语文教研工作总结谷静(1)

　平凉路语文教研组（高年段）工作总结

　这学期，我校语文高年段教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地增强高效课堂教学改革研究 ，以全面提升本组语文教学水平及语文教学质量，全面提升学生的语文素养为目的，形式多样地展开语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

　一、学习课程理念，转变教学观点 本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，准确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建高效课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课堂。

　二、展开各种教研活动，提升教学质量 为提升教师教学水平和教学水平，我校教研组每周会实行集体备课活动。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。备课中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存有的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提升了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研水平也得到开发，从多方面对备一堂好课有了更全面的理解。我们

　教研组教师还坚持每课写反思，写随笔，即时总结教学经验，争取教学相长。

　本学期除了年级的集体备课外，学校更加重视大学科组内的交流与研讨，本学期每月都有一次固定的大学科研讨，我们高年段语文组以略读课文教学为研究主题，本学期共展开四次活动，分别为“导语引路，促略读课文高效之法；单元整合，走略读课文高效之路；仿写练习，强略读课文高效之技；课外阅读，入略读课文高效之情。”活动前各位老师结合自己的教学总结经验，交流会上，大家畅所欲言，方法实用，每个人都受益不浅。在略读课文教学方面大家取长补短，教学水平都有了一定水准的提升。

　认真积极地展开校内公开课、听课、评课活动，这也是我校搞好教研工作的传统。本学期学校举行了风华杯教学比赛活动，本次活动高年级组的边晓慧、刘丽琼、李婧三位老师奉献了三节略读课，和大家共同探讨了略读课文如何构建高效课堂的方法，其中边晓慧老师采用学习卡的方式实行教学的方式令人耳目一新，大大提升了课堂效率，在这堂课上边晓慧老师还注重了阅读拓展，这堂课很好地体现了高效二字。在比赛结束后的大学科教学活动中，高年级组的老师们畅所欲言、坦诚热情地实行了说课、评课，让本期的教研工作达到了一个新的高度。

　十一月中旬一年级展开了家长开放日活动，我们高年段的

　老师也积极听课，注重全体老师的合作与交流。

　平时每位老师也比较注重自身的学习，大家都能阅读教育专著，浏览教育杂志，每人还认真记录学习笔记，这也大大提升了教师教育理论水平和科研水平及教学水平。

　本学期为了提升教师的教育科研水平，促动教师的专业成长，在学校的组织下，很多老师积极参与小课题研究。老师根据自己教学中的擅长确定研究课题。人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。一些老师的课题已经结题，取得了不错的研究效果。

　三、 教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，学校老师配合教导处，落实备课、上课、批改作业等各环节的工作。学校领导定期实行常规检查，我校都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题即时整改。通过督促、检查教师们形成了良好的工作习惯。为更好促动教师专业发展，学校本学期展开了学校领导教学视导活动，视导年级为二年级，张校长在全校大会上对视导工作实行了总结，老师教学工作的优点使我们受益匪浅，存有的不足也让我们反思自己的工作。

　四、教研组工作今后努力方向：

　（一）继续增强新课标的学习,尤其是将新课标转化为教学实践。

　（二）增强课例的研讨,对每节课的成败实行总结,争取一

　课多讲,提升教师课堂教学的水平。

　总来说之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的 12 个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。