高中历史选修4课时作业17：第1课　统一中国第一个皇帝秦始皇

　第 第 1 1 课

　统一中国的第一个皇帝秦始皇

　 [基础达标] 1．下列对建立了“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”千秋功业的秦始皇的评价，最为合适的是(

　) A．从谏如流，知人善任

　 B．缔造统一，创立新制 C．巩固统一，维护主权

　 D．述而不作，万世师表 答案 B 解析 只有 B 描述的是秦始皇，其他选项描述的依次是唐太宗、康熙帝、孔子。

　2．秦始皇被称为“千古一帝”，我们之所以肯定他，最主要是在于他(

　) A．确立了封建制度 B．建立了中央集权制度 C．所实行的统治政策对后世影响大 D．建立了第一个统一的多民族国家 答案 D 解析 秦始皇对后世深远的影响是他创立的政治制度。

　3．对下图的相关评述正确的是(

　)

　①有利于文化的交流 ②有利于巩固统一 ③阻碍了多元文化的发展 ④禁锢了人们的思想 A．①②

　B．②③

　C．①④

　D．③④ 答案 A 解析 图片反映的事件是秦始皇统一文字。①②正确，③④说法不符合史实，故选 A。

　4．开创了大一统帝国的秦朝仅存约 15 年的时间。造成秦朝二世而亡的主要原因是(

　) A．武将篡权

　 B．苛法暴政 C．外族入侵

　 D．诸侯争霸 答案 B 解析 结合所学知识可知秦朝采用法家思想治国，实行严刑峻法激化了社会矛盾，因此而灭

　亡，故 B 项正确。

　5．秦始皇对中国古代的政治、经济和文化有极其重大的影响，以下对秦始皇的评价不正确的是(

　)

　A．完成了统一，使人民生活安定，经济繁荣发展 B．建立了中央集权的国家制度，对中国封建社会的政治制度产生了重大影响 C．统一了度量衡、货币、文字，有利于全国经济、文化的交流 D．结束了诸侯割据的局面 答案 A 解析 秦始皇虽对国家的统一作出了重大贡献，但是因为他的暴政，导致了民怨沸腾，阶级矛盾激化，未能使国家经济繁荣发展。所以 A 项不符合史实。

　6．李贽说：“始皇帝，千古一帝也。”唐朝吴兢说：“始皇暴虐，至子而亡。”以下说法正确的是(

　) A．前者坚持历史原则评价秦始皇，后者坚持道德原则评价秦始皇 B．前者坚持道德原则评价秦始皇，后者坚持历史原则评价秦始皇 C．前者评价的是秦统一前的秦始皇，后者评价的是秦统一后的秦始皇 D．以上的说法全部都不对 答案 A 解析 由“始皇帝”首先排除 C 项。李贽所说“千古一帝”主要从秦始皇的功绩即统一中国和建立中央集权制度入手；吴兢所说“暴虐”从秦的暴政——残暴统治入手，故 A 项符合题意，B、D 两项错误。

　[能力提升] 7．阅读材料，回答问题。

　材料 卢生说始皇曰：“……方中，人主时为微行，以辟恶鬼，恶鬼辟，真人至。人主所居而人臣知之，则害于神。……愿上所居宫毋令人知，然后不死之药殆可得也。”……乃令咸阳之旁二百里内宫观二百七十，复道甬道相连，帷帐钟鼓美人充之。各案署不移徙。行所幸，有言其处者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相

　后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问，莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。听事，群臣受决事，悉于咸阳宫。——《史记·秦始皇本纪》 (1)根据材料并结合所学知识，秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？这则故事反映了什么问题？ (2)根据材料，秦始皇愤怒并杀人的原因是什么？材料中又反映了什么问题？ 答案 (1)原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。

　问题：反映了皇权与相权的矛盾；事无巨细，皇帝独裁；秦始皇猜忌、残暴的个性。

　(2)原因：秦始皇相信要成仙人，需避俗人；泄露皇帝去处不仅违法，而且影响皇帝修炼成仙，因此秦始皇才愤而杀人。

　问题：反映了秦始皇对方术的迷信以及成仙的决心；同时也是法律严苛、秦始皇残暴的明证。

　解析 第(1)问，材料中秦始皇对丞相车骑的在意，反映出皇权的不可僭越，依据皇帝制度的特点概括即可；从皇权与相权的矛盾，以及秦始皇的个性特点上分析其本质。第(2)问，材料中关键信息“人主所居而人臣知之，则害于神”，从中概括秦始皇愤怒杀人的原因；从秦朝法律的严苛和秦始皇对方术的迷信两个方面分析问题所在。