课堂教学质量提升之我见

来源:加拿大移民 发布时间:2020-11-27 点击:

课堂教学质量提升之我见 教学质量是学校的生命,它是我们老师的工作主题和主线,作为一线教师,我们如何提高教育教学质量呢? 一、向课堂教学要质量 教师要根据班级学生的基础和不同特点,制定切实可行的教学目标,向45分钟的课堂要质量,要真正落实到每一堂课中,充分发挥课堂的主渠道的作用。我们要牢固树立以学生发展为本的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率,因材施教,积极实行启发式,讨论式教学,开展小组合作,引导学生多积累。

 二、备课备充分 把功夫下在课前并不难,上一堂有质量的就不容易,经常上高质量的课就更不容易。在课前,我们作为老师,要认真钻研教材,仔细研究备课,写好批注和反思,以学生更容易接受的方式呈现给学生,从而提高教学质量。备课时,必须明确本课的教学目标。

三、多种教学方式激发学生兴趣 人们常说,兴趣是最好的老师。因为兴趣是一种心理倾向,是学习动机中最现实和最活跃的因素。根据学生们的特点,我们要引导学生积极参与教学活动,用多种教学形式激发学生的学习兴趣,我们可以在课堂中设置一些游戏故事活动,让他们感兴趣,激发他们的兴趣,让他们在玩儿中学,在活动中学有所获。

     四、他们每个人都是耀眼的星星 作为教师,要善于发现学生身上的闪光点。对孩子以鼓励为主,真正的让孩子体验学习的喜悦,拾起学习的信心和学习的激情,这样就会产生事半功倍的教育效果。

五、把补困加在课余 在教学过程中,要求全体学生完全掌握上课所学的知识,是不现实的,总会有一些学困生跟不上。我们作为老师,决不放弃每一位学生,不仅帮助学生解决学习上的疑难问题,更要帮助他们解决思想问题,利用课余时间对他们进行个别辅导。和后进生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有进步,就给予肯定和鼓励。  六、精选课堂教学习题 我们的作业的形式要多样,可以分成口头,书面思考。作为一名语文教师,我们要布置课外阅读作业,力求开拓学生的知识面,启发学生的思维,培养学生的能力。作业的内容要精选分量,适当难易的程度,并有层次性地思考。严格要求作业,作业要做到规整格式,规范步骤,书面整洁。我们批改学生的作业也要及时,要认真,不漏批不错批,对于学生犯错的地方,要求及时订正。

七、家校合作,调动家长的积极性 要和家长经常沟通孩子的现状,家校联合。除此之外,我们还要耐心做孩子的思想工作,提高学生的学习成绩,教他们学会做人,学会生活,学会感恩,培养积极乐观的人生态度和强烈的社会。

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