二：
学习是人类的一种重要的智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺。4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8 年不败的冠军。

目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。

(摘自网络) 材料三：
2017 年12 月7 日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7 000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场，平了72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。那么，它用了多久才准备好和Stockfish8对局，而且发展出天才般的能力？答案是4个小时。只用4个小时，就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹！ (节选自尤瓦尔·赫拉利《今日简史》) 9．请根据以上材料，用简明的语言对“机器学习”作出解释。(4分) 10．材料三主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？(6分) 11．结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？请说说理由。(6分) [三](17分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹①似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅②死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子③识之：苛政猛于虎也。” 【注释】①壹：确实。②舅：丈夫的父亲。③小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

12．解释下列加点的词语。(4分) (1)阡陌交通________________　(2)便要还家________________ (3)子之哭也________________　(4)来此绝境 ________________ 13．将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)乃不知有汉，无论魏晋。

(2)黄发垂髫，并怡然自乐。

14．从表达方式看，【甲】【乙】两文都运用了________；
从艺术表现手法看，【甲】文主要运用了________的手法来寄托作者的理想，【乙】文主要运用了________的手法来突出主题。(每空限填2字)(3分) 15．桃花源人、泰山妇人分别因为什么而选择到现在的地方居住？(4分) 三、写作(55分) 16．请以《______里的微感动》为题目，写一篇文章。不少于600字。

第二学期期中测试卷 一、1.(1)①白露未已　②罔不因势象形　③徒有羡鱼情 ④青青子衿　⑤在河之洲　窈窕淑女 (2)①其岸势犬牙差互　不可知其源 ②海内存知己　天涯若比邻 2．(1)měng　慕　huái (2)决择　抉择 (3)为迷路的人指示方向，多用于比喻 (4)反问 3．傅雷家书　 傅聪　 书信　 阿谀奉承的话 4．(1)2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加了近一倍。年平均篇数增加了近一倍，增长率大幅度提高。中学的增长率比小学的增长率高。

点拨：本题考查图文转换中的图表题。对于图表题，我们一般要找出比较对象进行纵向、横向比较，观察最大和最小的数字，找出增减规律。

(2)②③④① (3)邀请函 尊敬的张校长：
您好！我班将于4月20日下午4：00在本班教室开展“古诗苑漫步”的交流展示活动，敬请莅临指导。

八(1)班班委会 4月17日 二、[一]5.示例：梦见点点　告别点点　回忆点点 6．(1)示例：“熬”字是“忍受(疼痛或艰苦的生活等)”的意思，表明点点已经非常虚弱了，它在努力支撑着生命，同时也表达了“我”对点点的担忧之情。

(2)不能互换位置。“落泪”是大人感情的自然流露，“流泪”表现出点点和“我们”的感情深，“泣不成声”表现出孩子们的悲痛。“落泪”“流泪”“泣不成声”既贴切地表现出人和动物的情感，又体现出情感的进一步升华，所以不能互换位置。

7．先写一次“我”梦见点点，表达“我”对点点的思念之情。然后采用倒叙的记叙顺序，叙述点点去世的经过，更强烈地表达出“我”对点点去世的悲痛之情和愧疚感。

8．示例：①当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。②体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动。③要尊重、善待其他生命。

[二]9.“机器学习”是指机器(计算机)运用机器学习原理进行自动学习，并形成持续学习的能力以从事相关工作的一种程序。

10．作比较和列数字。将AlphaZero 程序与Stockfish8 程序作比较，并列出数字，具体说明了AlphaZero程序强大的学习能力，突出了它的优势。

11．示例一：我认为机器的能力不会超过人类。首先，机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中；
其次，机器不能完成人类的全部任务；
再次，机器不具有人类的情感，机器无法洞悉人类心理的微妙变化。

示例二：我认为机器的能力会超过人类。最新的机器学习有自动学习且持续学习的能力，能胜任诸多领域的工作，并在体现人类智慧的绝顶游戏中所向披靡。

示例三：不好预测。一方面，机器学习能力强大，效率惊人；
另一方面，它毕竟是人的产物，是人类智慧的结晶。机器的能力能否超过人类目前还不能确定。

[三]12.(1)交错相通 (2)同“邀”，邀请 (3)你 (4)与人世隔绝的地方 13．(1)(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋了。

(2)老人和小孩都自得其乐。

14．记叙(描写)　想象(虚构)　对比(反衬) 15．桃花源人：避秦时乱。　泰山妇人：无苛政。

【乙参考译文】孔子路过泰山边，有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子扶着车前的横木听着，派子路问她说：“你这样哭，确实好像不止一次遭遇到不幸了。”她就说：“是啊！以前我丈夫的父亲死在老虎口中，我丈夫也被老虎咬死了，现在我儿子又被老虎咬死了。”孔子说：“为什么不离开这里呢？”(妇女)说：“(因为)这里没有繁重的赋税、苛刻的法令。”孔子说：“子路要记住：繁重的赋税、苛刻的法令比老虎还要凶啊！” 三、16.思路点拨：①审清题意，抓住题眼。“微”强调生活中的细微之处，能在人物的一颦一笑、举手投足间找到令人动容的点，写出真情实感就是好文章。②构思选材。写作前首先要确定文章体裁，然后根据文章体裁选材。本文适合写成记叙文，最好采用以小见大的手法，从小细节、小事件中挖掘材料背后的深刻内涵和情感；
也可以写成散文，回顾阅读过程中的点滴感动。总而言之，要写出自己的体会。　例文略。

