【在长三角一体化进行时加强干部队伍建设的个人认识】究竟什么是长三角一体化

　 在长三角一体化进行时加强干部队伍建设的个人认识

　在首届中国国际进口博览会开幕式上，国家主席习近平发表主旨演讲时指出，将支持长江三角洲区域一体化发展并上升为国家战略。自此，长三角一体化发展进入全面提速的新阶段。在推进长三角一体化规划建设工作的同时，对干部人才队伍建设也提出了新要求。长三角一体化进程轰轰烈烈推进的如今，三省一市势必要团结一心、共享资源、共谋发展，或许是时候考虑将干部人才队伍建设工作转化为以面带点，将干部人才放在一个篮子里综合考量。

　一、坚持党管干部，吸收各方高素质人才

　在党管人才的前提下，坚持按照总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准选人才。古有“师夷长技以制夷”，如今我们更要做到撇开成见，不唯地域引进人才，不拘一格用好人才。要在干部队伍宣传方面下功夫，更要在留住干部人才方面下功夫。要以三省一市为核心，但不局限于三省一市，要吸引周边区域体制内、外人才资源，开发利用国际、国内两种人才资源。同时，按照实际需求调整奖惩激励制度，使干部人才在岗位工作中获得成就感、满足感，从而达到留住人才的目的。

　二、健全轮岗交流，激发队伍内部活力

　建议下一步以长三角一体化为契机，推动干部轮岗、交流，建立干部定期轮岗、按需交流制度。要继续加大工作力度，进一步扩大轮岗、交流的范围，一是职务职级范围，不局限于科级干部；二是地域范围，不局限于区内队伍，建议在三省一市的干部队伍中产生联动。目前干部交流在操作上还存在编制、调动等方面的现实问题，可以优先考虑干部挂职，一是有利于干部从不同角度掌握长三角一体化的规划部署及当地社情民意；二是有利于干部了解、比较不同地区、不同单位的各类工作制度、工作方法，从而改善本部门工作制度及方法，做到取其精华、去其糟粕，促进工作高效、协同开展；三是有利于各地干部的思想在碰撞中得到升华，从而调动干部主观能动性，激发干部工作积极性。

　三、重视实践培训，全面提高队伍素质

　源浚者流长，根深者叶茂。实践是最好的教材，在长三角一体化快速推进的当下，实践锻炼显得愈发重要。实践培训要以理论培训为基础，以发现并解决实际问题为主要途径，最终目的是全面提高干部队伍综合素质。实践培训要有成果产出，不能一味追求形式，学过算过。建议以论文、课题研究、调研报告等形式作为成果展示，主题可与之前的“大调研”、“市民热线”重点难点问题等相结合。

　第十届全国政协副主席、中国工程院主席团名誉主席、院士徐匡迪在中国城市百年论坛2019春夏研讨会上表示，长三角一体化的最终目标是要让生产要素在长三角区域内突破现存的各种行政、规章的壁垒，尤其是在科技、金融、人才三方面。在干部人才方面如何打破体制瓶颈，实现有序、自由地流动，达到效益最大化，值得我们进一步探

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