幼儿园教师节活动策划方案2021〔一〕

幼儿园教师节活动策划方案2021〔一〕 一、活动背景 老师们默默地在自己的岗位上耕耘，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人.尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”等有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，有着重要意义. 在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知__师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德. 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
1.每年的9月10日是教师节，是老师的节日. 2.老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师. 3.小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意. 4.了解教师节相关的知识和信息. 二、活动组织 （一）各年龄段主题活动目标 小班 1.知__师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作. 2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感. 中班 1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义. 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴. 3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感. 大班 1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义. 2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意. 3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐. （二）活动准备 1.布置教师节的主题墙饰和节日环境. 2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”. 3.举办《我的好老师》幼儿绘画展. 4.布置活动场地，准备音乐、音响、照相机等设备. 5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动. 6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料. 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动. （三）活动案例 小班语言活动——老师，您真好 活动目标：
1.知__师节是老师们的节日，初步了解老师的工作. 2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出. 3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感. 活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑. 活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望. 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？ 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作. （1）幼儿观看视频. （2）教师提问. 师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？ 3.幼儿展示自己跟老师所学的本领. 师：谁能把这些本领表演给大家看呢？ 幼儿展示所学的本领. 4.介绍教师节. 师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？ 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日. 5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好. 中班绘画活动——我亲爱的老师 活动目标：
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日. 2.学习画出人物脸部的特征. 3.激发热爱老师的情感. 活动准备：
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐.（见资料包）
活动过程：
1.导入. （1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节. 师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？ （2）幼儿向班级老师问候节日好. 请出我班的老师.幼儿向老师们问声节日好. 2.让幼儿了解教师节. 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义.老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？ 3.观察我的老师. （1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述. 师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？ 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴. （2）教师提问. 老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？ 4.幼儿给老师画幅画. （1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来. （2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师. 教师提出绘画__和要求. 幼儿绘画，教师观察指导. 5.幼儿给老师送上教师节的礼物. （1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价. （2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！” 大班制作活动——老师，谢谢您 活动目标：
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义. 2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情. 活动准备：
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶. 活动过程：
1.情景导入. （1）参观“幼儿园的老师”照片展. 师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意. 师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？ 教师介绍教师节的由来. 引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意. 2.“小小贺卡”. （1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡. 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐. 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡. （2）集体幼儿制作. 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮. 幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡.教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净. 3.“感动的祝福”. 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语. 4.“您辛苦了”. 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡. 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！” （四）集体活动流程 活动时问：9月10日早上9：40-10：30. 活动地点：幼儿园操场. 活动人员：全体教师、全体幼儿及家长. 活动过程：
1.主持人上场.今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧. 2.升旗仪式. 3.园长讲话. 4.家长代表发言. 5.小朋友代表发言. 6.小朋友给老师献花.对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！” 7.幼儿歌舞表演.（见资料包）
小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》. 中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》. 大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》. 8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》. 9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了！”“老师，我爱你！”“老师，祝永远年轻！”“老师，祝您节日快乐！” 10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画. 三、主题活动环境创设 小班：
1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”. 2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围. 中班：
1.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰. 2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识. 3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项. 大班：
1.主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰. 2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物. 3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境.