期中达标测试卷 一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列图标中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是(　　) 2．不等式组的解集在数轴上表示正确的是(　　) 3．将点A(2，1)向下平移2个单位长度得到点A′，则点A′的坐标是(　　) A．(0，1) B．(2，－1) C．(4，1) D．(2，3) 4．如图，已知DE由线段AB平移得到，且AB＝DC＝4 cm，EC＝3 cm，则△DCE的周长是(　　) A．9 cm B．10 cm C．11 cm D．12 cm 5．如图，一次函数y＝kx＋b的图象经过点(2，0)与(0，3)，则关于x的不等式kx＋b＞0的解集是(　　) A．x＜2 B．x＞2 C．x＜3 D．x＞3 6．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，DC＝AD，BD平分∠ABC，则点D到AB的距离等于(　　) A．4 B．3 C．2 D．1 7．已知实数a，b满足a＋1>b＋1，则下列各式错误的为(　　) A．a>b B．a＋2>b＋2 C．－a<－b D．2a>3b 8．已知M，N是线段AB上的两点，AM＝MN＝2，NB＝1，以点A为圆心，AN长为半径画弧；
再以点B为圆心，BM长为半径画弧，两弧交于点C，连接AC，BC，则△ABC一定是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形 9．如果关于x的不等式组的整数解仅有1，2，那么适合这个不等式组的整数a，b组成的有序数对(a，b)共有(　　) A．2个 B．4个 C．6个 D．8个 10．如图，将长方形ABCD绕点A旋转至长方形AB′C′D′的位置，此时AC′的中点恰好与D点重合，AB′交CD于点E.若AB＝3，则△AEC的面积为(　　) A．3 B．1.5 C．2 D. 二、填空题(每题3分，共30分) 11．如图，数轴上所表示的不等式组的解集是____________． 12．如图，已知CD垂直平分AB，AC＝4 cm，BD＝3 cm，则四边形ADBC的周长为__________． 13．如图，在△ABC中，DE垂直平分BC，垂足为E，DE交AC于点D.若AB＝6，AC＝9，则△ABD的周长是________． 14．如图，在等边三角形ABC中，AB＝9，D是BC边上一点，且BC＝3BD，△ABD绕点A旋转后得到△ACE，则CE的长度为________，旋转的角度为________． 15．如图，点E是正方形ABCD的边DC上一点，把△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置，若四边形AECF的面积为25，DE＝2，则AE的长为________． 16．在实数范围内规定新运算“△”，其规则是：a△b＝2a－b.已知不等式x△k≥1的解集在数轴上表示如图所示，则k的值是________． 17．如图，在△ABC中，∠ABC＝120°，点D，E分别在AC和AB上，且AE＝ED＝DB＝BC，则∠A的度数为________． 18．如图，O为坐标原点，△OAB是等腰直角三角形，∠OAB＝90°，点B的坐标为(0，2)，将该三角形沿x轴向右平移得到Rt△O′A′B′，此时点B′的坐标为(2，2)，则线段OA在平移过程中扫过部分的图形面积为________． 19．如图，在Rt△ABE中，∠A＝90°，∠B＝60°，BE＝10，D是线段AE上的一动点，过D作CD交BE于C，并使得∠CDE＝30°，则CD长度的取值范围是____________． 20．某自来水公司在农村安装自来水设施时，采用一种鼓励村民使用自来水的收费办法：若整个村庄每户都安装，收整体初装费20 000元，再对每户收费200元．某村住户按这种收费方法，全部安装自来水设施后，平均每户只需支付290多元钱，则这个村庄住户数的范围为____________． 三、解答题(21，24，25题每题8分，22，23题每题7分，26题10分，27题12分，共60分) 21．解下列不等式或不等式组，并把解集在数轴上表示出来：
(1)2(x－1)＋5≤3x；
　　　　　　　　　　　　(2) 22.如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＜BC，D为BC上一点，且到A，B两点的距离相等． (1)用直尺和圆规作出点D(不写作法，保留作图痕迹)；

(2)连接AD，若∠B＝37°，求∠CAD的度数． 23．在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为：A(1，1)，B(3，2)，C(1，4)． (1)将△ABC先向下平移4个单位，再向右平移1个单位，画出第二次平移后的△A1B1C1.若将△A1B1C1看成是△ABC经过一次平移得到的，则平移距离是________． (2)以原点为对称中心，画出与△ABC成中心对称的△A2B2C2. 24．已知：如图，四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AB＝AC＝AD，∠DAC＝∠ABC. (1)求证：BD平分∠ABC；

(2)若∠DAC＝45°，OA＝1，求OC的长． 25．某校实行学案式教学，需印制若干份数学学案．印刷厂有甲、乙两种收费方式，除按印数收取印刷费外，甲种方式还需收取制版费而乙种方式不需要．两种印刷方式的费用y(元)与印刷份数x(份)之间的函数关系如图所示：
(1)填空：甲种收费方式的函数关系式是________，乙种收费方式的函数关系式是________；

(2)该校某年级每次需印刷100～450(含100和450)份学案，选择哪种收费方式较合算？ 26．某商店需要购进甲、乙两种商品共160件，其进价和售价如下表：
商品名称 甲 乙 进价(元/件) 15 35 售价(元/件) 20 45 (1)若商店计划销售完这批商品后能获利1 100元，问甲、乙两种商品应分别购进多少件？ (2)若商店计划投入资金少于4 300元，且销售完这批商品后获利多于1 260元，请问有哪几种购货方案？并直接写出其中获利最大的购货方案． 27．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，点D是AB的中点，DE⊥BC，垂足为点E，连接CD. (1)如图①，BD与BC的数量关系是__________；

(2)如图②，若P是线段CB上一动点(点P不与点B，C重合)，连接DP，将线段DP绕点D逆时针旋转60°，得到线段DF，请猜想BD，BF，BP三者之间的数量关系，并证明你的结论；

(3)若点P是线段CB延长线上一动点，按照(2)中的作法，请在图③中补全图形，并直接写出BD，BF，BP三者之间的数量关系． 答案 一、1.D　2.B　3.B　4.C　5.A　6.C　7．D　8.B　9.C　10.D 二、11.－2＜x≤1　12.14 cm　13.15 14．3；
60°　15.　16.－3　17.15° 18．4　点拨：如图，连接AA′.线段OA在平移过程中扫过部分的图形为平行四边形OAA′O′，AA′＝2.作AC⊥x轴于C，由B点坐标易得AC＝，所以平行四边形OAA′O′的面积为AA′·AC＝2×＝4. 19．0＜CD≤5　20.201～222户 三、21.解：(1)去括号，得2x－2＋5≤3x. 移项，得2x－3x≤2－5. 合并同类项，得－x≤－3. 系数化为1，得x≥3. 解集在数轴上表示略． (2)解1－x＜0，得x＞1；

