八年级物理第9章力与运动单元检测试题

20XX-20XX学年度苏科版八年级下册物理第9章力与运动单元检测试题 试卷副标题 考试范围：第9章力与运动；
考试时间：45分钟 一、单选题 1．小宁想通过一个例子给学弟们讲解惯性，下列实例中最恰当的是 A．水总往低处流 B．磁铁可以把铁钉吸过来 C．弹簧受到的拉力越大，伸长量就越大 D．百米跑运动员抵达终点时无法停下来 2．下列说法错误的是（　　）
A．静止的物体，即使受到推力的作用，它的运动状态也不一定发生改变 B．物体间的作用力和反作用力总是同时出现同时消失 C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力一定不是平衡力 D．一个物体的运动速度大小没有改变，所受合力一定为零 3．一个杯子放在水平桌面处于静止状态。下列各对力中，属于平衡力的是( ) A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力 B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力 C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 D．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力 4．下列各物体中，受力不平衡的是(　 　) A．地球同步卫星 B．匀速直线上升的直升飞机 C．静止在水平桌面上的课本 D．在平直铁轨上匀速行驶的火车 5．如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列分析中正确的是（　　）
A．钢片被拉弯说明力是保持物体运动的原因 B．塑料片能被弹出是因为它的惯性比钢球的大 C．小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性 D．小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球与塑料片间的摩擦力小 6．周末，小明骑自行车去书法广场感受书法的笔精墨妙，下列说法错误的是（　　）
A．车把手上凹凸不平的花纹可以增大摩擦 B．紧急刹车时，小明由于惯性会向前倾 C．停止蹬车后车会停下来，说明运动需要力来维持 D．站在水平广场上的小明，所受重力和支持力是一对平衡力 7．如图所示，物体 A、B 叠放在水平地面上，对 A 施加水平向右的拉力 F，A、B 一起向右做 匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．A 受的摩擦力为 0 B．A 受的摩擦力向左，大小为 F C．A 对 B 的摩擦力向左，大小为 F D．地面对 B 的摩擦力向右，大小为 F 8．如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面时的情景，下列分析正确的是（　　）
A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力 B．轮胎上的花纹是为了减小摩擦 C．车轮轴承中的滚珠是为了增大摩擦 D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力 9．汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（　　）
A．有了头枕，能减小因后车撞击对司机造成的伤害 B．系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害 C．有了头枕，减小因撞上前车对司机造成的伤害 D．系上安全带，能减小人在撞车时受到的惯性 10．如图所示“和谐号”动车满载旅客从西安站缓缓驶出。下列说法正确的是（　　）
A．坐在列车上的乘客相对于车站是静止的 B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了 C．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力 D．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对平衡力 11．下列现象的解释正确的是（　　）
A．在空中飞翔的鸟儿不受重力的作用 B．由于有风，跳伞运动员在空中斜向下做匀速降落时受力不平衡 C．沿草皮滚动的足球最终会停下来是因为它不受力的作用 D．扔铅球时，用的力越大，铅球飞出去的越远，说明力的作用效果和力的大小有关 12．如图所示,跳水运动员在起跳前压弯跳板,因跳板形变后要恢复原状所产生的力是 A．脚对跳板的压力 B．跳板对脚的支持力 C．跳板受到的重力 D．运动员受到的重力 二、填空题 13．关闭发动机的汽车，由于______继续向前运动，由于受________的作用，速度越来越慢. 14．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去．上面的棋子会落到原来位置的下方，这是因为击打棋子前，棋子是_____的．用力击打一摞棋子中间的一个，这一棋子因受力_____飞出去，上面的棋子由于_____还要保持原来的状态，所以在重力的作用下又落回原位置的下方． 15．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，底片上记录的是物体相隔同样时间的不同位置．如图是两个运动小球的频闪照片，则_____ 球处于平衡状态，_____ 球受平衡力作用． 16．平直轨道上运动列车内桌面上水杯水面如图所示，则列车正在向_____（选填左”或“右”）减速运动；

17．归纳总结知识的方法有很多种，如图所示的思维导图就是一种，请填写出对应的内容：①____ ；
②____。

18．某同学沿水平方向用50N的力推着一辆重为200N的小车匀速向东运动，小车受到的阻力的大小是_______N，方向______。如果该同学突然停止用力，小车由于___________ 将继续向东运动一段距离才停下来。

三、作图题 19．如图，用10N的水平力把重2N的木块压在竖直墙上，请作出木块受到的摩擦力和墙壁对它的支持力（作用点画在重心上）。

20．一物体A重为20牛，平放在水平地面上，如图所示，请在图中用力的示意图画出物体所受到的力。

（________）
四、实验题 21．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，他进行了如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面项端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是______．使小车从斜面的顶端由静止滑下，是为了使小车在到达斜面底端时的速度______． （2）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动． 22．甲、乙两组同学探究“作用在同一直线上两个力的合力与两个力的大小关系”。他们分别将一根橡皮筋的左端固定，右端系两个细绳如图（a）所示，接着用两把测力计钩住绳套，甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮筋至O点如图（b）、（c）所示，记录拉力F1、F2的大小，然后用测力计把橡皮筋也拉至O点如图(d)所示，记录拉力F的大小，他们改变O点的位置各做了3次实验，记录的数据分别如表一、表二所示。

