4、绳带编盘扣(六年级劳动与技术教案)
来源:成考 发布时间:2021-01-12 点击:
4、绳带编盘扣 教学目标:
使学生正确掌握用绳带编盘扣的方法,培养学生珍惜自己的劳动成果的好习惯。
教学准备:
细绳带2根,剪刀,针,线等。
教学过程:
一、导入 谈话:盘扣是我国的传统民间工艺品,人们常常用它点缀旗袍和其他传统服饰,十分典雅,自己动手用绳带编几个盘扣,多有成就感呀! 揭示课题,板书课题。
二、授新 1、观察思考 出示盘扣与其他扣子,看他们有什么不同? 2、学习用绳带编盘扣的方法 (1)剪一段长50厘米的细绳带,找出绳带中心点分成左右线。
(2)右线绕大拇指做圈。
(3)将右圈取出,反压于左线上。
(4)用左线向上压住下面第一、第二根线,从第三根线下穿过再压住最上面的一根线。
(5)调整后成双线结,绳头分上下线,中间有一形如菱形的洞。
(6)下线逆时针方向绕过双线结上半部,由下向上,穿进洞中。
(7)上线逆时针方向,绕过双线结下半部,由下向上穿进洞中。
(8)将两线头拉紧,调整成纽扣形状。
(9)将其中一绳带头向纽扣结方向盘起,用针线固定成椭圆形,压平。
(10)另一绳头的编制方法同上,只是盘绳的方向相反。
(11)取另外一段绳带做成盘扣的扣眼,组合成一对盘扣。
强调:盘扣左右两边要大小一致、对称,一定要用与绳带颜色相近的线。
三、作品展示 表扬做得好的学生 四、课堂小结 五、课后任务:
出示一些盘扣图片,选择一种,亲手做一个。
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