解＞－，得x＜3. 所以不等式组的解集为1＜x＜3. 解集在数轴上表示略． 22．解：(1)如图所示(点D为AB的垂直平分线与BC的交点)． (2)如图，∵在Rt△ABC中，∠B＝37°，∴∠CAB＝53°. 又∵AD＝BD， ∴∠BAD＝∠B＝37°. ∴∠CAD＝53°－37°＝16°. 23．解：(1)画图略. (2)略． 24．(1)证明：∵AB＝AC， ∴∠ABC＝∠ACB. ∵∠DAC＝∠ABC， ∴∠DAC＝∠ACB. ∴AD∥BC. ∴∠ADB＝∠CBD. 又∵AB＝AD， ∴∠ADB＝∠ABD. ∴∠ABD＝∠CBD，即BD平分∠ABC. (2)解：过点O作OE⊥BC于E. ∵∠DAC＝45°，∠DAC＝∠ABC， ∴∠ACB＝∠ABC＝45°， ∴∠BAC＝90°. ∵BD平分∠ABC， ∴OE＝OA＝1. 在Rt△OEC中，∠ACB＝45°，OE＝1， ∴CE＝1. ∴OC＝. 25．解：(1)y＝0.1x＋6；
y＝0.12x (2)由0.1x＋6＞0.12x，得x＜300；

由0.1x＋6＝0.12x，得x＝300， 由0.1x＋6＜0.12x，得x＞300. 由此可知：当100≤x＜300时，选择乙种方式较合算；

当x＝300时，选择甲、乙两种方式都可以；

当300＜x≤450时，选择甲种方式较合算． 26．解：(1)设甲种商品应购进x件，乙种商品应购进y件．根据题意得 解得 答：甲种商品购进100件，乙种商品购进60件． (2)设甲种商品购进a件，乙种商品购进(160－a)件．根据题意得 解得65＜a＜68. ∵a为非负整数，∴a＝66或67. 故有两种购货方案， 方案一：甲种商品购进66件，乙种商品购进160－66＝94(件)，获利为66×5＋94×10＝1 270(元)． 方案二：甲种商品购进67件，乙种商品购进160－67＝93(件)，获利为67×5＋93×10＝1 265(元)． ∵1 270＞1265， ∴获利最大的是方案一． 27．解：(1)BD＝BC (2)BF＋BP＝BD.证明如下：
∵线段DP绕点D逆时针旋转60°，得到线段DF， ∴∠PDF＝60°，DP＝DF. 易知∠CDB＝60°，CD＝DB， ∴∠CDB－∠PDB＝∠PDF－∠PDB， 即∠CDP＝∠BDF. 在△DCP和△DBF中， ∴△DCP≌△DBF(SAS)． ∴CP＝BF. ∵CP＋BP＝BC，∴BF＋BP＝BC. ∵BD＝BC，∴BF＋BP＝BD. (3)图略．BF－BP＝BD. 第二学期期中测试卷 八年级语文•下(R版)　　时间：120分钟　满分：120分 一、积累与运用(31分) 1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)(3分) A．峰峦(luán)　　　　馈赠(guì)　　　　戛然而止(jiá) B．恬静(tián) 哺育(bǔ) 风雪载途(zǎi) C．潮汐(xī) 肥硕(shuò) 销声匿迹(nì) D．轻盈(yíng) 娴熟(xián) 心旌摇荡(jīn) 2．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(3分) (1)________有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；
也很少有哪个国度，能像我们这样，________童叟都能念诵几句古典诗词。

(2)经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能________心灵，________精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。

A．很少　无论　滋养　扩展 B．没有　无论　滋养　拓展 C．很少　即使　滋润　拓展 D．没有　即使　滋润　扩展 3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．母亲很会做黄酒，我也如法炮制，酿了黄酒，味道还真不错。

B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分) A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。

D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

5．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是(　　)(3分) 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢他听到一件事，便能推知十件 我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他 A．，　；
　”！ B．？　；
　！” C．？　，　”！ D．，　，　！” 6．默写。(8分) (1)青树翠蔓，________________，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》) (2)坐观垂钓者， _________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________________，__________________”与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙。

(4)中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》通过诗句“____________________，____________________”(《子衿》)表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；
而另外两句诗“____________________，____________________”(《关雎》)表达了男子对美丽女子的倾慕之情。

7．名著阅读。(5分) (1)《傅雷家书》中父亲与儿子________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“____________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(2分) (2)《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。为下列词语连上正确的线。(3分) 待人　　　　　　　　严谨 做事　　　　　　　　得体 礼仪　　　　　　　　谦虚 8．口语交际。(3分) 张琳打算通过预约的方式在五一假期和父母来参观山西博物院，但她不知道应该如何预约和取票。假如你是山西博物院的志愿者，请你根据下面的信息，为张琳进行讲解。(90字左右) 山西博物院参观预约注意事项 1．开馆时间为9：00～17：00(16：00停止入馆)，每周一、除夕、正月初一闭馆。

2．网上预约请提前3日提交预约单。每个有效证件，每天只能预约一次。每次最多预约20人，当日当次有效。

3．请持有效证件在山西博物院东门领票处领取预约门票入馆参观。

4．20人以上团队预约需电话办理，0351－8789555。

二、阅读探究(39分) (一)阅读下面的宋词，完成9—10题。(4分) 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！ 9．上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。(2分) 10．词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？(2分) (二)阅读下面的文言文，完成问题。(12分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

(陶渊明《桃花源记》节选) 【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

(陶渊明《饮酒(其五)》) 11．解释下列加点词在句子中的意思。(4分) (1)有良田、美池、桑竹之属(　
)　(2)此中人语云(　
　) (3)率妻子邑人来此绝境(　　
)　 (4)结庐在人境(　　
) 12．下面句子中加点词的意思相同的一项是(　　)(2分) A．便舍船/屋舍俨然 B．便要还家/飞鸟相与还 C．问今是何世/问君何能尔 D．乃大惊/乃不知有汉 13．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)便扶向路，处处志之。

14．请发挥你的联想与想象，用自己的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。(2分) 15．从《桃花源记》和《饮酒(其五)》中，你认为作者共同追求的理想境界是什么？结合两篇诗文和当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。(2分) (三)阅读下文，回答问题。(12分) 寻找三体人的“水滴”武器 史　峰 ①在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。

②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。

③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。

④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计。也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。

⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。

⑥说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。

⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题。而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了…… (选自《知识窗》2017年4期，有删改) 16．文章以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？(2分) 17．试分析第②段中加点词语的表达效果。(3分) 夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。

18．文章第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分) 19．作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？(3分) (四)阅读下文，回答问题。(11分) 父亲的背影 章中林 ①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？ ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲时，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他竖起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚的样子，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的眼前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。

⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔脊背，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的像烧火棍一样，没有一点光泽；
皲裂的像麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他弯曲的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作、我的生活…… (选自2017年第15期《思维与智慧》，有删改) 20．本文写了父亲哪几件事？(4分) 21．请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。(2分) 22．第④段中写到油画《采石工》有何作用？(2分) 23．作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？(3分) 三、写作(50分) 24．题目：就这样，埋下一颗种子 要求：①写一篇600字左右的文章；
②不得透露个人相关信息；
③不得抄袭。

第二学期期中测试卷 一、1．C　点拨：A项“馈”应读kuì；
B项“载”应读zài；
D项“旌”应读jīng。

2．A 3．D　点拨：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处不合语境。

4．B　5．B 6．(1)蒙络摇缀 (2)徒有羡鱼情 (3)海内存知己　天涯若比邻 (4)青青子衿　悠悠我心　窈窕淑女　君子好逑 7．(1)傅聪　真诚 (2)待人——谦虚　做事——严谨　礼仪——得体 8．示例：张琳你好，我是山西博物院的志愿者，你和你的父母可以直接网上预约，但要提前3日提交预约单，预约日期避开周一。每个有效证件每天只能预约1次，并且当日当次有效。预约成功后，你们在参观当天凭有效证件去本博物院东门领票处领取门票，且在规定时间内入馆参观即可。

点拨：语言表达题，首先要交代说话的对象并介绍自己的身份；
其次要重点介绍山西博物院参观预约注意事项；
最后要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份，做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，把预约过程讲述清楚即可。

二、(一)9．示例：“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。　“出”字有飞出、荡出的意思，突出了荡秋千人的情态，使画面富有生机。

10．写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。

(二)11．(1)类　(2)告诉 (3)与人世隔绝的地方　(4)建造、构筑 12．B　点拨：A.意思分别为“舍弃/房屋”；
C.意思分别为“什么/怎么，为什么”；
D.意思分别为“于是，就/竟然，居然”。

13．(1)老人和小孩都安闲快乐。

(2)(渔人)就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。

14．示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得格外美丽，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

15．理想境界：没有剥削，没有压迫，没有战乱纷扰，和谐安宁，悠闲快乐，生活富足，环境优美。　建设和谐社会应该从自身做起，例如遵守公共秩序和学校的规章制度，用实际行动传递正能量。

(三)16．①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；
②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。

17．“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。

点拨：说明文中赏析限制性词语表达效果类试题的答题格式：①解释词语的意思，②结合文章解释其具体含义，准确/生动形象地说明了事物“……”的特征/事理，③××词体现了语言的准确性。

18．作比较、列数字。运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。

19．因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。

(四)20．国庆放假开电瓶车接“我”；
年轻时帮人炸石头；
父亲挑粪浇地；
父亲上树为“我”摘苦柚。

21．运用比喻，形象地写出了“我”印象中父亲健硕强壮的形象，与现在枯瘦的形象形成对比，写出了父亲的辛劳与苍老。

22．通过与现实中比对，表明了父亲并没有那么强壮，写出了父亲当年的辛劳和现在的苍老。

23．不矛盾。“我”喜欢那个砸石头的背影，这个背影让“我”崇拜，让“我”依赖；
但是“我”常常梦到一年多以前见到的父亲背影，那时的父亲已经不再年轻，他需要“我”的陪伴。

三、24．思路点拨：这个题目的审题要点是对“种子”的理解。它可以是一种希望、一个梦想、一份努力、一份坚持等。在写的时候可以这样将题目具体化：我要追求某种东西的决心，我在学习上的梦想或希望，我为发展自己的兴趣爱好埋下的一颗种子，我经过一件事后许下的心愿等。在写作时，只要把“就这样”的一段经历叙述清楚，把埋下的“种子”用真情实感表现出来即可。　例文略。

第二学期 期中测试卷 八年级道德与法治·下册(R版)　 时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有(　　) A．一致性 B．广泛性 C．真实性 D．公平性 2．中国共产党作为执政党，必须在宪法和法律范围内活动；
中国共产党坚持依法治国，必须首先坚持依宪治国、依宪执政。这是因为(　　) ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 ③宪法规定了国家生活中的所有问题，是所有法律的总和 ④宪法是公民权利的保障书，是一切组织和个人的根本活动准则 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出，党的各级组织和领导干部必须在宪法法律范围内活动，决不能以言代法、以权压法、徇私枉法。这是因为(　　) ①我国宪法是中国共产党的根本活动准则 ②我国宪法是中国共产党意志的集中体现 ③宪法权威事关国家命运和人民根本利益 ④法治是中国共产党治国理政的基本方式 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．下列关于民法总则的认识，错误的是(　　) A．“根据宪法，制定本法”，说明宪法是民法总则制定的基础和 依据 B．民法总则被誉为“民事权利的百科全书”，说明公民享有广泛的权利 C．民法总则的保护从“摇篮”到“坟墓”，贯穿了人的一生，是每个公民的根本活动准则 D．“任何组织和个人不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息”，说明了民法总则保护公民的隐私 5．宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。它是怎样让国家权力稳定有序地运行的？(　　) ①组织国家机构并授予其特定职权 ②明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容 ③直接行使国家权力 ④要求国家机构实行民主集中制原则 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”在同级国家机构中(　　) A．政府机构居于主导地位 B．人民代表大会权力最大 C．行政机构有权决定人民代表大会 D．司法机关居于主导地位 7．下列行为中不属于侵犯公民人格尊严权的是(　　) A．小光四处散布小明父母离婚的消息 B．盗用、冒用他人姓名进行非法活动 C．与同学发生矛盾，将其照片放在地上踩 D．学校在电子屏上公示模范学生名单 宪法是我国法律的根基。随着宪法的修改完善，宪法与我们的日常生活越来越紧密。据此，回答8、9题。

