2020-2021基层党建工作述职报告

5篇2020-2021基层党建工作述职报告 【篇一】 按照要求，现将我履行基层党建工作职责情况报告如下：
一、履行职责情况 1、坚持以上率下抓党建。全力落靠党委主体责任和书记“第一责任人”责任，组织召开党委会12次，研究和部署街道党建工作;健全完善了《xx街道党员密切联系群众》等制度;结合主题教育，约谈班子成员10人次、主持党员干部专题学习22次，深入社区开展调查研究16次，督促解决党建方面问题13个;街道社区干部深入社区居民家中走访群众10000多户、收集群众意见和建议150余条、解决涉及群众利益问题12个;组织参观731遗址活动，重温入党誓词，增强了街道社区干部职工的党性修养;召开了第一届妇女代表大会第一次全体会议，完成妇联区域化改革，妇联组织的活力和引带能力得到了较大的提升。

2、坚持载体创新抓党建。始终坚持组织工作特色创新，提升党建工作水平。创新运用了室外比赛场地开展了“学苑杯”全民科普知识竞赛，参与居民达300余人;对辖区内17户行动不便的党员开展了“送学送温暖”活动;在“三八”妇女节期间，组织了首届家政服务技能大赛，提升了辖区贫困妇女劳动技能;端午节期间，组织开展了“粽香端午•情暧社区”百人包粽子活动，促进了邻里和谐;在建党96周年之 际，先后开展了“书法绘画”比赛和广场群众文艺演出等活动，提高了居民群众参与社区文化建设的积极性;街道党委班子带领社区工作人员先后走访慰问贫困户20批次，化解社区矛盾纠纷170余件，解决群体性上访事件10余件。先后召开两期扶贫扶志会议，参培人员达到1200人次，54家包联单位筹集善款13万元，受益贫困户233户;与县工商联共同举办了就业招工现场会，100多名贫困户已与企业达成意向用工协议;与社区龙妹家政合作为贫困孤儿发放价值近万元的学习用品及生活必需品;协调组织了两期残疾人家属免费家政技能培训活动，累计培训残疾人家属95人，目前已有26人实现了就业。

3、坚持夯实基础抓党建。加大基层党建工作保障力度，投资近20万元，铺设广场3000多平米，为辖区居民提供了更加舒适、多样、全面的锻炼环境;投资20多万元，新建了271平方米的群众多功能活动室，丰富了广大居民群众的业余文化生活;建立了微信公众号，增强领导干部职工和居民在思想认识、生活常识、法律法规等方面的知识，受益社区群众近万人次;协助400多户居民参与棚改并全部达成拆迁协议;全年出动1500多人次，在辖区开展了10余次环境大整治活动，为居民提供了洁净、舒心的居住和出行环境;防汛期间，投资6万多元维修新丰社区年久失修的三条巷道， 为万佰胡同挖排水沟、为三小东路下涵管300多延长米，清理两侧排水沟1000多米，解决了500多户居民的积水隐患。

二、存在的主要问题及原因 一是投放精力还不够多。实际工作中自身抓经济工作、事务性工作偏多，抓社区党建工作偏少。有时还用经济工作代替党建工作，对社区还没有管到位，没有严到份上，没有做到聚精会神抓。尽管自己对社区基层组织建设研究了一些办法，但对社区基础薄弱、居民组长待遇过低、社区管理型人才缺乏等难点问题，还没有拿出从根本上解决问题的创新性突破性措施。

二是奖惩措施还不够严格。虽然带头研究了班子和社区党员干部考核标准、考核细则。但从一年来的工作实践看，还存在激励问责机制不够完善、奖惩措施还不够有力，让基层干部感到干好干赖区别不大，工作缺少压力和动力。辖区棚户区面积较大，贫困人口较多，脱贫攻坚难度大，一年来虽然开展了“扶贫扶志”会议、“招工对接会”和“家政技能培训会”，由于贫困群众缺少针对性的思想帮扶教育，推进的效果还不够明显。

