牛津译林版七年级英语上册7A,unit5,第7课时讲学稿（无答案）

　牛津译林版七年级英语上册 课题：7A Unit5

　Integrated Skills（1）课时 7

　主备人：胡寨中学

　 一、课前预习导学

　（1）

　【学习目标】

　a.

　语言知识目标：能听、说、读、写单词 lion, midnight, happen 并了解其含义。能听懂, 会说单词packet traditional, excited.能理解单词Chinatown.

　b.

　能力目标：能听懂与本单元中心话题有关的语段，利用所给提示，获取简单的信息。

　c.

　情感目标: 能通过阅读短文或海报，了解海外中国传统节日的庆祝方式，提高对中外文化异同的鉴别能力，增强自己对民族文化的自豪感。

　(2)【学习重难点】

　a.

　 生词和日常交际用语的语音语调。

　b.

　通过对话题 How to celebrate Chinese New Year 的听、说、读、写综合训练，培养学 生综合运用语言的能力。

　(3)课前预习 翻译词组 1.中国食品

　2.观看舞龙灯 3 中国新年

　4.在晚上 5 从 9 点到午夜

　6.在唐人街（中国城）

　7.得到许多礼品

　8.举行聚会 二、课堂合作探究 (1)重 、难点解决 A1 部分学生需要填的表示地点的词太生疏，应先介绍：

　Wang’s Restaurant,

　 Peel Street,

　 Chinese Community Centre,

　Mott Street （2）根据及中文提示填写单词 1.The children alwaysget some_________（钱）at Chinese New Year. 2.Are there any Halloween___________（聚会）in Bejing? 3.There are lts of___________（有趣的）things here. 4.It is my __________（第一）time to see

　the lion dance. 5.here will be ____________（烟火）in Chinatown.

　6.Tomorrow i s my birthday ,I feel very_____________（激动的）

　三、课内练习巩固 翻译: 1. 我在 New York 度假。__________________________________ 2. 我打算去看 舞狮。____________________________________ 3. 这是我第一次看，我很激动。___________________________ 4. 在北京过新年你们做什么？_____________________________ 四、课后拓展延伸

　1．四人一组，设计一张节日海报，要求包含 the date , the place , the clothes people wear , the special food they eat , the special thing they do .

　2.任务型阅读 Poster New Year’s Day Party Some Chinese food Pop music Place: Class3, Grade7 Date: 12,28,2010 Welcome all the students Questions: 1. What party is it？ 2. Where is the party? 3. When is the party? 4. Who can come to the party? 5. What can people do at the party? 五、教学效果验收

　（1）错题警报 （2）错因分析 （3）矫正补救 （4）教与学反思（教师与学生分别从不同角度）