幼儿园小班音乐课件:《小小手》 幼儿园小班小小手教案

来源:五年级 发布时间:2019-01-23 点击:
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【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于音乐的兴趣。课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节设计的。下面是大范文网整理分享的幼儿园小班音乐课件:《小小手》,欢迎阅读与借鉴。

  

  设计背景

  对于刚入园的小班幼儿来说,由于他们年龄小,动手能力较差,因此,培养幼儿的自理能力是很重要的。在活动中,幼儿进一步认识了手的用途,懂得保护自己的双手,勤洗手,讲卫生,“自己的事情自己做”的道理。因此本次活动我将以语言教学《儿歌:小小手》为主线,在感知、朗诵儿歌的过程中继续引导幼儿了解手的用途,进一步激发幼儿爱护双手,学会自己的事情自己做。希望孩子们在学念儿歌的同时,进一步加强对文明礼貌用语的认识和运用。

  活动目标

  1、欣赏、学习诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌的韵律、节奏美,能大胆完整的朗诵儿歌。

  2、愿意积极参与谈话,体会与同伴自由交谈的乐趣。初步提高幼儿的口语表述能力和参与活动的主动性。

  3、引导幼儿在理解儿歌内容的基础上,巩固常见的文明礼貌用语。萌发幼儿从小养成良好的礼貌习惯,在日常生活中能积极运用。知道宝宝有一双能干的小手,要自己的事情自己做。

  重点难点

  重点是能大胆、完整的朗诵儿歌。

  难点是引导幼儿在日常生活中会正确的使用文明礼貌用语。

  活动准备

  1、卡纸做的小手宝宝一个,

  2、儿歌内容贴图若干,

  3、儿歌《小小手》挂图。

  活动过程

  一、开始环节

  手指游戏,

  小朋友们,刚才我们和谁一起做游戏啊(小手)

  你的小手在哪里?让老师看一看

  师:今天我给你们请来了一位客人,看看他是谁?请出小手宝宝。你们好!我是小手宝宝.(你好!)

  小朋友们,喜不喜欢。今天老师就教小朋友一首非常好听的儿歌,儿歌的名字叫《小小手》。

  二、基本环节

  1、教师示范朗诵儿歌,引导幼儿初步感知

  指导语:老师把这段有趣的手偶表演编成了一首有趣的儿歌,小朋友们想听吗?

  2、教师利用示范表演儿歌。

  3、引导提问,深入理解儿歌。

  (1)提问:儿歌的名字是什么?儿歌里说了些什么?什么时候分别需要说“你好”“欢迎”“谢谢”“再见”?为什么我们之间要说这些话?说这些话的时候你的心情怎样?

  (2)小结:儿歌的名字是《小小手》;问好的时候说“你好”,你来到商店或别人来到你家的时候说“欢迎”,感谢别人的时候说“谢谢”,两个人分别的时候说“再见”,这些都是文明礼貌用语。

  4、教师带领幼儿一起利用小手宝宝表演儿歌。激发幼儿的兴趣

  1)、教师完整地朗诵诗歌两遍,第二遍鼓励幼儿跟读。

  2)、师幼接龙朗诵诗歌两遍,第二遍师幼互换角色。

  3)、分组教授儿歌表演。幼儿边朗诵诗歌边用动作表演

  4)、集体进行儿歌表演。

  三、结束环节

  比一比,赛一赛。

  小组推选代表进行儿歌表演比赛,教师进行分组奖励。

  四、延伸环节:

  1、提问:宝宝都有一双能干的小手,你的小手会做什么?动脑筋想一想。在家里,(吃饭,穿衣服,穿鞋子,……)做游戏的时候(做早操,拍球,画画也要用双手)

  2.教师总结

  小小手,本领真大,每个小朋友都有一双可爱的小手,它可以帮我们穿衣服,扣纽扣,洗脸,刷牙,梳头等,自己能做的事情要自己做。

  附:儿歌《小小手》

  我有一双小小手,拉来许多好朋友,

  “你好你好”招招手,“欢迎欢迎”握握手。

  “谢谢谢谢”拍拍手,“再见再见”摆摆手。

  

  活动目标:

  1.熟悉儿歌<小小手>

  2.教育幼儿勤洗手,爱清洁。

  活动准备:手套做的娃娃一个,儿歌内容贴图,奖品“小小手”

  活动过程:

  (一)小手本领大

  1.出示小手宝宝

  师:今天我给你们请来了一位客人,欢迎他来我们班吗?请出小手宝宝。你们好!我是小手宝宝.(你好!小手宝宝)

  2.和宝宝拉拉手,拍拍手.总结:拉拉手,拍拍手,我们都有一双手.

  3.每天早上起床后,我们可以用手做些什么?(穿衣服,扣纽扣,洗脸刷牙和梳头)

  4.作游戏的时候我们可以用手做些什么?(做操,拍球,画画也要用双手)

  5.我们的小手真有用,总结:小小手,小小手,真是我们的好朋友.

  (二)小手来表演

  1..贴图练习儿歌,加深记忆。

  一一贴上图片,学念儿歌内容。

  2.穿鞋小游戏:小手宝宝的小手本领真多啊!我想看看我们小朋友的小手是不是也很能干,我们一起来玩一个穿鞋比赛游戏好吗?师交代规则。获得第一名的“小小手”作为奖励。

  3.配上动作一起念儿歌。

  4.结束:一边念着儿歌一边开着小火车回教室。

  儿歌资料:

  拉拉手,拍拍手,我们都有一双手穿衣服,扣纽扣,洗脸刷牙又梳头

  画画也要用双手。小小手,小小手,真是我们的好朋友。

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