8．在商场买完东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是(　　) ①公民的人身自由不受侵犯 ②公民的合法财产不受侵犯 ③宪法赋予公民享有知情权 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 9．阅读下图内容并联系上题事例，得出的正确结论是(　　) ①违反宪法就要受到刑罚处罚 ②宪法和刑法的内容相近 ③宪法是其他法律的立法基础 ④公民的权利受法律保护 A．①③④ B．①② C．③④ D．②③ 10．某班同学对社会生活中的事件进行讨论，下列判断正确的是(　　) A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．我国宪法庄严地向世人宣布：“国家尊重和保障人权。”这有利于(　　) ①保障我们的人身自由 ②使我们更好地拥有健康强壮的体魄和饱满乐观的精神状态 ③让我们生活得更有尊严 ④保护我们生存与发展的权利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12．中学生王某因打架被学校予以警告处分，因而怀恨在心，于是在学校网站上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是(　　) A．王某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法 B．王某能够依法维护自己的合法权益 C．王某在行使自己的言论自由权 D．王某的做法是错误的，在行使权利时损害了集体的利益 13．某班在道德与法治课上开展了一次模拟法庭的活动。下列哪一案件，小法官做出的判断不正确？(　　) A．案件：深受百姓欢迎的广场舞，却因活动场地靠近居民区，噪声扰民等问题，给一些人带来了不尽的烦恼 小法官：“跳广场舞的人行使权利时，没有尊重他人的权利，生活中我们要学会正确行使权利。” B．案件：初中生小李经常在网络论坛上发表连载小说。某出版社未经小李允许，擅自将其作品结集出版 小法官：“出版社的行为侵犯了小李的智力成果权。” C．案件：某网络公司擅自发布含有“葛优躺”图片的微博并将其用于商业宣传 小法官：“该网络公司的行为侵犯了葛优的姓名权、隐私权和名誉权。” D．案件：中学生小王通过媒体反映校门口拥堵问题，教育局有关人员以小王有损教育形象为由，将小王关在办公室两天让其 反思 小法官：“教育局相关人员侵犯了小王的人身自由权和受教 育权。” 14．“任性”是“由着自己性子来”的意思。随着互联网的快速发展，我们的生活越来越离不开网络，但在微博、微信、QQ等公共空间绝不可任性。这表明(　　) ①公民权利和义务相统一，享受网络便利的同时，要履行相应的义务 ②公民要在法律许可的范围内行使权利 ③所有网络造谣行为均属于犯罪行为 ④公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权益 A．①②③　 B．①②④ C．②③④　 D．①②③④ 15．下面漫画表明(　　) ①孝敬父母是道德要求，与法律无关 ②赡养和扶助父母是成年子女的法定义务 ③子女不经常回家看望父母，会受到法律制裁，不应受到谴责 ④履行公民义务，就要按照法律要求去做 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 二、非选择题(16题12分，17题10分，18题12分，19题21分，共55分) 16．阅读案例，回答问题。

案例一：王某因在微信朋友圈中发布虚假信息，扰乱公共秩序，被公安机关依据治安管理处罚法给予行政拘留7日处罚。

案例二：出租车司机张某在车内拾到乘客刘某的名牌手机，先说归还，后又说弄丢。刘某向人民法院起诉，法院判决张某限期归还手机。

案例三：社会青年李某多次手持三棱刀，抢夺多名未成年人的财物，后被公安机关抓获。人民法院审理后认定李某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

(1)王某、张某和李某分别承担的是什么性质的法律责任？(6分) (2)请从公民义务的角度谈谈你从案例中得到了哪些警示。(6分) 17．下面是某中学校园网论坛的部分内容，请你参与。

　(1)结合1楼同学的观点，说说你对法律“铁齿铜牙”的理解。(5分) (2)对于2楼同学的观点，请发表你的看法。(5分) 18．万达集团向法院提起诉讼，起诉某微信公众号。该微信公众号冒用万达集团董事长的真实姓名发布题为《王健林：淘宝不死，中国不富，活了电商，死了实体……》的文章，并在微信朋友圈推广传播，造成不小的社会影响。法院一审判定，该微信公众号实际运营者败诉，赔偿受害人精神损害抚慰金六万元。

(1)该微信公众号实际运营者侵犯了受害人哪两项人格尊严权？(2分)这属于哪一类违法行为？(2分) (2)公民在行使权利时应该注意什么？(4分) (3)受害人采用了什么手段维护自身权利？(1分)请具体说明。(3分) 19．阅读下面的材料，请运用所学知识，对相关内容进行解读。

材料一：某中学正在开展“我是中国公民”宣誓活动。庄严的国歌奏唱结束后，在领誓人的带领下，全体师生面对国旗，郑重宣誓：“我是中华人民共和国公民，我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民！” (1)作为中国公民，我们为什么要遵守宪法和法律？(5分) 材料二：1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议上，1 200多名全国人大代表进行表决，通过了新中国第一部宪法。“全国人民热烈欢呼拥护。游行队伍抬着巨大的《中华人民共和国宪法》模型进入天安门广场时，全场立刻欢腾起来……”第一届全国人大代表胡兆森老人清晰地记得，模型徐徐打开后，出现八个大字：“一切权力属于人民！” (2)在我国，“一切权力属于人民”是如何实现的？(6分) 材料三：我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第二条第三款明确规定：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。” (3)“一切权力属于人民”就要尊重和保障人权，尊重和保障人权对国家机关有何要求？(4分) 材料四：十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了宪法修正案。修订后的宪法第27条增加一款“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”。新当选的国家主席、中央军委主席习近平及全国人大常委会委员长栗战书等分别依法进行了宪法宣誓。

(4)谈谈国家工作人员就职时进行宪法宣誓会产生什么积极影响。(6分) 第二学期　期中测试卷 一、1.B　2.D 3．D　点拨：本题考查的知识点是宪法是根本活动准则。结合题干材料中“党的各级组织和领导干部必须在宪法法律范围内活动”等关键信息分析可知，①③④符合题意；
我国宪法是党和人民意志的集中体现，②观点错误，应排除。故选D。

4．C　5.C　6.B　7.D　8.A　9.C　10.B 11．D　点拨：本题考查保护人权的重要意义，①②③④符合题意。故选D。

12．D　点拨：本题考查学生对行使权利不得损害集体利益的理解。A、B明显错误；
C认为王某行使了言论自由权，但言论自由是有限制的，所以C错误；
D符合题意。

13．C　点拨：该网络公司未经允许将葛优的照片用于商业宣传，侵犯了葛优的肖像权，与姓名权、隐私权和名誉权无关，C中小法官的判断是不正确的。应选C。

14．B　点拨：传播网络谣言的行为是违法的，但不一定都是犯罪，所以③是错误的，①②④符合题意。故选B。

15．C　点拨：孝敬父母既是道德要求，也是法律要求，不孝敬父母的行为，既会受到道德谴责，又要受到法律制裁，①③都是错误的，②④正确。故选C。

二、16.(1)王某承担的是行政责任；
张某承担的是民事责任；
李某承担的是刑事责任。

(2)①法定义务具有强制性。②我们要增强义务观念，自觉履行法定义务。③我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。④我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。⑤实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。⑥违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任等。

