一年级班主任开学工作交流发言总结

　一年级 班主任开学工作交流发言总结

　又是一个九月的到来，又是一群可爱的孩子，无可厚非，我又一次做了一年级的“孩子王”，今年再次担任一年级的班主任。面对六、七岁的孩子，如何捕捉他们的兴奋点和好奇感，激发他们的求知欲和进取心。

　引导他们改正幼儿园的一些不良习惯，使他们成为一名合格的小学生。说实话，这是一年级班主任面临的一大难题，难上加难的事，我们还是寄宿制管理，面对今年的疫情，一句“封闭式管理”把我们一年级的老师抛向了高空。不敢想开学的第一周是如何度过的，更不敢想第二周的大周是如何熬

　过来的，所幸拨得云雾见日开，我们平安度过了开学的第一个月，所有的苦，所有的累，所有的难都只有自己体会得到，谈不上经验，具体做法如下：

　一、感情投资，拉近师生之间的距离。

　 幼儿园到小学的过渡，最关键的就是老师的态度，孩子来到陌生的环境，内心是空白的、好奇的，他们最想知道的就是老师怎么样，于是第一天见面，我给他们说，从今天开始，你们多了一个家，就是一五班，这里有爸爸、妈妈，不管你遇到什么事情都可以找我们。抛开了学习，抛开了制度，先投入了亲情，让他们的身心得到放松。一天下

　来最难办的就是晚上睡觉，哭是肯定有的，于是在去寝室前告诉他们“回家是不可能的”，既然选择了，就要为自己的选择负责任，想家是可以的，想家人说明你是一个有爱的孩子，想谁了告诉老师，老师就会变成你想的那个人来抱抱你。于是第一周的每天晚上基本上都要去抱抱他们，慢慢的，对不需要抱抱的孩子进行加分，最终他们都不需要了我的拥抱，那时我也长长出了一口气，感觉任务完成了。

　二、常规教育，树立班级良好的习惯。

　 好习惯，早养成。上小学，毕竟不再是幼儿园，让孩子养成良好的习惯非常重要，

　在适应住校生活的同时，第一周我们用儿歌进行自我约束，例如：“123，我坐端。小眼睛，看黑板。小手准备，我就准备“”等等，当然这个过程还得多次提醒，因为他们年龄小，自控力还得不到自己的控制，这时就要加入奖罚制度，先为每个孩子拍照片上墙，十分奖励一颗红星，班级孩子多，老师事务忙。对于常规管理，光靠老师是不行的，这时就用到了班级，小干部从学习到卫生再到入队等等，都分配到个人，小组长就主抓本组的学习、催交作业。而擦黑板，我们实行的是轮流制，从 1 号到 37 号一人一天，让孩子都体会劳动的光荣，劳动中的快乐，每周总结要对这些班干部进行评比。从值得学习的地方和需要改进的地方着手，让他们下

　周的干劲更足，当然这些干班干部也是轮流制的，同样也提高了一些孩子的自信心。

　三、安全教育，助起家校育人的防火墙。

　 安全是班级的重点工作，但安全问题也处处存在，有时就是老师嘴皮子磨破了，学生还是我行我素，特别是上下楼梯与厕所问题，这倒不是孩子不听话，而是他们的安全意识还很薄弱，对于不安全因素还是很无知，有时也确实约束不住自己，我就利用安全教育课，让他们看视频，直观的去刺激他们。知道危害之大，后果之研制研之严重，当然平时也让全班动员相互监督，发现危险现象要及时报告，及时处理，当家庭教育和

　学校教育是密不可分的，平时多利用微信钉钉电话和家长沟通。取得更好的家校携手，这一个月就在这样的忙碌中度过了，孩子闷也顺利的进入了幼小衔接的起始阶段，基本适应了小学生活良好的班风基本形成，但还有少数孩子仍不会听讲，做作业速度慢，自控能力差，今后更需要我，我以百倍的努力和耐心去引导他们。