教师综合素质校本培训计划方案例文

　 教师综合素质校本培训计划方案范文

　一、培训目标：

　有针对性的开展校本培训开展“高效课堂模式”研究开展好校本项目培训提高教师综合素质争创东宝区学习型学校打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队促进教师均衡发展使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展

　二、领导小组及培训对象：

　领导小组：

　组长：XXX

　副组长：XXX

　组员：XXX

　培训对象：全体教师

　三、培训内容与方式：

　1、进一步开展“班班通”应用技术培训使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术使现代教育技术更好的为教育教学服务

　2、结合“比教学”活动开展“高效课堂模式”研究开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训提高教师课堂教学能力在“高效课堂模式”研究上有所作为

　3、结合“访万家”活动组织教师学习相关教育法律法规开展关爱特殊群体学生话题讨论活动开展师德师风教育活动提高教师的师德修养

　4、开展现代教育技术培训使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用能开展推荐平台的话题发布及讨论活动

　5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体实现自主研修、同伴互助、专业引领促进全体教师共同提高

　6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”

　7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动

　8、建立好“学校资源库”指导教师会用和用好资源库并充实自己的教育教学资源库

　四、组织与管理

　1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式

　2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行由远教室、教科室负责落实具体的培训内容聘请培训主讲教师；“高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行

　3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作

　五、培训效果的评价

　1、学习过程中要求教师做好笔记记录自己的心得感受提出疑问

　2、利用网络平台查实绩按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动

　3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果作为教师考核的重要依据与绩效工资发放挂钩

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