三是一区一品建设还有待于加强。社区品牌特色不够凸显，没有彰显出“一区一品”，缺乏社区特色，没有打造属于自己社区的品牌。党员培训力度不够，组织力度不强。居民党员素质存在良莠不齐的现象，党员发展不平衡，还存在一些薄弱环节党建工作缺乏经验总结提炼，创新不够。

认真反思存在的问题，主要体现在以下三个方面：
一是思想认识不到位。对党委书记抓党建“主业”的政治要求领会不深，认为为基层群众办好事、解难事看得见摸得着，在诸如“三会一课”等常态化工作上，在抓常、抓细、抓长上做的不好。

二是创新意识不够强。对社区党员的教育管理和组织社区党员群众经常性开展文化活动缺乏灵活多样的方式和载体，党建工作探索创新意识不够，主题思想不明确，不敢像问题开刀。

三是督导问责不够严。虽然在年初我要求把社区党建工作纳入实绩考核，但在考核结果运用上，对思想上不重视，措施上不得力的社区负责人很少问责，致使其没有紧迫感和压力，反映出在问责追责和久久为功上做的不好。

三、下步工作思路和主要措施 1、强化主体责任落实。牢固树立抓好基层党建是最大政绩的正确政绩观，带头学习党的十九大精神，认真落实县委重大决策部署，努力提高抓基层党建的能力和水平;修改完善《关于党委抓好基层党建责任制的意见》、《基层党组织常态化建设指导意见》;建立定期议党、专题议党制度，健全党建工作责任制和督查机制;改进完善领导班子和领导干部考核评价体系，突出抓好一把手履行管党治党责任考核。对党建工作不重视、不到位的，按规定进行约谈、诫勉、问责。

2、创新活化基层党建。突出载体创新这一理念，把党建真正抓实、抓出成效。加强业务培训，全面提升社区工作人员政治素质、业务素质和管理服务水平，力争2020年业务培训24场次、40人;加强社区服务平台建设，全面推进社区网络化管理;增设“特事特办”专题微信群，利用新媒体为居民提供便捷的政策服务;邀请老党员、社区能人、公安、消防部门等定期开展“主题宣讲”活动，增强辖区居民的党性修养和常识素养;深化“一区一品”工程，充分利用社区居民活动广场的多功能居民活动室，按照时间节点、居民需求等开展一些具有社区特色的文化活动;发动社区干部、党员、志愿者、妇女骨干作用，积极开展社会养老、捐资助学、敬老爱幼服务活动。

3、加大基层组织保障。认真落实政策投入、工作精力向基层倾斜要求，进一步加大基层党建投入力度，强化保障。加大与相关部门沟通协调力度，建立健全职能部门进社区的常态机制和长效机制，配齐配强工作人员，强化督查考核管理力度，充分利用“一站式办公”和“一门式服务”，不断提高社区服务的质量和水平;建立“周例会”制度，规划和总结社区工作，增强社区服务职能;定期开展大调研，收集社区新思想，逐步完善社区创新改革 ;建立咨询引导台，优化社区服务职能;大力推进和深化“凝聚力工程”建设活动，不断提升社区党建工作的整体水平。

【篇二】 一、2020年党建工作情况 （一）强化政治学习，提升党员的思想政治素质。以党的十九大精神为指引，加强理想信念和道德教育，坚定支部党员的共产主义信念，牢固树立“四个意识”，不断增强本支部党员政治素质。全年组织政治学习活动共计15次。每次学习都做到了有计划、有动员、有部署、有要求。每次学习均围绕学习主题开展了讨论，让学习深入每个党员心中，每个党员把学习当作需要，而不是被要求学习。

（二）狠抓“三会一课”，保证学习常态化。按照《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》要求，共召开了16次支委会或支委扩大会议、12次支部党员大会，进行了12次党课教育，包括十九大代表讲十九大、外请专家讲形势、党建部教员辅导十九大、随主体班学习各类党课等。本人2次在支部进行党课教育，一次为宪法日，一次为十九大精神。每个党小组每月组织召开了1次以上党小组会。组织开展**专题组织生活会，支部书记向支部全体党员述职。

