关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案|

来源:校园招聘 发布时间:2020-04-03 点击:

  关于推进“两学一做”学习教育常态化 制度化的实施方案   市建设局(人防办)系统各党委、总支、支部: 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据市委、机关工委相关文件精神,结合实际,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提出如下实施方案。 一、总体要求

 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫。既突出“关键少数”,认真抓好党员领导干部学习教育,又面向全体党员,在融入日常、抓在经常,持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。 二、基本原则

 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要不断夯实 “学”的基础,强化“做”的自觉。工作中要坚持以下基本原则:

 ——坚持真学实做。持续推动学党章党规、学系列讲话,切实做到学深悟透、入脑入心,以知促行、知行合一,教育引导党员立足自身岗位,践行“四个合格”标准,在推动发展中创先争优、展示形象。

 ——注重以上率下。充分发挥“关键少数”作用,领导干部坚持学在前、做在先,严格落实组织生活制度,切实加强思想作风建设,为建设局各级党组织和广大党员作出示范。

 ——抓实基层支部。切实发挥支部主体作用,以落实“三会一课”等基本制度为抓手,充分调动党支部积极性主动性创造性,最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。

 ——突出问题导向。坚持学做结合,突出针对性,推动各级党组织和党员精准对焦、靶向发力,认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

 ——强化分类指导。针对参与单位和党员范围广、数量大、情况复杂的实际,区分不同层级、不同领域、不同行业、不同类型,有针对性地明确目标要求、办法措施,体现工作要求上的具体化、精准化、差异化。

 三、工作措施

 1.继续深入学习党章党规和系列讲话。各级党组织和广大党员要以党章党规、系列讲话为主要内容,制定学习计划,定期进行学习。一是不断加强党章党规学习,坚持做到“三学三增强”:持续深入学,不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;突出重点学,深入学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党支部工作条例(试行)》,不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;正反对照学,用好正反两面“镜子”,不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。二是深入学习系列重要讲话,深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,坚持做到“五学五提升”:原原本本学,提升对讲话内涵要求的理解;带着问题学,提升以讲话精神发现问题、分析问题、解决问题的能力;联系实际学,提升研究谋划、指导推动工作的水平;及时跟进学,第一时间传达学习习总书记讲话精神,提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性;融会贯通学,系统学习、全面把握,提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。 2. 联系思想工作实际经常查找解决问题。各级党组织和广大党员要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。各级党组织要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

 3.务实推进“四个合格”党员创争工作。各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,并结合本地本单位实际,区分普通党员和领导干部,细化量化“四个合格”标准;列出不合格表现的负面清单,让党员明确努力方向,时刻注意形象,自觉担当奉献。认真落实党员量化积分管理制度,定期亮晒积分情况,每年底根据积分情况,结合民主评议,确定考核等次,督促和推动党员不断自省修身,锤炼坚强党性。强化对积分考评结果的运用,大力表彰优秀党员,视情处置不合格党员,形成鞭策后进、奖励先进,比学赶超、创先争优的浓厚氛围。

 4. 大力建树党员先锋形象。各级党组织要结合实际,深化拓展“做”的载体,充分展示共产党员时代风采。引导党员增强党员意识,自觉接受社会监督。涵养优良家风,促进党风政风。服务帮助群众、团结凝聚群众、教育引导群众。积极引导在职党员、发展对象和入党积极分子到帮扶社区为群众服务。

 5. 严肃规范党的组织生活。建立“三会一课”模块化运行机制,严格执行组织生活会、党员领导干部民主生活会、谈心谈话、民主评议党员等党内组织生活制度,全面、系统、准确地把握党内组织生活内容要求和方法步骤,通过严肃规范党内组织生活,加强党员教育、管理和监督,提高党员党性修养,促使党员更好地发挥先锋模范作用,采取重温入党誓词、重读入党志愿等方式,激发党员意识,促进牢记宗旨。

 6. 严格党员日常教育管理。依靠基本制度保证和深化学习教育效果,规范和落实党员组织关系接转、党费收缴管理、发展党员全程纪实等制度。全面建立党员电子身份信息,使每名党员都纳入党组织的有效管理、接受教育。完善走访慰问、结对帮扶、党内关爱制度,寓教育管理于服务之中,让党员在思想、工作、生活上切实感受到党组织的关心和爱护。

 7. 建好党建信息化中心。充分利用现代信息网络技术,推进数字化智慧党建,为基层组织建设、基层干部和党员队伍建设、管理、服务提供信息化网络平台,增强教育、管理、服务的及时性、互动性和实效性,为基层党建工作注入时代活力,不断提升基层党建的信息化、科学化水平。以党组织和党员信息数据为基础,探索搭建党员教育管理平台,实现组织生活实时监督、党员发展程序监控、党组织关系接转、党费缴纳预警提醒等,为各级党组织提供党员教育管理信息化平台。

 8.发挥党建平台作用。鼓励和指导基层党组织运用党建工作平台,把单向教育培训与双向互动结合起来、线下教育动员与线上线下交流结合起来,增强感染力、凝聚力。紧扣“两学一做”学习教育需求,不断创新党员教育课件的制作手法。 四、强化组织领导

 9.领导带头示范。领导干部要坚持更高标准更严要求,发挥领学促学作用,确保在学深悟透上走在前、在真查实改上走在前、在发挥作用上走在前。认真落实党员领导干部双重组织生活制度,党员领导干部无论职务高低,都要以普通党员身份参加组织生活。严格执行中央八项规定,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭家教家风,保持清正廉洁政治本色。

 10.营造良好氛围。通过典型宣传、言论评论、工作综述等形式,及时宣传推介“两学一做”学习教育的好做法好经验,加强正面宣传和舆论引导,集中反映“两学一做”学习教育让党员群众看到、感受到的良好成效,营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现、培育和宣传先进典型,充分发挥好各类先进典型的作用,让广大党员学有标杆、做有榜样,引导党员干部自觉学在深处、做在实处、走在前列。  

  中共**市建设局(人防办)机关委员会

 2019年3月2日

 

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