点拨：本题考查对“依法履行义务”的理解。第(1)问可结合三人触犯的法律和受到的处罚分析归纳答案；
第(2)问结合设问的角度和案例中人物的行为分析，从“违反义务须担责”“法定义务须履行”等角度组织答案即可。

17．(1)①不履行法律规定的义务或实施了法律所禁止的行为，都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。②依法治国必须做到执法必严、违法必究，坚持法律面前人人平等。③国家工作人员要自觉依法行政，严格依法办事。④法律保护公民的合法权益等。

(2)二楼同学的观点不正确。①医疗、住房、教育、就业等问题，是国家生活中的具体问题，应通过制定和实施普通法律来规范和保障。②宪法是国家的根本大法，规定的是国家生活中的根本问题。③宪法是其他法律的立法基础和立法依据。④普通法律是根据宪法来制定的。

18．(1)名誉权、姓名权。属于民事违法行为。

(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。

(3)诉讼手段。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼，依法维护自身权益。

19．(1)①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。②法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法、尊法、守法、用法，有利于共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围等。

(2)①宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。②宪法规定社会主义经济制度，奠定国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施等。

(3)尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

(4)①有利于更好地落实依法治国基本方略，维护宪法权威；
②有利于增强国家机关工作人员的宪法意识，激励他们忠于和维护宪法；
③有利于公民提高宪法意识，培养宪法情感；
④有利于形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维权的氛围。

第二学期 期中测试卷 重庆专版•八年级语文 下(R版)　　时间：120分钟　满分：150分 一、积累与运用(30分) 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分) A．欺侮(wǔ)　　凫水(fú)　　 　归省(shěng)　　棹船(zhào) B．糜子(mí) 脑畔(pàn) 登时(dēng) 瞳仁(tóng) C．羁绊(jī) 辐射(fú) 幽悄(qiǎo) 掸去(dǎn) D．龟裂(guī) 繁衍(yǎn) 琥珀(pò) 胶结(jiāo) 2．下列词语书写无误的一项是(　　)(3分) A．竭力　偏辟　嘱咐　弥散 B．屹立　诚肯　充沛　谴责 C．彻悟　延迟　侯鸟　孕育 D．刺槐　追溯　潮汐　趋势 3．下列句子中加点成语运用不当的一项是(　　)(3分) A．每到早晨，树林中传来各种鸟鸣声，小华一声不响地坐在窗前默默享受着 这美妙的音乐。

B．在有大雾的清晨，小河两岸扑朔迷离，连市第一高塔都看不清楚了。

C．一年四季，春夏秋冬，周而复始。

D．青松不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空 展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分) A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找 契合点。

B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。

D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化， 为用户提供更加个性化的服务。

5．下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　)(3分) ①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称 为“胶囊列车”。

②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想， 即超级高铁的雏形。

③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利。

④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。

⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速 运行的特殊交通工具。

A．④③②⑤① B．⑤③④①② C．⑤③①④② D．④⑤②③① 6．仿照下面画线句，续写两个句子。(4分) 钟扬说：一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。做科研要立定心志，肯下功夫。我们要像狗一样灵敏，把握前沿；
像豹子一样迅猛，立即行动；
________________________，________________；

______________________，________________。

7．名著阅读(5分) (1)《傅雷家书》中父亲与儿子____________(姓名)论及艺术家的修养时，提到 “____________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(2分) (2)《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。为 下列行为与其要求连上正确的线。(3分) 待人　　　　　　　　　　严谨 做事　　　　　　　　　　得体 礼仪　　　　　　　　　　谦虚 8．综合性学习(6分) “腹有诗书气自华。”为响应“全民阅读”的号召，打造学习型社会，学校计划开展“让读书成为一种生活方式”的主题活动。请你根据要求，完成下列任务。

(1)为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你拟写一条宣传标语。(要求：至少 使用一种修辞手法，20字以内)(2分) (2)为丰富本次主题活动，请你设计两种有关的活动形式。(2分) 活动一：________________________　活动二：
__________________________________________________________________ (3)班级举行“亲子共读”活动，要求父母和孩子共读一部经典，可你的家长借口工 作忙迟迟未读。一天，看到他(她)正在刷微信，请你写几句话劝说他(她)。(50 字左右)(2分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 9．默写填空(10分，每空1分) (1)潭中鱼可百许头，__________________。(柳宗元《小石潭记》) (2)微君之故，__________________？(《式微》) (3)________________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)__________________，在城阙兮。(《子衿》) (5)__________________，君子好逑。(《关雎》) (6)蒹葭萋萋，__________________。(《蒹葭》) (7)《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是：__________________， __________________。

(8)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句 是：__________________，__________________！ (二)阅读下面的文言文，完成问题。(15分) 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

(陶渊明《桃花源记》节选) 10．解释下列加点词在句子中的意思。(4分) (1)阡陌交通__________________________　(2)此中人语云____________ (3)率妻子邑人来此绝境____________　 (4)寻病终________________ 11．下面句子中加点词的意思相同的一组是(　　)(3分) A．便舍船/屋舍俨然 B．便要还家/扁鹊望桓侯而还走 C．问今是何世/问君何能尔 D．乃大惊/乃不知有汉 12．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)便扶向路，处处志之。

13．阅读下面的【链接材料】，说说选文和【链接材料】中所展现的生活图景有 什么共同之处。(4分) 【链接材料】甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作。以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵②美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井③且浣衣；
门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然④，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！(节选自《乙亥北行日记》) 【注】①甫：刚，才。②洵：确实。③汲井：从井里打水。④郁郁然：茂盛的样子。

三、现代文阅读(40分) (一)阅读下文，完成问题。(20分) 手 王世虎 ①看见这只手，他的心“咯噔”颤抖了一下。

②尘封的记忆就像发黄的电影胶片徐徐拉开了序幕。

③这只手不白，肤色有些黑，想必小时候也是个“淘气鬼”吧。那时，村庄前流过一条河，每年一到暑假，吃过午饭，趁大人们午睡后，他和小伙伴就像脱了缰的野马，扑通跳进河里抓鱼、嬉戏、游泳，不亦乐乎地玩到夕阳西落，一个个被晒成了一条条小泥鳅。母亲常被气得火冒三丈，一边拿鞋底追他一边责骂：我让你淘气！我让你淘气！ ④这只手不大，食指明显要粗一些，大概曾经也是个爱学习的孩子吧。虽然顽皮，但他却天资聪明，学习成绩一直在班里名列前茅。他尤其喜欢写作，作文屡屡被老师当成范文在班上朗诵。他还有写日记的习惯，每天睡觉前，趴在床上把一天发生的事情认真记录下来，先后写满了十多个笔记本。久而久之，他握笔的食指关节就显得有些突兀。

