贵州省铜仁市思南县七年级上学期期中考试语文试卷(无答案)

来源:加拿大留学 发布时间:2021-05-08 点击:

贵州省铜仁市思南县2020~2021学年度七年级第一学期期中考试语文试卷 (时间:1 2 0分钟 总分:1 5 0分 日期:2020. 11 )
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得分: 第一部分:积累与运用(31分)
1.结合语境,根据拼音写汉字或者给加点字注音。(7分)
①打开 语文课本,就会走进美不胜收的五彩世界。

② 《春》让我们看到了朱自清先生笔下那斑 lán 多姿的春天。

③ 《济南的冬天》给我们印象最深的是“最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一 髻 儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。”这样秀美的风景。④《四季的雨》中,春雨娇媚、夏雨粗 犷 、秋雨静 mì 、冬雨平静,原来雨也是各有风情啊 ! (1)
给加点的字注音或者根据拼音写出汉字。(4分)
斑lán 一 髻 儿 粗 犷 静mì ( 2 )
对下列句子中语法知识分析有误的一项是 ( )
( 3 分 )
最妙的 是 下点小雪呀。看吧,山上的 矮 松 越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿 白 花 ,好像日本 看 护 妇 。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

A. “最妙的 是 下点小雪呀”中的 “是”是表示判断的动词。

B. “山上的 矮 松 越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿 白 花 ,好像日本 看 护 妇 。”中的 “矮松”“白花”“看护妇”都是名词。

C. “山上的矮松 越 发 的青黑,树尖儿上 顶 着 一髻儿白花,好像日本 看 护 妇。”中的 “越 发 ”“顶着”“看护”都是动词。

D.“ 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。”一句 用了比喻的修辞手法,将“山尖”比作“银边”。

2.根据课文内容默写(10分)
(1)
, 风正一帆悬 。

(王湾《次北固山下》)
(2)
遥怜故园菊 , 。

(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)
, 一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)
(4)
水何澹澹, 。

(曹操《观沧海》)
(5)
不必说 ,光滑的石井栏, 高大的皂荚树,紫红的桑椹;
…… (鲁迅《从百草园到 三味书屋》)
(6)
,桑榆非晚。

(王勃《滕王阁序》)
(7)
《论语 》
中有很多好的学习方法和态度值得我们借鉴。

“ , ” 辩证地说明学与思的相互作用 ;
如果做到了“ , ”,那么“ 仁”就在其中了。

3.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A.你的数学基础好,参加数学竞赛,我喜欢物理,参加物理竞赛,咱们 各 得 其 所 。

B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始, 变 化 无 常 。

C.小张今天下午突然收到了他盼望已久的足球票,真叫他 喜 出 望 外 D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁,说我少看点电视,多看看书, 絮 絮 叨 叨 个没完。

4.下面语段中,存在两处语病,请提出修改意见。(4分) ①沭如实验学校阳光体育运动会于2020年10月底举行。①同学们踊跃参加,来自各个年级约600余名运动员在操场上展开角逐。②比赛中,运动员们奋勇争先,全力以赴,充分展现了奋发向上的精神风貌。

③ 在这里既有运动员们道德素养的比拼,也有体能和技巧的较量,是展示沭如学子高素质的最好平台。

(1)第___句 修改意见:___________________________________________ (2)
第___句 修改意见:___________________________________________ 5 . 综合性学习。(7分)
为引导同学们正确交友,学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)【写一写】无数文人墨客为表达与友人间的真挚情谊,写下了不少不朽的诗句,请你按照示例,写下你最喜欢的一句。(1分)
示例:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白 (2)【选一选】古人交往中有谦辞和敬辞的区别,属于敬辞的有 ,属于谦辞的有 ,(填序号即可。)
(4分)
①敝帚自珍 ②不吝赐教 ③大驾光临 ④拙嘴笨舌 (3)【说一说】早上收作业的时候,小华推了推同桌明明,并凑过去小声说:“明明,把你的语文作业借我抄抄!”明明毫不犹豫地拒绝了,小华生气地说:“你真不够朋友!”一整天小华都气哼哼的不理明明,放学时,明明悄悄递给小华一张小纸条:
小华看完小纸条,觉得自己对“朋友”的理解真是太肤浅了,两人相视一笑,重归于好。请你设想一下,明明在小纸条上都写了什么呢?(40字以内)(2分)
第二部分:阅读与理解(59分)
(1)
阅读诗歌完成习题。(5分)
舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹①坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

