幼升小家长寄语大全_幼升小关键期家长和孩子怎样配合更好?

来源:初中周记 发布时间:2019-01-23 点击:
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【导语】孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式轻松习得。进入一年级后,每天要上六节课,要求思想集中,此外还得遵守校纪校规,很多事情都要求他们独立完成。这对很多孩子和家长是一个很大的挑战,到底在这衔接的关键时期,家长和宝宝应该怎么应对呢?接下来就听听大范文网的小编为您介绍的注意事项吧!

  孩子从幼儿园的小朋友变成了一年级的小学生,这时对他们来说是人生道路上的一个转折。在幼儿园以保教为主,老师阿姨细心周到的照顾让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式轻松习得。进入一年级后,每天要上六节课,要求思想集中,此外还得遵守校纪校规,很多事情都要求他们独立完成。这对很多孩子和家长是一个很大的挑战,到底在这衔接的关键时期,家长和宝宝应该怎么应对呢?

  一位幼升小过来人妈妈的宝贵经验分享:

  1、上小学前解决掉点点的自主阅读问题。在幼儿园听分享阅读讲座时那位老师说能自主阅读识字量必须达到2000字。咱降低要求,1000字,基本上能看懂一般的故事书,看懂小学一年经的课本应该没有问题,看懂试题也应该没有问题。《幼儿画报》上说284个常用字让宝宝入学无忧。这些字点点已经差不多了。点点现在认识多少字没人知道,我估计不会超过400个。因为平时很少教她单独去识字,都是看书的过程中认识的,有的没教,她自己看多了也认识了。但与1000字相比,还差好多,看来任务还是很艰巨。

  2、多读书。扩大词汇量,为以后的写作做准备。读哪些书呢?第一类是故事绘本,这类书比较对孩子的胃口,孩子也有兴趣,比较喜欢看。这类书比较简单,一些书可以自己独立阅读。第二类是古文经典:点点已经读完了《论语》,现在在读的有《道德经》,《三字经》,一些附合幼儿口味的诗词。以前点点是听妈妈读,慢慢就会背诵了,但现在妈妈把一些读过的文章或诗词写在家里的白板上,让点点指读,通过读这些书,她认识了更多的字,更多的词,第三类是历史类的书。今年国庆大阅兵,点点观看过后,对毛泽东蒋介石这个年代的人很感兴趣,点爸也乘机给她讲述那个时代的故事,引导她对历史的兴趣,后又带点点去了一次深圳历史博物馆,点点现在对历史很好奇,总是问很多个为什么。点爸拿出了家里的《中华上下五千年》,准备将其注入点点的大脑。第四类是科普类的书。家里科普类的书、手工类的书也很多(用朋友的话:你们家是一个小图书馆。),点点随手可以翻看,动手做实验和手工是点点最感兴趣的事情,以前总是妈妈带点点做,现在妈妈也懒了,有人说得好:懒妈妈会培养一个勤快的女儿。现在都是点点自己找书看,自已找材料,自己动手,实在做不了妈妈才出手帮忙。

  3、数学还是要打一些基础,乘除运算就留给上学以后吧,先把加减运算过关,心算过关,同事说起来100道题要在多长时间内做完,说心算很重要,想想也是,这个是一个平时累积的过程,不可能一下子就突击得成。还是在家多玩玩开店买卖游戏练练心算能力,总比公文数学搞题海战术来得有趣得多。

  4、英语阅读和听力练习。接触英语点点时间是有两三年了,可是效果不是太好,时断时续的,以前会读的一些单词和句子也忘记了,但幸运的是,点点对英语还不反感,比较的有兴趣,只是学习的方法不对。现在妈妈又把《迪士尼神奇英语》拿出来,与点点一起学,一起玩,另外把新买的《国家地理儿童百科》按每周一本的进度来学习,不要求拼写,但要求会读会认,培养孩子的语感。下周香港朗文英语小学一年纪的课本就可以拿到了,有些学校是要学这个的,可能我们上的学校不学这个,那我们就自己来学习吧。语言的学习都是一个累积的过程,我们提前打点基础吧。

  至于有些妈妈说孩子如果上学前都会了,上课会不专心听讲,注意力不集中,养成一个坏习惯的问题。为此我为这个问题问过一个小学英语老师,点点同学的妈妈,她这么说:不会呀,在课堂上老师提问的话,如果你会了别人不会老师肯定表扬你,一表扬孩子兴趣就来上,上课就更用心了。妈妈想想也很有道理。如果觉得孩子上学后很多书本上的知识都会了,那就可以对孩子提更高一些的要求,比喻要求孩子上课积极回答老师的问题,老师只要求读的我们可以要求孩子不仅会读,而且要会写,要求孩子的作业在比一般孩子作业短的时间内完成,而且要讲质量讲效率,因为你比别人会得多一些,所以应该要求严格一些。这样孩子就不会觉得没事可做,这样孩子就不会觉得没有目标,不会随波逐流。

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