表一甲组 序号 F1（牛）
F2（牛）
F（牛）
1 1.5 0.5 2.0 2 2.0 1.0 3.0 3 2.5 1.5 4.0 表二乙组 序号 F1（牛）
F2（牛）
F（牛）
4 5.0 3.0 2.0 5 8.0 5.0 3.0 6 10.0 6.0 4.0 （1）分析比较表一中的数据及相关条件可初步得出：作用在同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于_____。

（2）分析比较表二中的数据及相关条件可初步得出_____。

（3）两组同学相互交流了各自的实验数据，有了新的发现。

小明：作用在同一直线上、方向相同的两个力的合力总大于两个力中较大的力。

小华：作用在同一直线上、方向相反的两个力的合力总小于两个力中较小的力。

（a）就实验所获得的数据而言，请判断：小明的发现_____，小华的发现_____。（均选填“正确”或“错误”）
（b）基于已得初步结论，你认为小明和小华的发现中，_____的发现不具普遍性，请你拟定一组F1、F2的值，以支持你的判断：F1=_____牛，F2=_____牛。

参考答案 1．D 【解析】 【分析】 一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。

【详解】 A. 水总往低处流是因为水受到了竖直向下的重力，不是惯性，故错误；

B.磁铁可以把铁钉吸过来，是磁铁具有吸引铁磁性材料的性质，不是惯性，故错误；

C.弹簧受到的拉力越大，伸长量就越大，这是弹力和形变量大小之间的关系，不是惯性，故错误；

D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是由于运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，故正确。

故选D. 2．D 【详解】 A．静止的物体，受到推力的作用，若受力仍平衡，则物体的运动状态不变，A说法正确，不符合题意；

B．力的作用是相互的，物体间的作用力和反作用力总是同时出现同时消失，B说法正确，不符合题意；

C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，说明力的方向相同，则一定不是平衡力，C说法正确，不符合题意；

D．一个物体的运动速度大小没有改变，运动方向改变，运动状态发生改变，所以合力不为零，D说法错误，符合题意。

故选D。

3．B 【解析】平衡力的条件有四个：大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体；
选项A桌子受到的重力和杯子对桌面的压力方向相同，一定不是平衡力；
选项B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力具有大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体的特点，故两个力是平衡力；
选项C. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力，两力的方向相同，一定不是平衡力；
选项D. 桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力作用在两个物体上，一定不是平衡力；
答案选B。

4．A 【解析】A. 地球同步卫星做匀速圆周运动，运动方向时刻在发生改变，因此非平衡力作用，符合题意；
B. 匀速竖直上升的直升飞机做匀速直线运动，因此受平衡力作用，不符合题意；
C. 静止在水平桌面上的课本，处于静止状态，因此受平衡力作用，不符合题意；
D. 在平直铁轨上匀速直线行驶的火车做匀速直线运动，因此受平衡力作用，不符合题意。故选A. 5．C 【详解】 A．钢片被拉弯说明力能改变物体的形状，故A错误；

B．因惯性的大小与物体的质量有关，所以塑料片所具有的惯性小于钢球所具有的惯性，故B错误；

C．小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性，还要保持原来的静止状态，故C正确；

D．小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性，与小钢球与塑料片间的摩擦大小无关，故D错误。

故选C。

6．C 【详解】 A．自行车把手上刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A正确，不符合题意；

B．紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离，故B正确，不符合题意；

C．停止蹬车后车会停下来，是因为车子受到了摩擦力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误，符合题意；

D．站在水平广场上的小明，处于静止状态，受到的合力为0，受到的竖直向下的重力和竖直向上支持力是一对平衡力，故D正确，不符合题意。

故选C。

7．B 【分析】 根据题中“对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动”可知，本题考查了摩擦力的大小，和方向，根据二力平衡的条件进行分析． 【详解】 因为AB一起向右做匀速直线运动，所以两物体处于平衡状态，都受平衡力的作用，即合力为零；
以A为研究对象分析受力，因为A受到向右的拉力F，所以A一定受到向左的摩擦力，且大小也为F，水平方向上合力才为零；
又因为力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，AC不符合题意；
以B为研究对象，由于水平方向上受到A对B的摩擦力，所以则地面对B的摩擦力向左，大小也为F，且二力是一对平衡力．D不符合题意．故选B． 8．D 【详解】 A．人受到的重力与人对独轮车的压力，二力作用在两个物体上，且方向相同，既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故A错误；