【注释】①棹:船桨。

6. 诗歌第二句“收”“停”“坐”三个动作,写出了两个童子的 , 诗歌三四两句,围 绕“怪”字,既写出了诗人的疑惑,也表达了诗人对这两童子的 。

( 2 分)
7. “一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这两句诗描绘了怎样的画面?展开适当想象, 用自己的语言描述。( 3 分)
二、 阅读古文《世说新语》选段,回答 9-11 题。(12 分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【乙】谢奕作剡令①,有一老翁犯法,谢以醇酒②罚之,乃至过醉,而犹未已。太傅时年七八岁,著青布裤,在兄膝边坐,谏③曰:“阿兄,老翁可念④,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴⑤欲放去邪?”遂遣之。

【注释】①令:指县令,一县的行政长官。②醇酒:高度酒。③谏:规劝。④念:怜悯、同情。⑤容:面容;
脸上的神色。⑥阿奴:对幼小者的爱称,这里是哥哥称呼弟弟。

8.解释下列加粗字。(4 分)
(1)
俄 而 雪骤( )
(2)
差 可拟( )
(3)而 犹 未已( )
(4)阿奴欲放 去 邪( )
9.翻译句子。(4 分)
(1)
未若柳絮因风起。

(2)
有一老翁犯法,谢以醇酒罚之。

10.结合甲乙两文内容,我们能看出谢太傅是一个什么样的人?(4分)
(三)阅读《 济南之春 》一文,完成11-14题。(13分)  济南之春 简 墨 ①地气一动,人们就开始常说一句话了∶济南春脖子短。

②哦,惊蛰了,开始了——是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子,小小地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后,很多很多的爱和力量苏醒了,整个大地,寂静中充满响动。

③城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什么也憋不住了,一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。浆果、灌木、蕨类你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃地开出花来。而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地蒸腾、洇染开来。

到小阳春,柳都飞起来了,柳树的心都飞起来了,它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里,不肯再回到凡间。

这时候,你被柳絮烦恼着,也欢喜着,走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。

④就这样,随着雨一次次地返回,大地寒气散尽,变得整个儿香喷喷的,遍地花开。在街上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中不起来,脑子也有点蒙。花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么药。这种日子,在屋子里根本待不住——你会一整天一整天,泡在户外,舍不得回家。

⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门,花朵们的拜访就从来没断过——黄色真是一种急性子的颜色啊,率领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。它们又多有耐力啊,所谓开到茶縻,也还是向前奔着——春至而梅,而樱,而海棠;春深则桃,则李,则丁香;即便春去,还蜀葵,还莺萝,还蔷薇……花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们,一百万一千万支地演奏香气。

⑥与香气结伴而来的,是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉闪耀,裙摆被阳光照透。

⑦这个季节的尾巴上,济南大大小小的池塘湖泊里,莲叶平水冒出,小小的叶子,羞涩地抿着嘴唇,打个哈欠就长成了半大小伙儿。它们舒展开来,平铺下身子,躺在水水的软床上,恨天恨地地等待起来。其实,不必着急,到不了夏天,白腰雨燕低低掠过水面的时候,它们这些“绿衣人“所盼望的伴侣——“粉衣人“,就来到身边了,垂着眼睛,红着面孔。在花下,人们的说话声也温柔起来,过了恋爱年龄的人,又想恋爱一次。

⑧而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人。

11.选文是按照什么顺序写景的?请简要分析。(3分)
12.请从修辞的角度赏析文中画线的语句。(3分)
13.除了从视觉绘景外,作者还从哪些角度描写了济南的春景?请各举一例。(4分)
14.结合选文,说说你对“而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人”的理解。(3分)
(四)
阅读乔叶的《鲜花课》
一文,完成15—18题。(17分) 鲜花课 乔叶 ① 那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来往的陌生人解闷。忽然,视线里出现一个中年男人,他站在安检区外,正被一群人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时,戏剧性的一幕出现了——个小美女慌慌张张地跑过去,往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰,我目测了一下,足有四五十枝,每枝都用淡绿色的彩纸包着,极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合,都是三头的。

② 于是,这个男人一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别,进了安检区。

③ 看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。

④ 鲜花,我也收到过这样的礼物。说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检,上车放到行李架上,下车再从行李架上取下来……到家后,鲜花已不复娇艳,我恋恋不舍地端详再三,还是将其扔进了垃圾桶。我于是得出结论:鲜花这种东西,收到的时候心情是喜悦的,照相的时候抱着是娇美的,在房间里插着的时候是芬芳的,但在旅程中是令人狼狈的。

⑤ 因此,当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时,我怀着近乎看笑话的心情,观察他会如何处置怀里的鲜花。