⑤这只手不滑，手掌上还有一层厚厚的茧子，看来也是个吃过苦的人。七年级那年，母亲上山采药时意外跌落山谷不幸去世，家里的重担全都落在了父亲一个人肩上。上有卧病在床的奶奶，下面还有弟弟妹妹，懂事的他每天放学后就飞奔回家，喂猪、放牛、劈柴、做饭，然后辅导弟妹做作业。他要用稚嫩的身躯，帮父亲分担一些力所能及的家务。

⑥这只手小心地向前游走，但显得有些踌躇不定。高考后，他跟着村里的大人进城打工，因为学历不高，又没有技能，找工作四处碰壁。在本家叔叔给包工头买了一包好烟后，他进了建筑工地做小工。第一天下来，他累得全身都快散架了。晚上，躺在工地简易的木板床上，他流下了酸楚的泪水，他想放弃……但一想到家人，他又咬牙告诉自己，要坚持！ ⑦这只手轻轻一拉，慢慢打开了一个黑洞。一个偶然的机会，他认识了一个叫“黑皮”的老乡。黑皮开着豪车，穿着名牌，问他想不想发财。他点点头。黑皮带他去了一处偏僻的小区，说是公司的“培训基地”。听完第一堂课，他就什么都明白了。他内心很挣扎，但讲台上那一叠叠厚厚的人民币，就像一个诱人的“旋涡”，把他的欲望搅得蠢蠢欲动…… ⑧这只手缓缓伸进了黑洞，好像在寻找什么东西。第一次执行任务，他万分紧张，虽然身边站满了“同事”，他还是害怕不已，仿佛周围有一万只眼睛在盯着自己。黑皮递给他一个“鼓励”的眼神，他深吸了一口气，借着公交车的颠簸走上前……没想到一切那么顺利，他成功了。“不错，是个好苗子！”黑皮拍拍他的肩膀，笑着把一叠钱塞进他手中。

⑨这只手忽然停了下来，似乎找到了想要的东西。在黑皮的带领下，公司的业务越做越大，他的腰包也越来越鼓。渐渐地，黑皮开始不满足于街头巷尾的小业务了，而把目光盯向了别墅区。最后一次行动，他们做了周密的计划，收获丰厚。可刚出小区，就被埋伏的警察一网打尽了——原来警察早就盯上了他们，人赃并获，无可狡辩。戴上手铐的那一刻，他猛然间觉得世界都塌了…… ⑩这只手开始慢慢抽出，一个黑色的皮夹露了出来。三年后，他出来了。回到老家，父亲朝他叹气，弟弟妹妹看他的眼神有些怪异，亲朋好友们也都有意无意地疏远他。那是他人生中最灰暗的一段时光……一个月后，他简单地收拾了几件衣服又返回城里，从最初的搬运工、泥瓦匠，到服务员、销售员，如今的他，自考本科，开了一家广告公司，有了家庭和孩子，才更真实地懂得脚踏实地的珍贵。

⑪这只手继续往外抽，皮夹的大半个身子都出来了……他的心也跟着提到了嗓子眼。

⑫“嗨，兄弟，真是你啊！”突然，他一把抓住这只手，寒暄道。

⑬这只手一惊，皮夹又滑落了回去，一双清澈而又充满惊恐的眼睛看向了他。

⑭“你不认识我了，我是你表哥啊！”话刚落，车到站了，他拉着这只手飞快地下了车。

⑮“大哥，我是第一次，真的！我发誓以后再也不会了……求你千万别报警！”他感觉这只手在颤抖。

⑯“好好做人，人生的路还长！”他用力握紧了这只手，然后松开了。

⑰望着这只手渐渐消失在人海中，他如释重负地松了一口气。

⑱曾经，他也有这么一只“手”。(选文有删改) 14．根据小说内容，完成填空。(6分) 这只手的状态 他的经历 这只手黑而不大、食指稍粗、布满茧子 年少的他天真淘气、热爱写作、照顾家庭 (1)____________________ 成年的他四处碰壁、参与扒窃、锒铛入狱 这只手慢慢抽出、拉出皮夹 (2)______________________________ 这只手继续往外、即将得手 此时的他及时出手、巧妙制止、给予告诫 15.小说⑦⑧两段画线的“黑洞”一词意蕴丰富，请说说你的理解。(4分) 16．从人物描写的角度赏析文中画波浪线的部分，分析其表达效果。(6分) 17．小说以《手》为标题，有何妙处？(4分) (二)阅读下面的非连续性文本，回答问题。(20分) 材料一：在国家博物馆举行的“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”，充分展示了改革开放以来中华大地上日新月异的变化。在标示“国内生产总值排位”的红柱上，中国的排位一路超越，最终超过日本、上升到世界第2位……40年前，改革开放的总设计师邓小平同志乘坐日本新干线高速列车时感慨道：“就像风一样快！”如今，我国自主研发生产的“复兴号”高铁，在神州大地上飞驰。40年来，改革开放的东风，激发了人们建设美丽家园的斗志，神州大地上每棵绿树的年轮，都见证着一场场“绿色革命”。40年来，全国农村贫困人口减少7.4亿人。特别是党的十八大以来，截至2017年底，全国农村贫困人口减少6 853万人，153个贫困县摘帽，创造了我国减贫史上最好成绩。

材料二：作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，深圳因改革开放而生，因改革开放而兴。从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市，深圳被誉为全球经济特区的“头号成功典范”；
从1979年开始，深圳以“三天一层楼”的“深圳速度”，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影，也成为中华民族迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的生动写照。

材料三：下面是一幅关于改革开放“民生‘获得’”的图片。

材料四：“必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，让人民共享改革开放成果，激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业。”“我们要始终把人民的立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业。”“40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。在中国人民手中，不可能成了可能。我们为创造了人间奇迹的中国人民感到无比自豪、无比骄傲！”(选自党建网微平台) 18．下列说法不符合选文意思的一项是(　　)(4分) A．国家博物馆举行的大型展览主要展示了我国改革开放至今日新月异的变 化。

