2021年高中语文第二轮复习语段综合强化训练（三）

　2021 年 年 高中语文 第二轮复习 语段综合强化训练（ 三）

　）

　一、阅读下面的文字，完成问题。

　青年来到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，________为了自我教育和互相教育。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。(

　 ) 在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。让青年如何用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考，才是大学的要义。一个人读大学，不是为了被各种事实________头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。

　相应的，大学精神也就________了，那就是自由、通识及德性。

　有人曾言，一部世界大学的历史，可以说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立自由，并非理所当然，而是相当脆弱的。________的权力是它的敌人，巧言令色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点，故说:“思想自由之通则，正大学之所以为大也。” 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

　 ) A.就是 塞满 跃然纸上 咄咄逼人 B.就是 堆满 不言而喻 飞扬跋扈 C.而是 堆满 跃然纸上 飞扬跋扈 D.而是 塞满 不言而喻 咄咄逼人 2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(

　 ) A.人也是如此。而大学，就是要将空气置于适合的青年鼻尖。

　B.而大学，就是要将空气置于适合的青年鼻尖。人也是如此。

　C.人也是如此。而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。

　D.而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。人也是如此。

　3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

　 ) A.如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考，才是大学的要义。

　B.让青年如何用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考，才是大学的要义。

　C.大学的要义，就是如何让青年用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考。

　D.大学的要义，就是如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考。

　二、

　网络并不是文学经典遭遇尴尬的________，但网络的________癖性，确实将文学经典本来就脆弱的存在又推到了一个更加感伤的历史时空。文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上、在精神需求多元化的现代社会中还有没有统领群雄的权威性呢？这个问题本应该交给厚重的文学史去裁决，（

　 ）文学原来固有的对象（客观世界）和功能（审美教化）已经退化，文学经典名著的价值取向也不再显得那么冷艳而高傲了。“高处不胜寒”的姿态在百草丛生的网络文学社区里只剩下了没落后的哀怨和叹息，________的世界正在数字化媒介的包围中变成一个众声喧哗的群欢空间。文学经典名著，在平民起义般的网络革命中，露出无奈的眼神。文学已不再是文学大师们的专属品，而且已成为平民大众的指尖玩意儿。专职作家大量“死亡”，网络写手________。一个高傲，一个时髦，文学经典名著遭遇时尚网络：一声叹息…… 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(

　 ) A.元凶巨恶 无所不至 孤芳自赏 水到渠成 B.罪魁祸首 无孔不入 孤芳自赏 应运而生 C.元凶巨恶 无所不至 顾影自怜 水到渠成 D.罪魁祸首 无孔不入 顾影自怜 应运而生 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(

　 ) A.但在网络符号浪潮汹涌澎湃的面前，已经由不得“权威”的文学史慢悠悠地来回答了。

　B.但在网终符号浪潮汹涌澎湃的面前，已经由不得慢悠悠的“权威”的文学史来回答了。

　C.但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前，“权威”的文学史已经由不得慢悠悠地来回答了。

　D.但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前，已经由不得“权威”的文学史慢悠悠地来回答了。

　3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

　 ) A.文学已不再是文学大师们的专属品，也已成为平民大众的指尖玩意儿。

　B.文学已不再是文学大师们的指尖玩意，也已成为平民大众的专属品。

　C.文学大师们的专属品已不再是文学，而是成为平民大众的指尖玩意儿。

　D.文学已成为平民大众的指尖玩意，不再是文学大师们的专属品。

　三、阅读下面的文字,完成 1~3 小题。

　习近平总书记强调,对中国共产党而言,要容得下尖锐批评，做到有则改之.无则加勉。出自公心对于发表不同意见的同志,领导干部要做到不抓群子。不打棍子、不扣帽子。营造良好的言论环境，光靠领导干部个人自觉还不行，尚须通过一定的制度设计。中国共产党发展历程和实践反复证明,每一次的理论创新无不是集体智慧凝聚的结晶，每一次的事业突破无