⑥ 只见他走到候车室的一端,站在那里,一脸的 严 肃 。他踌躇了片刻,然后解开花束的包装纸。接下来,他开始将花分送给候车的人们。每人一枝,人人有份。

⑦ 有老人谦让,说给年轻人吧;
也有人谢绝,说手上的行李太多。他也不勉强。事实上,这件事虽然很温馨,但他看起来依然很 严 肃 ,一点儿都不热情,还有一些腼腆。不得不承认,这种腼腆在他脸上,显得很可爱。

⑧ 人群中微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到他,注意到他。便有人凑了过来,其中有一对小情侣点名求那两枝百合,他自然是慷慨相赠。

⑨ 快到我这里了。眼看他离我越来越近,我居然有些紧张,如同小孩子在等待将要分得的糖果。

⑩终于啊终于,他送到了我这里。

谢谢。我接过来。

环顾四周,整个候车室,花香弥漫。

在我的意识深处,鲜花一直是虚妄的,甚至是所有礼物中最为虚妄的:开得再悦目,也会很快枯萎,然后被扔掉,结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物,甚至如同人生。

而眼前的这个男人,他想到这些了吗?他一定想到了,而且一定比我想得更深。可是,你看他,他还是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享给这些陌生人。在明了虚妄之后,他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花,也托了他的福,在成为垃圾之前,幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。

所谓勇敢,不就是如此吗?即使再虚妄,也还要好好活着。所谓智慧,不就是如此吗?正因为虚妄,也才要好好活着。

——结果的虚妄一直就在那里,所以,就更不应该辜负过程的欢乐啊。

他给我上了经典的一课。

(选自《读者》,有删改)
15.根据情节的发展,以及“我”的情感心态变化过程,填写下面表格的内容。(4分)
情节 “我”的情感心态变化过程 男人挪动箱包和鲜花过安检 ① ② 想看他 笑话 ③ 觉得他很可爱 男人(分花)快到我这里 ④ 16.第 ⑥ 段和第 ⑦ 段加点的“严肃”都写出了中年男人的神态,请写出你对这两处“严肃”不同的理解。(4分)
17. 通读全文,说说文章以“鲜花课”为题目有何好处。(3分)
18.联系上下文,分析本文最后一段和链接材料在内容和结构上各有什么作用。(6分)
【链接材料】到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;
儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

(选自莫怀戚《散步》)
本文最后一段的作用:

链接材料的作用:

(五)名著阅读。(11分) 19.下列说法 错 误 的一项是( )(3分)
A. 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集,在叙事的同时注重写景和抒情,充满诗情画意,代表作《荷花淀》有“诗体小说”之称,与《芦花荡》被称为“姊妹篇”。

B.《湘行散记》作者沈从文,1934年,他返回故乡,眼见满布疮痍,美丽乡村变成一片凋零景象,悲从中来,一路写下这些文字,抒发他无尽的悲哀。其中《箱子岩》中作者用较长的篇幅绘声绘色的描述、刻画了家乡几个麻木乡民的形象,其中最典型的人物是跛脚青年人。

C . 《琐记》中,衍太太虽然 给“我”看不健康的画,唆使我偷母亲的首饰变卖,但她 鼓励小孩子冬天吃冰,鼓励孩子们比赛打旋子,是个会教育,懂得如何释放儿童天性的人,孩子们都喜欢她。

D. 《阿长与<山海经>》中, 长妈妈迷信、唠叨, 不但放福橘,教我说恭喜, “我”对她有所不满, 但她给我讲“长毛”的故事, 又为我购买《山海经》,所以我 还是对她充满了尊敬和感激之情的。

20.阅读选段,完成10—13题。(8分) ①他们都等候着;
太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来, ②“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

③ 我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

④ 直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵A这一段,却还分明如昨日事。

⑤ 我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书 。

(1)选文出自 (作者)的 (体裁)
中的一篇,选文的题目是 。选文第④段中A指的是《 》这本书。(5分)
(2)说说你对选文结尾处加横线句子的理解。(3分)
第 三部分:写作(60分,含书写5分)
21. 进入中学以后,你一定认识了很多新同学。开学初的军训、平时的学习、一起进行的活动,还有刚刚过去的运动会……初中的新生活肯定留下了许多你与新同学相处的故事, 这些故事一定有值得回味与分享的地方,请你以《我和我的同学》为题,自主立意,写一篇记叙文,不少于 500 字。

要求:①文中不得出现真实的地名、校名、人名;

②不得抄袭、套作。

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