人教版五年级数学下第五单元测试卷含答案3套
来源:校园招聘 发布时间:2021-04-29 点击:
2020春人教版五年级数学下册第五单元测试卷3套 2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册第五单元测试卷(一)
一、填空题。(每空1分,共32分) 1.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的( ),二是旋转的( ),三是旋转的( )。
2.直升机的螺旋桨工作时属于( )现象。
3.如图,指针从A开始,绕点O顺时针旋转了90°到( )点,逆时针旋转了90°到( )点;
要从A旋转到C,可以绕点O按( )时针方向旋转( )°,也可以绕点O按( )时针方向旋转( )°。
4.观察图形,填空。
图形①绕( )点按( )时针方向旋转了( )°;
图形②绕( )点按( )时针方向旋转了( )°;
图形③绕( )点按( )时针方向旋转了90°;
图形④绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
5.如图,正六边形至少要绕点O旋转( )度才能与原来的图形重合。
6.如图,图形A向( )平移了( )格得到图形B。
7.如图,等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后,得到三角形A′B′C,那么点A的对应点是( ),线段AB的对应线段是( ),∠B的对应角是( ),∠BCB′是( )度。
8.图(1)中的三角形( )旋转了( )度,图(2)中的三角形( )旋转了( )度。
二、判断题。(每题1分,共5分) 1.旋转前后的图形是一模一样的。
( ) 2.长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。
( ) 3.分针半小时旋转180°。
( ) 4.风车的运动是旋转现象。
( ) 5.旋转只改变图形的位置,不改变图形的大小。
( ) 三、选择题。(每题2分,共10分) 1.将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°,得到的图案是( )。
2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合的是( )。
3.如图,线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是( )。
A.OA B.OB C.OC D.BC 4.由图形(1)不能变为图形(2)的方法是( )。
A.图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2) B.图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2) C.图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2) D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2) 5.观察右图,由图形①得到图形②的方法是( )。
A.先绕点A顺时针旋转90°,再向右平移10格 B.先绕点A逆时针旋转90°,再向右平移10格 C.先绕点A顺时针旋转90°,再向右平移8格 D.先绕点A逆时针旋转90°,再向右平移8格 四、画出平行四边形ABDC绕点D逆时针旋转90°,再向右平移四格后的图形。(6分) 五、按要求解决下列问题。(1题4分,2题6分,共10分) 1.填一填。
(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向________。
(2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向________。
(3)当时间刚好是9:00的时候,时针和分针的夹角是________度。
(4)从3点15分到3点45分这段时间里,分针旋转了________度。
2.请通过图形的旋转或平移将图2还原成图1。请写出你的还原过程。
六、画一画:通过旋转、平移将左边的七巧板拼成一个等腰梯形。(7分) 七、解决问题。(每题10分,共30分) 1.(变式题)如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图形旋转了几次?每次分别旋转多少度? 2.(变式题)观察图形,给风车的风叶涂上相应的颜色。
3.如图,这个图案可以看成是由一个三角形通过几次旋转得到的,每次分别旋转了多少度呢? 答案 一、1.中心 方向 角度 2.旋转 3.D B 顺 180 逆 180 4.A 顺 90 B 顺 90 C 逆 D 顺 90 5.60 6.右 7 7.A′ A′B′ ∠B′ 120 8.逆时针 90 顺时针 90 二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 四、略。
五、1.(1)3 (2)10 (3)90 (4)180 点拨:指针转动一大格是转动了30°,本题易混淆顺、逆时针,时针、分针转动角度的不同。(1)旋转60°是转动两大格,指针指向3;
(2)旋转90°是转动三大格,所以指针指向10;
(3)9:00时,时针指向9,分针指向12,所以夹角是90°;
(4)3点15分时,分针指向3,3点45分时分针指向9,分针从3到9转动了6大格,也就是转了180°。
2.略。
