七年级科学1.2熔化和凝固学案

熔化和凝固 教学目标：
1了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。

2能尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或凝固点联系起来。

3学会画出固体凝固时温度随时间变化的曲线，知道图像是描绘物理过程的重要方法。

课前自助：1．摄氏温标是以通常情况下                   的温度规定为0℃，在通常情况下                的温度规定为100℃。

自助反馈：
情助激趣：
实验引入：把蜡烛点燃，使固态蜡熔化；
把熔化后的烛液滴在白纸上，使其重新凝固。

结论：物质的状态是随_________ 变化而发生变化的。

互助探究：
1、实验 <一>提出问题：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ <二>猜想与假设：
<三>设计实验：
<四>数据表格：
时间/ min 0 1 2 3 4 海波的温度/℃ 石蜡的温度/℃ <五>分析论证 海波熔化图像 石蜡熔化图像 2.晶体：                                   。

非晶体：                                   。

3、 补助测学：（共10分）
1．以下关于熔化和凝固的说法中哪个正确（    ）
 A．同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高 B．非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点  C．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变  D．晶体在熔化过程中，温度不变，所以不吸热 2.某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。试分析：
（1）这是熔化图像还是凝固图像？           （2）这种晶体的熔点是多少？            （3）这种物质固态时是什么名称？        （4）凝固过程经历的时间有几分钟？         （5）第4分钟时物质的状态是______________ 课堂辅助：
1、如图所示是某种物质发生物态变化时的图像。据图回答：
a．从图中可看出，这种物质应该是     （“晶体”、“非晶体”）。原因是               。

b．在线段的AB段，物质是    态；
在BC段，物质是         态；
在C点物质是      态。

c．这种物质的熔点应该是          。

d．EF段，表示该物质的           过程。

e．BC段需要        热量，EF段需要        热量。

课后续助：
1、下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）
A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 2、晶体熔化的条件：
(1) ______________（2）_____________ 3、雪中撒盐可以降低________________。灯丝用钨丝做因为______________。