这些宝宝早教的误区您知道吗？ 最伤害宝宝的八大早教误区

【导语】家长们对早教越来越重视，早教市场也越来越火爆。0-6岁是开发幼儿右脑的黄金时期，右脑代表了创造性思维和想象力，家长们千万不能错过这一黄金时期哦！早教的目的是发展孩子的创造性思维，激发孩子的兴趣爱好，但是很多家长却把学习知识看作了早教开发的重点，替孩子报个早教班，然后按时按点的送孩子去上课，以为早教机构可以把孩子培养成神童。家长们却忽略了对孩子进行早教开发的过程中，家长扮演的角色要比早教中心重要的多。幼儿早教开发有以下两大误区，大范文网的小编提醒家长们一定要警惕。

　　误区一：以知识学习为重，忽略学习兴趣的培养和综合能力的开发

　　有关*调查显示：有70%的家庭把早教与知识灌输相提并论。科学研究早已证实，3岁以前的孩子虽然能靠鹦鹉学舌的方式将内容死记硬背下来，但记住的内容并不能帮助他们提升心智水平，也无助于提高他们的学习能力，甚至反倒给儿童带来心理压力，降低他们的学习兴趣，这样的早教贻害不小！

　　有关专家建议家长能够科学认识孩子的发育阶段和特点，选择一些趣味、体验式的教育方式，让孩子在游戏、娱乐中进行基本的能力培养和知识体验，“寓教于乐”是0—5岁宝宝的学习方式。

　　误区二：把早教的责任完全推给早教学校，忽略家长在早教中的角色

　　早教专家表示，很多家长不知道怎么去爱孩子，还是用传统的方式教育孩子，即使上早教课，也是把早教推给学校，自己却缺乏与孩子进行互动。其实对于0—6岁的幼儿，关键是学习兴趣的培养，而不是知识的灌输，这需要家长和早教学校同步去做。

　　比如学钢琴的问题，明智的早教学校会通过音乐课程让孩子先享受弹钢琴的乐趣，一旦他们发现自己对钢琴有兴趣，家长就无须强制他们，他们会自觉自愿地去学，但回到家，家长仍然需要让孩子去享受，而不能像以前那样继续用*的方式逼孩子去学琴，这种贯彻对于早教的成效至关重要。