六、略。
七、1.由一个长方形绕其一顶点旋转得到的,旋转了5次,每次旋转60°。
2.略。
3.通过4次旋转得到的,每次旋转72°。
2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册第五单元测试卷(二)
一、填一填。(每空1分,共35分) 1.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的( ),二是旋转的( ),三是旋转的( )。
2.如图,挡车杆绕点O( )时针旋转( )°打开,然后绕点O( )时针旋转( )°关闭。
3.如右图,指针从A开始,绕点O顺时针旋转90°到 ( )点,逆时针旋转90°到( )点;
要从A旋转 到C,可以绕点O按( )时针方向旋转( )°, 也可以绕点O按( )时针方向旋转( )°。
4.观察图形,填空。
图形①绕( )点按( )时针方向旋转了( )°;
图形②绕( )点按( )时针方向旋转了( )°;
图形③绕( )点按( )时针方向旋转了90°;
图形④绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
5.如图,正六边形至少要绕点O旋转( )度才能与原来的图形重合。
(第5题图) (第6题图) 6.如图,图形A向( )平移( )格得到图形B。
7.如图,等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后,得到三角形A′B′C,那么点A的对应点是( ),线段AB的对应线段是( ),∠B的对应角是( ),∠BCB′是( )度。
(第7题图) (第8题图) 8.图(1)中的三角形( )旋转了( )度,图(2)中的三角形( )旋转了( )度。
二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 1.旋转前后的图形是一模一样的。 ( ) 2.长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。 ( ) 3.分针半小时旋转180°。 ( ) 4.风车的运动是旋转现象。 ( ) 5.旋转只改变图形的位置,不改变图形的大小。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°,得到的图案是( )。
2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合的是( )。
3.如图,线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是( )。
A.OA B.OB C.OC D.BC 4.由图形(1)不能变为图形(2)的方法是( )。
A.图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2) B.图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2) C.图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2) D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2) 5.观察右图,由图形①得到图形②的方法是( )。
A.先绕点A顺时针旋转90°, 再向右平移10格 B.先绕点A逆时针旋转90°, 再向右平移10格 C.先绕点A顺时针旋转90°,再向右平移8格 D.先绕点A逆时针旋转90°,再向右平移8格 四、动手操作,智慧大脑。(共24分) 1.分别画出三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形A和逆时针旋转90°后的图形B。(6分) 2.按要求画出阴影部分。(每题3分,共9分) (1)将阴影部分绕点O顺时针旋转90°。
(2)将阴影部分绕点O逆时针旋转90°。
(3)将阴影部分绕点O顺时针旋转180°。
3.4盏霓虹灯安装在大正方形的4个小正方形框里,每隔3秒,霓虹灯绕自身的中心点顺时针旋转90°,9秒时变化为如下所示的图案,请你依次画出变化前的图案。(9分) 五、走进生活,解决问题。(1、2题每题7分,3题12分,共26分) 1.图(1)是被打乱的4张图片,怎样才能还原成图(2)?将图片编号填在图(3)中。
2.如图,这个图案可以看成是由一个三角形通过旋转得到的,每次分别旋转了多少度呢? 3.观察下面三组图形。
(1) 填一填。
第一组图形将直角三角形________绕两个直角三角形的公共顶点________时针旋转________度就能变成一个长方形;
第二组图形将直角梯形________绕两个梯形的公共顶点________时针旋转________度就能变成一个长方形;
第三组图形将长方形________向________平移________格就能变成一个正方形。
(2) 通过平移或旋转,你还能把每组图形分别变成什么图形? 答案 一、1.中心 方向 角度 2.逆 90 顺 90 3.D B 顺 180 逆 180 4.A 顺 90 B 顺 90 C 逆 D 顺 90 5.60 6.右 7 7.A′ A′B′ ∠B′ 120 8.逆时针 90 顺时针 90 二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 四、1. 2. (3) 3. 五、1. [点拨] 可以结合原图找好每一张图片在原图中的位置,再根据平移的特征和性质拼成原图。
