值得推荐的大班教育随笔范例【三篇】_大班教育随笔200篇简短

【导语】幼儿园教师要想深入了解每个孩子的情况，必要的积累很有必要，教师们会通过教育随笔的形式来总结自己的工作，那么，下面大范文网为您精心整理了三篇大班教育随笔，供您参阅。

　　篇一：

　　孩子进餐时经常会发生各种各样的事情，如不小心把别人的饭菜碰洒了，咳嗽、打喷嚏喷别人一脸饭…过去，老师总是赶紧设法解决问题，指出错误，教给方法，最后让孩子互相道歉。

　　这样做，问题看似解决了，但往往影响孩子进餐的情绪和食欲。将保证孩子的身心健康放在首位，不在进餐时论是非曲直，站在孩子的角度理解他们的感受，用适宜的方式安慰各自的委屈。进餐后，引导孩子从对方的角度考虑问题，从而使他们学会理解、善待和宽容。这样才能保证――让吃饭成为孩子的愉快时光。

　　孩子们正在吃早饭，忽然，吕砚涵带着哭腔对我说：“吕老师，陈辰宇抓我。”果然，他的手背上有两道红印。还没等我问是怎么回事，坐在他对面的陈辰宇也委屈地对我说：“吕老师，吕砚涵打喷嚏，喷了我一脸。”我再一看，他脸上还粘着许多嚼过的馒头渣呢。

　　两个孩子都一肚子委屈，辰宇无端被人喷了一脸馒头渣很难受，而吕砚涵因为自己的无意行为挨了别人抓也很痛苦。我想，这时说谁不对都不合适，简单地说一声“对不起”也不会起什么作用。那么，怎样利用日常生活中的这类小事，让孩子学会正确交往、宽容待人呢？我决定先安慰两个孩子。

　　我爱抚地拉着祁峥的手边吹边说：“有点疼是吧？没关系，吕老师给你吹吹。现在好些了吗？”他点点头。我又用毛巾替辰宇擦了脸，说：“现在不难受了吧？”他也点点头。两个孩子情绪平静了，又吃起饭来。

　　虽然这是件小事，但是我认为，那样不能让孩子明白遇到这种情况该怎么做，为什么要这样做。

　　篇二：

　　在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能讨得不少老师们的喜爱。而对于那些过于活泼爱动的幼儿，则往往因为其调皮爱惹事，久而久之则可能得到另眼相待的特殊待遇。

　　但我觉得，对待那些过于活泼爱动的孩子，需要老师使用有别于一般幼儿的教育和指导方法，找准方法慢慢的指导使他慢慢地转化，逐渐改变他活泼爱动的习惯。我们班就有一个这样的小朋友，他不仅活泼好动，而且还常常给老师制造一些小麻烦。比如，在大家一起做游戏时，他往往趁老师不注意时掉头大窜，让老师追来追去，可能由于他过分爱动引起大家注意力，在班级里他已经算是小有名气了。他的妈妈说：“我的儿子很固执，如果老师不严厉一点，他是不会听的”。

　　如何教育和引导这样一位自由人呢？我的方法是——找优点夸，并使其发扬光大。根据一段时间的观察，我发现他很聪明，反应能力很强。有几次老师在门外时，轻轻敲门或向里面招手时，示意小朋友开门时，大多数孩子都不知道老师什么意思，可班里的这位自由人几次急匆匆跑过来给老师开门，这时候我都会对他伸出大拇指以示鼓励，让他感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我。

　　还有一次班上小朋友因为生病没有来幼儿园时，他就会问：“老师，XX哪里去了？为什么没有来幼儿园啊”？当时我看出了他的失望，他确实是想念他的小伙伴了。一次次地观察和一次次地发现，让我对这个孩子有了新的认识。在老师的一次次鼓励下给了他许多的自信，让他产生了更多用心的行为，并带来了更多成功的体验。不到一个月的时间，他的进步可不小，他再也不是总是让老师提醒的小男生了，也再也不是妈妈眼中的那个小麻烦了。

　　记得有一位专家曾说过“要善于发现孩子身上的闪光点以及独特价值，为每一位幼儿带给他表现自己的长处和获得成功的机会，增强其自信心和自尊心，使完美的教育得到独特发展”。

　　换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果。

　　篇三：

　　作为一名小班老师，我个人认为我最需要的不是比别人更优秀，也不是能力比别人更强，我最需要的是调整一个的心态，对待每个孩子，作为老师我们对待孩子需要有足够的耐心。

　　小班的孩子年龄都比较小，一日生活中有很多地方都需要老师的帮助，总会遇到一些琐碎的事情，面对这些琐碎的事情我们不可以做到视而不见，而需要我们做到耐心引导每个孩子，而且小班孩子在各方方面能力都比较薄弱，好奇心又特别强，面对什么新奇的东西都想看一看摸一摸，很多时候小班都会发生抢玩具，闹矛盾等问题，作为老师的我在遇到这样状况的时候，我会更加热心的帮助每一位孩子解决问题，不冷落任何一名孩子，对于这些刚入园不久的孩子，而他们总会对身边一切陌生的人、事、物，不容易接受，也需要长时间才能适应，作为老师我们应多安慰他们，多和他们交流，多和他们互动，让他们能够打心底的接受，要想真正的了解一名孩子就要先和他们交朋友，让孩子慢慢的喜欢上自己，这样才能在孩子心中有一定的地位，他们才能更好地接受我，开心地和我一起度过在幼儿园的每一天，也能更好的稳定下哭闹的情绪，安定下来，从而更好地引导幼儿培养良好的生活。

　　在一日生活中也需要处处有耐心，细心观察，及时发现幼儿存在的问题，并能及时反馈给家长，让家长了解到孩子近段时间的成长与不足，人们总是孩子像一张白纸，你的每一笔勾画都对他是莫大的影响，所以当孩子最近出现了不好的行为习惯，我们作为老师要及时与家长沟通，共同引导孩子变的更好，做好和家长的沟通，让家长在家也严格培养幼儿常规，从而才能让幼儿变的越来越棒，我总是在想老师是一份有耐心的工作，要从点滴做起，要耐心细致，不断努力学习提高自己，教育好每一个天真烂漫的孩子，使他们在一个充满爱的环境下度过一个幸福的童年。