（三）做实党日活动，增强支部聚力和党员活力。根据全市统一部署，每个月的第一个星期五为固定党员活动日。支部成员能够克服支部活动与行政工作的矛盾，全力参与党日活动。全年共组织开展了12次支部党日活动，包括学习《中国共产党党内监督条例》、“学习廖俊波先进事迹，争做合格党员”、贯彻落实习近平7•26重要讲话精神、扶贫帮困暖心行、《辉煌中国》《巡视利剑》等政论专题片观后讨论交流、讨论《共产党宣言》回顾入党誓词、组织宣传宪法日等。

（四）专注党务工作，加强支部规范化建设。按规定做好了党员基本信息采集、党员组织关系转接、党员档案完善、党费收缴、“五好支部”创建、预备党员转正等党务工作。先后梳理完善21名党员的基本信息采集；
完成了5名党员组织关系的转入转出；
完成了刘子惠同志预备党员转正工作；
按月完成党员党费收缴，每半年公示一次党费收缴情况。

（五）围绕扶贫工作，实现结对帮扶。今年1-9月，结对帮扶党员干部每个季度上门走访慰问茶陵县思聪街道xx村贫困对象，做好精准扶贫政策的宣传，及时帮助解决现实问题和困难。10月以来，每月都对帮扶对象进行走访慰问，开展“五个一”活动，把结对帮扶工作落到实处。每个党员不但认真按安排扶贫，还将自己不多的收入支援给贫困户，做到与贫困户同呼吸，极大地得到贫困户的认同。

二、2020年党建工作中存在的主要问题 （一）理论学习不够深入。本支部党员为党校窗口部门，日常工作事务较多，如遇全市副处级干部十九大集中轮训等中心工作，本支部全体成员均得全力以赴做好服务工资，这在一定程度上影响了学习时间。

（二）学习与工作之间的矛盾处理不当。学习是日常事务，因工作原因而影响学习的现象客观存在，也难以解决。

（三）支部活动范围窄。支部活动由于经费原因，无法走出去，无法请进来。全年支部活动除了在社区，很少外出开展支部活动。

（四）树外面的标兵多，忽略对身边人的学习。我们支部党员都是工作极其认真负责且非常优秀的，为党校各项工资开展做出了自己的贡献，应当总结和表扬这种精神，并组织学习，但我在这方面做的工作不够。

仔细分析这些问题，究其原因，主要有三方面：一是本人对党建工作研究不深。作为支部书记，没有专注、扎实地研究党建工作新形势、新变化，对党的最新理论成果的学习和对新事物、新变化的适应能力还需加强，个人履职尽责效果不明显。二是本人在党建方面创新意识不强。平时喜欢拘泥于思维惯式，做事奉行经验主义，党员教育管理方法不够灵活。三是本人对党建工作认识不够。对思想建党的重要性认识还不到位，不能熟练地用党的理论、路线、方针、政策指导工作实践。

三、下阶段的打算 （一）继续加大十九大精神及其它政治理论学习，积极打造学习型支部。从思想上抓好党建工作，是2020年党建工作的要点。十九大精神是新时代的指引，是党的新路线，新方针。重点要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深刻领会精神实质，准确把握科学内涵，真抓学习，狠抓理解，保证思想不落伍、不变质。

（二）寻找和创造主题，经常开展主题党日活动，做到人人均有所得。以主题教育为契机，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导党员干部进一步坚定理想信念，进一步增强党员意识和宗旨意识，进一步发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

（三）发动全支部党员思考支部建设方案，力争做成示范性支部。要进一步结合支部党员工作和生活实际，积极开展丰富多彩的党建活动，进一步增强支部凝聚力和活力，以支部教育的方式，促进全体党员服务于本职工作，服务于校中心工作，服务于学校临时性任务。

（四）抓实日常党务工作，以日常工作带动党员关注和思考党建事务。继续认真做好“三会一课”、档案管理、党费收缴、党日活动等日常管理工作。2020年拟开展志愿活动 4次，开展进社区活动活动4次，为社区提供法律服务、政策研究咨询服务、党的政策宣传服务、特定人群服务各一次；
开展校园内与学员党日活动2次，力争实现学员党员和党校党员的互动。