2.360°÷5=72° 答:每次分别旋转了72°。
[点拨] 旋转时,对应边重合,对应角也重合,周角是360°,把360°的角平均分成5份。
3.(1)① 逆 180 ③ 逆 90 ⑤ 下 4(答案不唯一) (2)第一组图形通过旋转和平移还可以变成一个平行四边形;
第二组图形通过旋转和平移还可以变成一个平行四边形;
第三组图形通过平移还可以变成一个长方形。
2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册第五、六单元测试卷(二)
一、认真读题,专心填写。(每空1分,共28分) 1.物体的旋转有( )、( )和( )三个要素。
2.平移和旋转都不改变物体的( )和( )。
3.这些现象哪些是“平移”,哪些是“旋转”? (1) 在开车时,方向盘的运动是( )现象。
(2) 滑轮的升降运动是( )现象。
(3) 我们乘坐的电梯的运动是( )现象。
(4) 自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。
4.(1) 图形①绕点O沿顺时针方向旋转( )°,得到图形④。
(2) 图形②绕点O沿( )时针方向旋转90°,得到图形③。
(3) 图形③绕点O沿顺时针方向旋转90°,得到图形( )。
(4) 图形④是图形( )绕点O沿逆时针方向旋转( )°得到的。
5.分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
6. m比( )m短 m, m比( )m长 m。
7.一根绳子长4 m,用去了全长的,还剩下全长的( );
如果用去了 m,还剩下( ) m;
如果用去了3 m,还剩下全长的( )。
8.在下面的里填上合适的运算符号,使等式成立。
= - = += 9.一本故事书,乐乐第一天看了全书的,第二天看了剩下的,第( )天看得多。
10.在括号里填入分数。
75 cm=( )m 1 kg 50 g=( )kg 15分=( )小时 二、巧思妙断,判断对错。(每题1分,共5分) 1.从早上7:00到早上10:00,时针旋转了90°。
( ) 2.一根木料,用去了,还剩下 m。
( ) 3.1-+=0 ( ) 4.与相等的分数有无数个。
( ) 5.因为>,所以的分数单位大于的分数单位。
( ) 三、反复比较,择优录取。(每题2分,共10分) 1.图形 ,这个图形绕O点顺时针旋转90°得到( )。
2.异分母分数不能直接相加、减的原因是( )。
A.分数的大小不同 B.分数单位的个数不同 C.分数单位不同 D.分子不同 3.王师傅5小时做4个零件,张师傅4小时做3个零件,谁做得快?( ) A.王师傅 B.张师傅 C.一样快 D.无法比较 4.a+=b+,则a与b的关系是( )。
A.a>b B.a<b C.a=b D.无法比较 5. 与的和减去它们的差,结果是多少?正确的算式是( )。
A. +-- B. -+- C. +- D. --+ 四、注意审题,细心计算。(1题5分,2题12分,3题6分,共23分) 1.直接写出得数。
+= -= -= += += -= -= 1-= += +-+= 2.计算下面各题,能简算的要简算。
+- 2-- - -+- +- - 3.解方程。
+x= x-=1 -x= 五、动手实践,操作应用。(1题4分,2题6分,共10分) 1.把下面的三角形绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;
再把长方形绕点M顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。
2.(1) 以直线MN为对称轴做图形①的轴对称图形,得到图形②。
(2) 将图形①绕点O顺时针旋转90°,得到图形③。
(3) 将图形③向右平移4格,得到图形④。
六、走进生活,解决问题。(每题4分,共24分) 1.贝贝和甜甜计划折60只千纸鹤,结果贝贝完成了全部任务的,甜甜折了45只。这样,两人实际完成了计划的几分之几? 2.一节课有40分钟。同学们做实验大约用了整节课的,老师讲解大约用了整节课的,其余时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几? 3.李叔叔加工一批服装,上半月完成计划的,下半月完成计划的,超额完成计划的几分之几? 4.绿化公园,规划种花 km2,植树 km2,植树的面积比种草的面积少 km2,规划的绿化面积有多少平方千米? 5.明明喝了一杯橙汁的,加满温开水,然后喝了一杯的,再加满温开水,又喝了一杯的后,继续加满温开水,最后把这一杯喝完了。明明喝的橙汁和温开水各有多少杯? 6.仓库原有一批货物,运走 t后,又运进 t,这时共有货物 t。仓库原有货物多少吨? 答案 一、1. 旋转中心 旋转方向 旋转角度 2.大小 形状 3.(1)旋转 (2)平移 (3)平移 (4)旋转 4.(1)90 (2)逆 (3)② (4)③ 90 (答案不唯一) 5.6 3 6. 7. 3 8. + - - 9.一 10. 1 二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 三、1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 四、1.
2. 1 1 0 5 3.x= x=1 x= 五、1. 2. 六、1. 45÷60= += 2.1--= 3. +-1= 4. ++=1(km2) 5.橙汁:1杯 温开水:++=(杯) 6. -+=(t)