**幼儿园园本培训计划_幼儿园教师园本培训计划

　 **幼儿园2018年园本培训计划 一、 指导思想 园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。教师作为幼儿园教育的主要实践者，其专业素质的高低直接影响一个园所的保教质量。依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，特制定以下园本培训方案。 二、培训目标 1、师德师风方面 进一步加强师德师风建设，不断提高教师师德水平，倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。 2、业务培训 总体培训目标： 通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。 具体培训目标： （1）通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。 （2）以“人”为本，寻求教师队伍跨越式发展。 继续关注引进教师的培养，并进一步重视青年骨干教师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。  （3）以“合”为主，寻找科研与教研相结合的模式。继续依托幼儿园的课题，探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式，教师能将科研成果运用于教育实践，不断提升教育质量。 通过培训，提升教师创造性使用教材的能力。 重点培训目标： （1）注重新教师的培训工作，以班级为主体，努力提高教师的班级管理能力。 （2）注重教师的专业技能的提升，不断提升自己。 三、培训内容 1、师德师风培训 （1）本学期组织全园教师继续深入学习师德师风，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高，促进教师依法施教、以德治教，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代教师。 （2）组织教师学习师德方面的规章制度、先进人物的事迹等，组织学习有关幼教的法规、文件、理论书籍等，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象。 2、业务培训 （1）加强学习、提升理念 　　新的课程改革对教师的专业提出了更高的要求，教师只有不断的更新自己的教育理念，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，才能更好更多地积累经验，适应课程改革的需要。本学期，我们继续引领教师加强理论学习，首先对《纲要》进行进一步的解读。 （2）转变教育观念，提升理论素养 　　进一步关注教师对教材的学习与研讨。帮助教师根据课程目标和基本经验，确定教学内容，切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬，以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失。主要采用集体备课、师徒备课等方式，帮助教师更好的使用好教材。 　　以教研组为阵地，开展研讨活动。认真组织学习《指南》实施细则。为寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验，让教师在"研"的过程中不断提升各自的专业化能力。 （3）及时反思、锤炼师资 　　教师是学习者、是反思者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。园本教师培训中教师本人的自我反思学习，是一种行之有效的培训途径。 （4）各种途径，共同成长 　　①集体备课，一课三研。加强教师的听课评课活动，通过每月不同班组的集体备课活动提高一课三研的能力，从而提高教师的教学活动水平。鼓励每位教师通过现代化的教学手段，拍摄记录每次的公开教学活动，再通过回看每次的教学录像，不断改进教学，反思教学行为，做到精益求精。 　　②教研活动，一课多人。以年纪组为单位，采取“一课多人”磨课方式，开展全员参与上课、听课、评课、辩论活动。增进教师教学工作的了解和互动，活跃了教研气氛，激发了思维火花；同时对教学经验进行及时地总结和提炼，对于教师的教学水平和能力的提高大有裨益。 　　③技能大赛，业务成长。本学期针对我园教师在基本技能方面的欠缺，将继续开展培训与比武相结合的方式促进教师的专业技能的提升，将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”教师教学技能竞赛等等。 ④外出学习，引进先进理念。充分利用外出学习机会，鼓励老师学历提升、派老师出去参加各类省、市、县骨干培训，要求老师学有所得、学有所思、学有所用。 四、培训专题 1、 提高保育员的专业能力； 2、 提高教师专业素质； 3、 提高教师教学教研水平和说课评课及反思能力。 五、培训形式

　 根据我园实际情况，集中培训采取幼儿园、教研组的模式，落实幼儿园园本计划；园内每一位老师的工作计划。 六、 具体安排： 三月： 1、正月13召开全体教职工会议,以及全园大扫除. 2、3月3日,4日报道缴费,新学期,新开始,做好开学的一切准备,检查各项设备设施,排查安全隐患. 3、3月5日迎接新生老生返园,做好幼儿情绪安抚工作,及常规训练. 4、 各类表格的填写,班级花名册的完善,老生流失的原因,及新生人数的统计. 5、 教育教学工作,第二周上新课,严格按周计划,月计划,备课本开展一日活动.根据节气开展活动如;"三八"妇女节送给妈妈的祝福. 6、 新学期家访工作 7、 家长会的召开 四月： 1、每周五全园开展本周学习内容汇报活动 2、组织开展全园教师业务学习 3、班级教学工作检查,教研观摩活动的开展 4、迎"五一"活动主题 5、着手准备六一主题活动的方案及排练 6、亲子消防演习活动的开展 五月： 1、迎接第二批新生入园 2、六一节目的排练 3、5月14日母亲节活动的开展 4、厨房阳光活动的开展(膳食委员会) 六月： 1、开展六一大型文艺活动 2、组织毕业班参观并体验小学生活 3、6月18日(星期日)父亲节亲子活动 七月： 1、全园师幼开展我是故事王比赛活动 2、期末做好幼儿身高体重的测量 3、期末上交各项工作总结 4、教参书,备课本,听课本归档

　八月: 1、 进入暑假安排 2、 制定下学期招生计划,工作计划,园务计划 3、 全园环境布置,及班级主题布置

　****幼儿园 2018年2月20日