B．轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B错误；

C．车轮轴承中的滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故C错误；

D．人受到的重力与独轮车对人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。

故选D。

9．A 【详解】 A．有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害，故A正确；

B．系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故B错误；

C．有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害，故C错误；

D．惯性的量度是质量，系上安全带并不能减小惯性，惯性不是力，故D错误。

故选A。

10．C 【详解】 A．从西安站缓缓驶出时，坐在列车上的乘客相对于车站位置随时间的变化而改变，乘客相对于车站是运动的，故A项错误；

B．惯性大小只与物体的质量有关，列车由静止变为运动，列车质量不变，惯性不变，故B项错误；

C．列车加速前进时，受非平衡力作用，合力大小与运动方向相同，所以水平方向它受到的牵引力大于它受到的阻力，故C项正确；

D．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力不在同一直线上，所以不是平衡力，故D项错误。

故选C。

11．D 【解析】在地球附近的一切物体都受到重力作用，故A错；
斜向下做匀速降落也是匀速直线运动，也属于平衡状态，受的力也是平衡力，故B错；
沿草皮滚动的足球最终会停下来是由于受到地面的摩擦阻力而停下来，故C错；
力的大小、方向和作用点叫力的三要素，力的三要素都会影响力的作用效果，扔铅球时，用的力越大，铅球飞出去的越远，说明力的作用效果和力的大小有关，故D正确；
应选D。

12．B 【详解】 跳水运动员向下压跳板，跳板发生弹性形变，变弯的跳板要恢复原状就会弹起运动员，使运动员受到一个向上的力，即跳板对脚的支持力． 故选B． 13． 惯性 摩擦力 【解析】汽车原来是运动的，关闭发动机后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，但在运动过程中会受到摩擦阻力的作用，所以最终要停下来。

考查惯性和力改变物体的运动状态。

14．静止 改变运动状态 惯性 【详解】 击打棋子前，棋子是静止的，用力击打一摞棋子中间的一个，这一棋子因受力改变运动状态而飞出去，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以在重力的作用下又落回原位置的下方． 15．甲 甲 【详解】 试题分析：如图，甲球在相等的时间内通过的路程相同，甲球是匀速直线运动．处于平衡状态，受平衡力作用．乙球在相等的时间内通过的路程不同，乙球是变速直线运动，处于非平衡状态，受非平衡力作用． 考点：平衡状态的判断 16．右 【分析】 题目中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析． 【详解】 由图可知：水面向右倾斜，这是因为列车在向右做减速运动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车减速；
（或者列车向左做加速运动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车加速）．但水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜． 故答案为右． 【点睛】 在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态． 17．平衡 牛顿第一 【详解】 [1]当物体受平衡力时，其运动状态不改变，即保持静止或做匀速直线运动；

[2]由牛顿第一运动定律可知，物体不受力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

18． 50N 向西 惯性 【解析】分析：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，然后根据平衡力的大小相等，方向相反的特点分析阻力的大小和方向。

（2）物体由于惯性要保持原来的运动状态。

解答：某同学沿水平向50N的力推着200N的小车匀速向东运动，所以受平衡力的作用，小车水平方向上受到水平向东的推力和水平向西的阻力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以；
突然停止用力，小车由于惯性要继续向东做减速运动，最后停下来。

故答案为：
(1). 50N (2). 向西 (3). 惯性 【点睛】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，在分析时，要正确分析出物体所受的平衡力，根据二力平衡条件，可判断平衡力的大小和方向，同时涉及到了惯性的知识，一切物体都有惯性。

19． 【详解】 对木块进行受力分析，木块受到竖直向上的摩擦力、竖直向下的重力、水平向右的压力及水平向左的支持力，由题意知木块静止说明木块处于平衡状态，所以木块所受的摩擦力等于木块的重力等于2N，木块所受的支持力等于木块受到的压力等于10N，如下图所示：
20． 【详解】 物体静止放在水平地面上，受到重力G和支持力F，这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注明大小，F=G=20N，作图时应注意两条线段长度要相等，如图所示：
21．b 相同 匀速直线 【详解】 （1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；
则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同，这样才符合控制变量法的要求．（2）平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢；
推理可知，如果摩擦力减小为零，水平面足够长，小车运动无限远，速度不发生改变，将以不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动． 【点睛】 （1）在本实验中，使小车从斜面的同一高度静止滑下，使其到达水平面的初速度相同，通过观察小车滑行的距离，判断阻力对小车运动的影响，最终通过科学推理，得出小车在不受力时的运动状态．（2）根据受到的阻力越小运动距离越远的趋势想像推理．本题探究在水平面上阻力对物体运动的影响，考查控制变量法、推理法及注意事项． 22．两力之和 作用在同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于两力之差 正确 正确 小华 10 3 【详解】 (1)[1]分析比较表一中的数据及相关条件可初步得出 即作用在同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两力之和；

(2)[2]分析比较表二中的数据及相关条件可初步得出 即作用在同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于两力之差；

(3)[3]分析表一数据可得：作用在同一直线上、方向相同的两个力的合力总大于两个力中较大的力。故小明的发现正确；

[4]分析表二数据可得：作用在同一直线上、方向相反的两个力的合力总小于两个力中较小的力。故小华的发现正确。

[5][6][7]小华的发现不具普遍性；
若F1=10N，F2=3N，则合力