　不是______结出的硕果,勇于、勤于、善于吸纳各方面意见建议为我所用,是我们党从胜利走向胜利的一大法宝。牢记初心使命，就是要一切从为人民服务的根本宗旨出发,遇到善意提醒也好、刺耳批评也罢,哪怕是气话怨盲。都视之为找差距、查不足的难得________,闻过则喜_______,持续提升我们的决策水平、执行效率、工作实绩。从这个意义上来看，做一个不同意见的合格“听众”，彰显出的正是对觉和国家事业的忠诚与担当。“虚心公听.言无逆逊。唯是之从”。继承发扬好广纳贤言的优良传统和作风,领导干部________应树立起标杆；“让人讲话,天不会塌下来”。共产党人就要有这样一股子底气和自信。

　1.依次填人文中横线上的词语.全部恰当的一项是（

　 ）

　A.同心同德

　机会

　反躬自省

　 当仁不让 B.群策群力

　契机

　知错即改

　 责无旁贷 C.同心同德

　契机

　反躬自省

　 责无旁贷 D.群策群力

　机会

　知错即改

　 当仁不让 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（

　 ）

　A.出自公心对于发表不同意见的同志,领导干部要做到不抓辫子、不扣帽子,不打棍子。

　B.对于出自公心发表不同意见的同志，领导干部要做到不抓辫子.不打棍子.不扣帽子。

　C.对于出自公心发表不同意见的同志，领导干部要做到不抓辫子,不扣帽子、不打棍子。

　D.对于出自公心发表不同想法的同志,领导千部要做到不抓辫子.不扣帽子,不打棍子。

　3.下列各句中的引号,和文中“听众”的引号作用相同的一项是（

　 ）

　A.为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:“心到.口到眼到,读书三到。” B.云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

　C.在外国的地摊上卖的书,到了国内摇身-变被捧成了“传世经典”。

　D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。

　四、阅读下面的文字，完成 17～19 小题。

　2020 年的中秋和国庆撞了个满怀。月，朗照着国庆，也朗照着一个不一样的中国。刚刚经历一场惊心动魄的大疫，这让国人（

　）。和往年一样，我们在这个黄金周里出游、聚餐、举家赏月；和往年一样， 五星红旗呼啦啦飘满街巷。但每一个人都深知，曾经（

　 ）的这一切，是多么珍贵，多么来之不易。百年来全球发生的最严重的传染病大流行，让很多国家的百姓仍痛苦地在病毒威胁中载沉载浮，然而，14 亿人的中国——世界上人口最多的大国，却让所向披靡的新冠病毒退避三舍。这是不折不扣的奇迹，和中华民族的家国理念（

　 ）。国不安然，何以家为？抗疫中的忧愁与欢喜，家和国一起经历。从各级政府到

　每一个国民，都担当大任，没有人置身事外。于是，我们才有了这样的“双节”。这次骤来的新冠疫情，给了我们再一次从危机中洞察家国关系的（

　 ）。秉持家国情怀的赤子之心，中国人民用自己的实际行动，克服一切艰难险阻，凝聚起抗击疫情的磅礴气势，疫情得到了有效控制。

　1.下列各句中的问号，和文中的问号作用相同的一项是（

　 ）

　A．这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐，还是热情和理智的重合？

　B．我现在实在走不开，请你来一下办公室好吗？ C．就他这半吊子水平，我的戏能让他演？ D．（熙凤）又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？”

　2．依次填入文中括号处的词语，全都恰当的一项是（

　）

　A．百感交集习焉不察休戚相关契机 B．悲喜交集习以为常休戚相关契机 C．百感交集习以为常息息相关机缘 D．悲喜交集习焉不察息息相关机缘 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

