幼儿教师常用表格:幼儿体操评价标准,(1)
来源:澳大利亚 发布时间:2021-01-24 点击:
项 目 评 价 指 标 实际得分 精神风貌饱满 (25分)
1、 教师精神饱满,衣着适宜,对幼儿有感染力。(12)
2、 幼儿心情愉快,精神振奋,积极参与活动。(13)
体操特点突出(25分)
1、 目的性突出:能使身体各部位的关节和肌群得到锻炼,促进骨骼的发展。(13)
2、 趣味性突出:音乐活泼有趣富于变化,节奏鲜明能满足幼儿对美的需要。
(12)
体操动作科学 (25分)
1、 动作顺序科学:遵循自上而下、从局部到全身的顺序编排。(13)
2、 动作难易程度符合幼儿的年龄特点(12)
(1)小、托班:动作简单,突出模仿动作。
(2)中班:动作规范,突出协调能力的发展。
(3)大班:动作有力度,突出协同部分的练习。
队列练习整齐 (25分)
1、 教师口令清楚,声音洪亮,富有感染力。(13)
2、 幼儿能按老师口令做出相应的规范动作,步伐整齐。(12)
备注 小、托班:按口令做动作包括:稍息、立正、半臂距离向前看齐,手放下、齐步走、立定、一臂距离向前看齐。
中班:按口令做动作包括:稍息、立正、半臂距离向前看齐,手放下、齐步走、立定、一臂距离向前看齐;
向左、右转、两队变四队;
大班:按口令做动作包括:稍息、立正、半臂距离向前看齐,手放下、齐步走、立定、一臂距离向前看齐;
向左、右转、向后转、一队变两队,两队变四队。
总 分
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