【篇三】 一、2020年支部党建工作情况 （一）加强政治学习，不断提升党员干部的思想政治素质。坚持以理想信念教育为核心，以道德教育为基础，教育党员坚定共产主义信念，牢固树立“四个意识”，不断增强党员思想政治素质。全年，组织支部党员进行政治学习活动16次。认真组织学习了习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九大精神等。每次学习都做到了有动员、有部署、有要求，并围绕学习主题开展了讨论，巩固了学习效果。

（二）落实“三会一课”，深入推进学习教育常态化制度化。按照《校（院）关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》要求，以思想政治建设作为首要任务，坚持用党章党规规范支部党员的行为，引导党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。2020年，支部共召开15次支委会或支委扩大会议、11次支部党员大会，进行了11次党课教育，支部书记讲主题党课2次。每个党小组每月组织召开1次以上党小组会。年底，组织支部党员以 **为主题，过专题组织生活会，并进行民主评议党员工作，支部书记向支部全体党员述职。

（三）做好党日活动，不断增强支部凝聚力和活力。2020年5月以来，支部围绕学习《中国共产党党内监督条例》、“学习廖俊波先进事迹，争做合格党员”、贯彻落实习近平7•26重要讲话精神、扶贫帮困暖心行以及《辉煌中国》、《巡视利剑》等政论专题片观后讨论交流。观摩中青班《共产党宣言》教学活动；
参观杨得志故居，开展以“缅怀先烈，砥砺前行”为主题的党日活动。全年共组织开展了12次支部党日活动。

（四）做细党务工作，不断加强支部规范化建设。认真细致地做好了党员基本信息采集、党员组织关系转接、党员档案完善、党费收缴、“五好支部”创建等党务工作，不断推进支部建设标准化、管理服务精细化、阵地建设规范化建设。先后梳理完善20名党员的基本信息采集；
完成了2名党员组织关系转入转出；
按月完成党员党费收缴，每半年公示一次党费收缴情况；
积极开展“五好支部”创建活动。

（五）做实结对帮扶，全面助力扶贫攻坚工作。支部全体党员在茶陵县xx村都有结对帮扶对象，今年1-9月，党员每个季度都对帮扶对象进行上门走访慰问，做好精准扶贫政策的宣传，及时帮助解决现实问题和困难。10月以来，党员每月都对帮扶对象进行走访慰问，积极与帮扶对象开展交心谈心活动，扶心扶智，增强帮扶对象脱贫的内生动力。同时，开展“五个一”活动，把结对帮扶工作落到实处。

二、存在的主要问题 （一）政治理论学习不够扎实。个别党员存在理论基础知识薄弱，党性观念淡化的问题，对理论知识的认识还停留于表面现象，没有系统、深入地去学习。

（二）先锋模范作用发挥不够。有些党员入党时思想进步，工作、学习积极主动，但入党时间长了则表现为自我要求放松、自律意识下降等。

（三）支部组织活动形式单一。只注重一般性的组织学习，缺乏创新意识，缺乏更多其他形式的活动组织，降低了组织活动的吸引力。

认真分析这些问题产生的原因，主要有三方面：一是对党建工作的研究不多。对思想建党的重要性认识还不到位，履职尽责效果不明显。二是抓党建工作创新意识不够。党员教育管理方法不够灵活，对党的最新理论成果的学习和对新事物、新变化的适应能力还需加强。三是抓党建的思想和行动自觉性不够强。不善于用党的理论、路线、方针、政策指导工作实践，对政治学习兴趣不浓，理论知识一知半解。

三、下阶段的打算 （一）不断加强政治学习。重点要加强对党的十九大精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，促使党员干部按照“学懂弄通做实”的要求，深刻领会精神实质，准确把握科学内涵，做到内化于心、外化于行，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）深入开展主题教育。按照校（院）机关党委的部署安排，深入扎实开展主题教育，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导党员干部进一步坚定理想信念，进一步增强党员意识和宗旨意识，进一步发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

（三）积极创新活动载体。结合支部党员工作和生活实际，积极创新政治学习和活动组织的形式和载体，多组织开展形式多样的学习活动和支部活动，不断提升学习效果和活动吸引力，进一步增强支部的凝聚力和活力。