B．“复兴号”高铁是在我国引进国外的高科技技术的基础上才研发生产的。

C．改革开放以来，我国的经济民生有了极大的发展，减贫工作取得良好效 果。

D．深圳是中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影。

19．下列理解和分析不符合选文意思的一项是(　　)(4分) A．未来我国贫困人口还将会逐步减少。

B．改革开放使民生得到改善、国家得到发展。

C．改革开放取得的成就离不开人民的辛勤劳动。

D．我们用了十几年的时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。

20．材料三是一幅有关改革开放的漫画，请描述画面内容并说明其寓意。(4分) 21．根据材料内容，概括改革开放之后，哪些方面得到了长足发展。(4分) 22．根据材料四，谈谈我国改革开放取得巨大成功的原因。(4分) 四、写作(55分) 23．从下面两道作文题中任选一题，按要求完成写作任务。

(1)作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。

有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我 们珍惜的有很多很多。请以《珍惜所拥有的______》为题，写一篇600字左 右的文章。

(2)以《就这样，埋下一颗种子》为题，写一篇文章。

要求：①600字左右；
②不得透露个人相关信息；
③不得抄袭。

第二学期 期中测试卷 一、1.C　点拨：A.“省”应读xǐng，B.“糜”应读méi，D.“龟”应读jūn。

2．D　点拨：A.“辟”应是“僻”；
B.“肯”应是“恳”；
C.“侯”应是“候”。

3．B　4.B 5．A　点拨：纵观各句可知文段谈论的是超级高铁的问题。④句是总提超级高铁的，放在第一位，排除BC两项。③句中“这一概念”就是指“超音速空气动力火车”这个学名，③句应放在④之后，排除D项，故答案为A。

6．示例：像蚂蚁一样团结　合作共赢　像黄牛一样勤劳　坚持不懈 7．(1)傅聪　真诚 (2)待人——谦虚　做事——严谨　礼仪——得体 8．(1)示例：增长知识靠学习，提高内涵靠阅读。(或：走进书籍世界，体验精彩人生；
人人爱读书，读书乐无穷；
感受文字之美，尽享读书之乐) (2)示例：经典诵读大比拼　名著阅读汇报会 (3)示例：爸爸，你有时间刷微信，为什么没时间和我一起读一部经典呢？刷微信浪费时间，读书却可以增长我们的知识，还能培养我们良好的情趣，何乐而不为呢？ 点拨：劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。

二、(一)9.(1)皆若空游无所依　(2)胡为乎中露　(3)无为在歧路 (4)挑兮达兮　(5)窈窕淑女　(6)白露未晞 (7)可怜身上衣正单　心忧炭贱愿天寒 (8)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜 (二)10.(1)田间小路。　(2)告诉。　(3)与人世隔绝的地方。

(4)随即，不久。

11．C　点拨：A.舍弃/房屋；
B.返回/同“旋”，回转、掉转；
D.于是，就/竟然，居然。

12．(1)老人和小孩都安闲快乐。

(2)就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。

13．没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定。

【链接材料译文】(我)刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产。比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一户农家，这家男主人正在担着粪施撒在园子里，女子从井里打水洗衣；
园子门口处有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我遗憾自己比他们差得远呢！ 三、(一)14.(1)这只手开始游动，进入黑洞 (2)出狱的他遭遇白眼、改过自新、脚踏实地 15．小说⑦⑧两段画线的“黑洞”，从字面上看是指被盗者的包或口袋，偷盗者将手伸进其中，扒走皮夹；
另一层意思是指违法犯罪的黑暗深渊，他从此开始参与扒窃，走入人生歧途、歪路，走上了偷窃的道路。

点拨：考查对文中关键词语的理解。根据文意和句子“这只手开始慢慢抽出，一个黑色的皮夹露了出来”“这只手继续往外抽，皮夹的大半个身子都出来了”可知“黑洞”指被盗者的包或口袋，偷盗者从其中扒走皮夹；
根据“他内心很挣扎，但讲台上那一叠叠厚厚的人民币，就像一个诱人的‘旋涡’，把他的欲望搅得蠢蠢欲动……”可知，“黑洞”还指违法犯罪的黑暗深渊，他从此开始参与扒窃，走入人生歧途、歪路，走上了偷窃的道路。

16．神态描写。“清澈”形象地写出了“这只手”涉世不深，暗示其应该是第一次扒窃。“惊恐”生动地写出了“这只手”扒窃被发现时的惊慌(害怕心虚)的样子。

17．①“手”是文章的线索，贯穿全文；
②暗示主旨：手的选择正是心灵的选择，误入歧途悔恨终身，改过自新脚踏实地、向善向美助人归正才是正途。

(二)18.B　点拨：结合材料一中的内容“如今，我国自主研发生产的‘复兴号’高铁，在神州大地上飞驰”可知，“复兴号”高铁是我国自主研发的，B项表述错误。

19．D 20．画面内容：图中有一棵树干上有“国家发展”四字的枝繁叶茂的大树，结出一个个“民生改善”的果实，树下男女老幼每人手里捧着一个果实喜笑颜开。寓意：改革开放之后国家得到发展，民生随之改善，人民因此享受到福利。(言之有理即可) 21．经济发展、科技创新、生态文明、城市建设、民生改善等。

22．①将“为了人民”作为改革开放一条主线。②依靠人民，尊重人民的主体地位和首创精神。③人民是历史的创造者和真正的英雄。

四、23.思路点拨：(1)这是一道半命题作文，写作空间较大。“珍惜”的意思是珍重爱惜。一个人所珍惜的必定是他认为最美好的，将人或某件事物视为自己生命中重要的一部分，尽自己的力量爱护与珍重他或它们。当然“所拥有的”是一个限制，也应当成为行文的关键之一。写作时可以从“实”立意，如珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜动物，珍惜朋友……也可以从“虚”立意，如珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜灵感，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的思想，珍惜每一天…… (2)这个题目的审题要点是对“种子”的理解。它可以是一种希望、一个梦想、一份努力、一份坚持等。在写作的时候可以将题目具体化：我要追求某种东西的决心，我在学习上的梦想或希望，我为发展自己的兴趣爱好埋下的一颗种子，我经过一件事后许下的心愿等。只要把“就这样”的一段经历叙述清楚，把埋下的“种子”用真情实感表现出来即可。　例文略。