　）

　A．中国人民用自己的实际行动，克服一切艰难险阻，抗击疫情的磅礴气势被凝聚，疫情得到了有效控制。

　B．中国人民用自己的实际行动，克服一切艰难险阻，凝聚起抗击疫情的磅礴气势，有效控制了疫情。

　 C．中国人民用自己的实际行动，克服一切艰难险阻，凝聚起抗击疫情的磅礴力量，疫情得到了有效控制。

　D．中国人民用自己的实际行动，克服一切艰难险阻，凝聚起抗击疫情的磅礴力量，有效控制了疫情。

　五、阅读下面的文字，完成问题。

　夏日傍晚微感闷热，我步出宾馆，独自走向黑石礁。海声，哗哗复哗哗，好似在（

　 ）着什么？更有螺号的呜咽，从远处隐约传来。海，十分辽阔地展现出她全部的金色光芒，像鳞片，闪闪烁烁地推向天际。这座古老而新颖的水城，一下子摁亮无数个灯盏，使天空布满了橙红色。无疑，这是一座梦幻般的城市。它所（

　 ）的人间故事，一网又一网地撒向大海。

　目及处，夕阳真是无限唯美。怪不得有人，___①___。那人，乍看像一尊紫铜雕像，立

　在暮色中，一动不动。我想斯时，无尽的浪花，已尽收于他的一望里了。渔火几点，也已在他苍老的眸子里燃烧，虽然朦胧了一些，但也算清晰可辨。这时，我听见他长咳了几声。他的咳声，在夜风中扩散得很远。后来听说，他是来自南方的一位年迈诗翁。我是远远地（

　 ）着他的，他那一头苍苍白发，具有风云特有的（

　 ）。白发缭乱着，像草原上的一丛白草，在随风飘逸，像一首婉约诗。

　时隔三十余年，又有一个夏日的傍晚，我在北戴河的望海亭里，也来凭栏远眺。海声依旧，渔火依旧，帆影亦依旧，朦胧在水波里。当一股湿湿的海风，掠过耳际时，我猛然想起，那个蓝色的大连湾，想起黑石礁，___②___。或许，我现在的远眺里，已经有了他那时的内容与所感。所不同的是，对身后的夕阳，我没有了那种淡淡的感伤。既不惧怕独自凭栏，也不惧怕身后站着夕阳。这或许是岁月之钙，将这一身老骨强化了的缘故吧？ 1.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(

　 ) A.倾诉 编写 注视 韵律 B.诉说 编写 凝视 韵致 C.倾诉 编织 凝视 韵致 D.诉说 编织 注视 韵律 2.文中画框的句子具有怎样的表达效果。

　3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 字。

　六、阅读下面的文字，完成 1~3 题。

　我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗?前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，

　像小船似地漂在那里。

　1.下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是（

　 ）

　A.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有两千年了。

　B.散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。

　C.“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。

　D.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。

　19.下列各项中，和画线句子使用的修辞手法相同的一项是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　B.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

　C.足蒸暑土气，背灼炎天光。

　D.朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　2.文中画波浪线的句子可以改写成：“这是大快人意的。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 七、阅读下面的文字，完成各题。

　在互联网时代，信息____，虽不乏有价值的内容，但也存在内容劣质化、虚假化等诸多问题。如今越来越多的网络平台提倡优质内容的生产和创作，这和传统出版领域对具有畅销潜质的作者进行开发____。

　互联网大大降低了人们获取信息的门槛，许多人满足于阅读____却真伪难辨的粗浅知识，(

　)、在这个“知识越来越多而思考越来越少”的时代，必须利用不断更新的新阅读媒介，实现自身知识的输出与内化，碎片化阅读时代读者必须注意的问题。因为即使能辨别出优质的内容，碎片化阅读所获得的知识也大多是零散的信息点，____无系统化，难以构建起提升自我的知识体系，所以，除了要提高自身对优质内容的鉴别能力，还须借助有效的知识管理工具，建立属于自己的知识库，从而不断完善和更新自身知识结构。

　1. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

　 ）

　A. 必须利用不断更新的新阅读媒介，实现自身知识的内化与输出，碎片化阅读时代读者必须注意的问题。

　B. 如何利用不断更新的新阅读媒介，实现自身知识的输出与内化，碎片化阅读时代读者必须注意的问题。

　C. 如何利用不断更新的新阅读媒介，实现自身知识的内化与输出，是碎片化阅读时代读者必须注意的问题。

　D. 必须利用不断更新的新阅读媒介，如何实现自身知识的内化与输出，是碎片化阅读时代读者必须注意的问题。

　2...