（四）继续做好日常管理。继续认真做好“三会一课”组织、党员档案管理、党费收缴、党日活动组织等日常管理工作，积极开展“五好支部”创建活动，积极推进支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、阵地建设规范化建设。

2020年度，面对不断发展的新形势，本人将时刻不忘自己的身份和使命，加强学习，提升综合能力，找准位置，履行工作职责，严以律己，保持清正廉洁。在实际工作中不断探索和总结，争取不辜负党组织的信任和重托，为党的事业发展贡献力量。

【篇四】 一、2020年机关党建工作情况 （一）以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，大力加强思想政治建设。形成了校委会、机关党委、党支部三级联动的学习体制，实现了内容全拓展、对象全覆盖。通过中心组领学、集中宣讲、专家辅导、讨论交流等，推动政治理论学习向深度、广度拓展。校（院）委会班子成员率先垂范，均以普通党员身份参加支部活动，本人分别于5月27日、6月29日讲党课，并作为全市十九大宣讲团成员，多次参与理论宣讲。

（二）以“基层组织提升年”为契机，加强党的组织建设。今年按照《中共xx市委关于贯彻落实〈中国共产党党和国家机关（基层）组织工作条例〉的实施意见》要求，加强了基层组织建设，校（院）委会专题对党建工作进行了研究，保证了工资总额2%的党建工作经费。同时，加强了机关党建工作队伍的力量，机关党委配备了专职副书记，增加了党务工作者、专职纪检员，进一步充实了人员力量，现有工作人员3名。整理完善了《三会一课制度》、《党务公开制度》等8项制度，建立了较为完善的制度体系，全年未发生违反民主集中制和党内议事规则的案件。同时，创新党日活动的内容和形式，特别是互动交流学习廖俊波、暑期微信党日活动等，得到了一致好评。

（三）以“红色课程”开发为重点，促进党建与业务工作的融合。充分发挥党校师资力量强、政治理论研究基础好的优势，鼓励和引导党员教师将“红色讲堂”与主体班教学结合起来，2020年共开发红色课程30多堂，选送9堂进入红色课程库。组织了一支由18名教师组成的红色微党课开发小组，开发了40多堂微党课，其中11堂微党课视频上传到党校网站，并推荐到市委宣传部、市委讲师团、市委组织部“红色讲堂”网站。

（四）以“市级文明单位”为目标，推进文明创建工作。选派一名工作队长一名驻村干部，专职驻村扶贫。今年以来，共组织结对帮扶走访10次，人平集中捐款400多元，给每户贫困户的慰问金及物资达3000元以上，年累计投入扶贫资金50余万元。组建40余人的“党校志愿者”团队，组织开展了植树活动、文明劝导、企业“双联”等活动。专门明确“纠四风、治陋习”的有关规定，下发了“党校职工操办婚丧喜庆事宜的若干规定”，营造文明氛围。

（五）以“点评意见”为标准，扎实整改存在问题。针对市直机关工委对我校2020年度机关党建工作述职报告点评意见，制定了专门的整改方案和措施。建立了党建工作问责机制，层层问责。机关党委制发了《党支部规范化建设清单》，对机关党委、党支部的基础工作进行一次全面对照检查，查漏补缺。重点清理党员信息管理情况、 2020年工作资料收集整理归档情况、2020年工作安排布置和落实情况、三会一课制度的执行情况、学习笔记和会议记录等。

二、存在的主要问题 （一）落实全面从严治党责任力度不够。一是管党治党意识有待加强。“把抓好党建作为最大政绩”理念落实得不够，主角意识和担当精神还有欠缺，对支部建设抓得不够严，对党员干部的学习教育督促比较少。如个别支部习惯于上传下达，过于依赖上级的布置和推动，出现“上头热、下头冷”的现象。二是落实党建责任制不够好。对党建工作研究不够多，方法不活，载体不多，创新不足；
对干部监管失之于宽，存在要求和考核标准不高、工作考核不够硬的情况。如：年轻干部比例较少，有的部门存在“青黄不接”问题。三是分类推进措施不力。针对管理与教研人员的工作实际差别，在党建工作上没有形成分类推进，有时不能沉下心来认真思考，仔细谋划，做好分类指导。

（二）制度设立、完善和执行上有差距。整体来说，机关党建制度建设还不够健全，部分好办法、好制度虽已制定，但有的流于形式、执行不严，或多或少存在执行不严格、走过场的情况，党支部、党员积分制管理制度还没有完全落实到位，党员活动日开展活动形式还有待创新，成效没有全面凸显。同时，廉政宣传文化氛围不够浓厚，宣传力度还不够，形式单一。

（三）探索高水平党建工作能力不够。一是党内生活制度缺乏活力。对支部生活指导不够，党内政治生活上缺乏创新，方式方法过于单一，吸引力和凝聚力不强。如：往往把党内生活制度仅限于“三会一课”，对党内政治生活制度的理解比较狭隘，落实不到位。二是业务能力有待提高。新时期党建工作标准高、要求严，对干部的原则性、严谨性、系统性、实践性提出了新的要求，平时业务学习不够、培训学习机会欠缺。三是措施创新有待加强。工作中难以突破就党建抓党建的旧框框，难以突破自我封闭、自我循环的小圈子，难以突破党建工作是务虚的思想模式，在活动载体上创新不够，在将机关党建的内容方式、目标任务融于具体载体中的探索有限，在党建联系实际、服务群众方面的探索有限。

深刻分析这些问题产生的原因，既有客观方面的原因，也有本人主观努力不够的原因，主要有三个方面：一是抓深抓细不够。对党建工作宏观把握多、微观指导少，缺乏系统和深入的思考研究。二是督查问责不够。对个别工作出现偏差或失误，仅限于批评教育，包容多、问责少。三是探索创新不够。自己在有些工作方面也想了一些办法、作了一些努力，但有创新的举措和方法不多，作用和成效也不是很明显。尤其是对党员积分管理、党务工作创新等重难点问题，缺乏有效的破解办法。

三、下阶段的打算 （一）以十九大精神为主线，抓实党员理论学习。制定2021年度党员政治理论学习计划，突出学习习近平新时代中国特色社会主义思想，带动各支部学习讨论。采取全体党员集中辅导、各支部学习、小组讨论、个人自学相结合的方式，通过讲（听）党课、谈心得、写体会等形式学习十九大精神。

（二）以机关党委换届为契机，强化基层组织建设。提前做好换届基础工作，选优配强班子，不断健全具有党校特色的基层党组织。严格按照换届要求，全面履行程序，严肃换届纪律，争取选举出政治品质优秀、能力素质突出、党员群众拥挤的机关党委班子。

（三）以积分制度考核为抓手，完善支部基础工作。采取积分制考核每个支部、每名党员的党组织活动情况，使之成为支部党建基础工作的有力抓手，成为考核党员参与党组织活动的依据。重点做好三会一课、党日活动、党员信息管理、党费管理等基础资料整理，推进支部“五化”建设。

（四）以融合业务工作为重点，创新党建活动内容。鼓励教师积极开发红色课程、微党课，把十九大精神宣讲、“两学一做”、“红色教育”、“党员进社区活动”与课程开发结合起来。鼓励科研人员研究机关党建工作，结合全市的中心工作方向，选定课题，深入基层开展党建工作调研，达到既出科研成果，又为全市机关党建工作献计献策的效果。

【篇五】 根据会议安排，现将抓基层党建工作和履行主体责任情况报告如下：
一、履职工作的特色和成效 1、强化“三个坚持”，自觉履职尽责。

一是坚持做表率，履行党建工作职责。始终把党建工作作为第一要务，带头履行党委主体责任，召开党建专题研究会议6次，党委中心组学习12次，调研16余次，与各村支部成员谈心交流43人次，走访党员169人，解决党建方面问题8个，党建责任有力传导。

二是坚持抓管理，规范党建工作制度。大力推行党建工作“四抓”（抓书记、抓班子、抓队伍、抓保障）责任制和建立基层党建（责任、问题、整改）三张清单，严格落实《农村干部考核细则》，制定农村支部书记抓党建责任清单，建立活动预告、考勤考核、全程指导、记实管理、评比通报《党员固定活动日五项制度》，对党员实行积分制管理，党建规范化制度化大力提升。

三是坚持勤督查，保障党建工作落实。推行党建工作倒逼机制，按任务倒排工序，本人实时跟踪督查，限期整改，约谈整改工作落实不力的村干部5名。全年开展党建专项检查 4次，组织镇村干部到党建示范点观摩6次，召开村干部述职测评会2场（次），党建工作落地有声。

1. 做到“三个提升”，夯实党建基础。

一是提升党组织的硬实力。分层次、分批次对全镇11个村党支部党建阵地进行标准化建设，投入资金200万元，对陈楼等5个村党建活动阵地进行标准化打造。设立民营企业xx体育器材加工厂党支部，支部委员中有1名是贫困户，同时吸收6名贫困户党员在企业就业，对供销社、粮站等涣散支部进行整顿重组建立新支部，针对后进村杨庄党组织存在的突出问题和薄弱环节，采取领导定点联系、干部驻点帮扶。以培树典型为切入点，选树表彰3个基层党组织和23名优秀共产党员。

二是提升党组织的软实力。2020年两委换届中选举产生村两委会成员71名，11名村书记，6名村书记兼任村主任，占54.5%，新进人员38名，占53.5%,退伍军人7名，女性委员23名，占32%。有党员45人，占35%。文化结构：大专以上学历有25名，占总数的26.7％，高中中专学历有30名，占总数的435％，初中学历有16名，占总数的23％；
年龄结构：最小年龄20岁，平均年龄42岁，新进人员平均年龄36岁；
30岁以下11人，占总数的24.4％。,31至40 周岁的有16名，占总数的35.6％,41至50周岁的有7名，占总数的15.6%,51周岁以上的有11名，占总数的24.4％。

同时，探索建立“青年人才干部库”工作法，全年发展党员13名，培养入党积极分子76名。镇村选配扶贫专干31名，为11个村选齐配强综合素质高、干事能力强的团支部书记（兼任文书）和妇联主席，新选任的名党支部书记跨村任职，对12名不按时参加党支部组织生活的农村党员下发了限期整改通知书，组织支部书记集中学习12次，党建工作专题交流汇报6次，通过交流心得、汇报工作激发镇村干部追、赶、超的争先意识，干部队伍战斗力有效提升。

三是提升党组织的向心力。继续扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化，严格按照县“讲严立”专题警示教育领导小组要求，我镇2020年以来共47人被党纪处分的党员干部。镇机关支部4人，11个村党支部3人，均参加了所在支部“讲严立”专题***，并做了自我批评，并手写个人检查。本人因落实脱贫攻坚领域主体责任不力，2020年8被县纪委给予党内警告处分，带头在镇机关支部组织生活会和镇***上做自我批评严肃了党内政治生活，开出了高质量***。

以落实“固定党员活动日”为抓手，大力推行“课堂式、结对式、定点式、网络式学习办法，组织全镇党员集中学习6场（次），领导干部讲党课4场（次），实现了党员教育经常化，全覆盖。针对 2020年述职评议考核中指出的2个问题：一是对农村党员干部队伍督促指导不到位，基层党组织建设投入不够;二是村集体资产没有全面盘活，负责后劲不足。建立问题、责任和整改“清单”和整改销号管理制度，确保问题在期限内全部整改到位。

2.着眼“三个服务”，发挥堡垒作用。

一是服务党员见真情。实行流动党员一对一联系服务机制，为全镇300多名党员发放党员小书包和党员手册，“七一”、春节期间慰问生活困难党员27名。

二是服务群众搭桥梁。新建便民服务大厅，实现民政、社保等业务“一站式”办理。开通微腐败防范平台，确保各项惠农资金发放和党务、村务、财务在阳光下运行，保障村级规范财务管理和网上办事。打造党建智慧云平台，使“互联网+党建”通过APP和微信号实现精确化和智能化管理。

三是服务民生促发展。开展“科级干部联村、支部委员联片、无职党员联户”活动，全年为群众办实事518件。在脱贫攻坚、环境整治、五无村创建、乡村大讲堂中充分发挥农村党员“带动致富、带动脱贫”作用，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了全面提升。