防火防盗【对“防火防盗防父母”的反思】

　现实生活中，有许多家长对孩子不放心，当发现孩子有什么不对劲或有什么秘密不愿意透露时，就会千方百计地去窥视，孩子的抽屉、书包、口袋、日记、信件、QQ留言、手机短信、EMAIL信箱等都是涉猎的对象，个别家长甚至还专门聘请了私家侦探对自己的孩子进行跟踪调查。孩子们虽然对父母的这些所作所为非常反感，但常常也只能是无奈的感叹，为了保住自己的秘密不被发现，孩子与家长之间就玩起了“猫和老鼠”的游戏：日记本上加锁、看完留言赶紧删除、信件由别的同学代收、书包和口袋在回家之前先仔细翻看几遍……有一句话在孩子们中间流传甚广，所谓“防火防盗防父母”。
　　“前些天刚开完家长会，我爸回家就把我书包翻得乱七八糟，还给我一个耳光，哪有这么当爸爸的?”这是在心理咨询室一位泪流满面的初二学生充满怨恨的话语。 　调查显示，翻看孩子私人物品、训斥打骂子女、过分干涉子女行为成了孩子“不喜欢父母”的三大“罪状”。孩子“最不喜欢的母亲”的理由为：不尊重子女；经常翻看孩子的日记、书包、抽屉和爱唠叨，对孩子的错误小题大作，不就事论事。选择率分别为75％和63％。而“最不喜欢的父亲”的理由则主要为：缺乏民主，不给孩子自由，过分干涉子女行为和脾气暴躁，经常训斥打骂子女。而“尊重子女人格，尊重子女的选择，能够平等地和孩子交流沟通”的母亲和“言行一致，不轻易承诺，说到做到”的父亲则最受孩子欢迎。 　显然，孩子最希望在家庭中获得的是尊重，平等和自由。由于孩子对家长的不满，一些孩子甚至表现出防范家长甚至与家长为敌的想法。
　　小英是某重点中学的高中女生，父亲常年在外地工作，她和母亲在一起生活。按理说，相依为命的母女俩，应该感情亲密，可事实却远非如此。母女俩关系不但不亲，有时还互相抱怨，常常话不投机半句多。她常常对要好的同学说：“我看不出妈妈怎么爱我，她不是在我耳边要我这样要我那样，就是盘问我甚至肆意翻看我个人的东西，我烦死了，真怀疑我不是她亲生的女儿，有可能是她生不出孩子而去医院抱养的。”
　　是什么原因使女儿对母亲产生这么深的误解呢?在心理咨询室，小英告诉老师，她的妈妈为了让她考试能名列前茅，不让她看电视、课外书，哪怕是同学来电话，她也怕影响她的学习而不让她接听，有时竟当着她的面撒谎说：“她不在家，你不要再来电话了。”妈妈总是担心她在学习时“偷着干别的事情’而突然开门闯进她的房里，直直地盯着她是否在写作业。最不能让她忍受的是，妈妈还偷偷地翻看她的日记，并就其中涉及到的一些事情向同学询问，让她感到自己很没面子。
　　“我都已经17岁了，是个大人了，该干什么不该干什么心里已经清楚，她像看犯人一样地盯着我、不信任我，我能不烦她吗?所以，有时为了发泄心中烦闷，我就故意同她对着干，她让我怎么样，我就偏不怎么样。”小英情绪有些激动地这样说，但她也不得不承认，由于自己对母亲的逆反心理作怪，常常把母亲气得伤心落泪，严重影响了母女的感情，母亲现在似乎真的不再爱她了，已经有一周多不再同她讲话了。
　　可怜天下父母心，许多家长认为自己翻看孩子的日记、监听孩子的电话都是为了孩子好，这样可以掌握孩子的思想动态，及时发现孩子的问题，使孩子少走弯路少犯错，孩子毕竟还小，自己应该义不容辞地行使对孩子的监护义务；还有些家长认为孩子是自己家的，是隶属于父母的，连孩子的生命都是父母给的，小小的日记、短信和电话等，根本就不应该是孩子在父母面前的什么隐私。孩子尚处于未成年阶段，家长对孩子的日常活动和心理变化多一份关心是正常的，也是必须的，因为只有更多地了解孩子，才能更好地教育孩子，但家长一定要注意方式方法，要采取合理合法的手段，否则会带来许多不利的影响。
　　当我们力图探寻孩子的内心世界时，我们会发现他们的内心世界有一块只属于他们自己的私密领地，他们有自己的想法。 　进入青少年期，孩子对成人的闭锁性，对同龄伙伴的亲近与开放性，以及开始出现的对异性的朦胧向往，更具有典型的年龄特征。这些在躯体上已基本发育成熟的“小大人”，更是觉得自己已经长大，渴望摆脱父母的约束与羁绊。
　　不管家长认识到与否，也不管家长承认与否，孩子的确是在慢慢长大，他开始拥有了自己的感情空间，拥有了一些不愿意也不能和父母分享的隐私，这是十分正常的事情，是孩子发育成长的必然需要。如果我们真的关心孩子，真的希望孩子健康的成长，就应该承认孩子拥有自己独立的世界，就应该接受孩子对成人的一些封闭，就应该尊重孩子不愿公开的个人隐私，那些想通过偷窥孩子的隐私来达到了解其内心世界的做法，对孩子是没有任何益处的，而且在许多时候只能是适得其反。 　所以，现代父母千万不要轻易“侵犯”孩子的“隐秘世界”，要学会尊重孩子，要留给孩子一块属于自己的“领地”。这块“领地”不在乎大小，而在乎其性质。 　毫无疑问，保护孩子的“隐秘世界”是对孩子的尊重，父母也会因此赢得孩子的敬重和爱戴。 　教育专家认为比较可取的对待孩子隐私的做法是： 　一是掌握。在复杂的社会环境中，一些不健康的因素在悄悄地腐蚀着孩子的心灵。如养成抽烟喝酒的不良嗜好，结交一些不三不四的朋友，晚间外出甚至彻夜不归、早恋等一些品行变化和心理动态，家长应及时观察和掌握孩子的这些“隐秘世界”的蛛丝马迹，以利于正确的引导。 　二是尊重。随着年龄的增长和独立人格的形成，孩子的“保密性”越来越强，如写日记和书信，与同学交往和谈话内容，都不愿主动地向父母透露。这时的家长，可以经常主动地找孩子交谈，达到与孩子情感上的沟通，营造家庭中平等、民主、理解、宽松的行为模式，使孩子感到自己和父母之间不仅仅是血缘上的亲子关系，更是生活中可以信赖的朋友。这样一来，孩子也很愿意把自己心中的秘密告诉父母。 　三是引导。尽管孩子的自主意识增强，但正确的人生观尚未形成，是非观念不强，缺乏自我克制能力，正值成长的心理危险期，所以在处理诸如学业、情感、人际关系、生活等许多方面，还不可能把握好尺寸。因而家长在细心观察孩子的思想动态，掌握孩子内心隐秘的同时，要根据其性格、爱好等有针对性地采取措施，培养孩子分辨是非的能力。当孩子有了自己的爱好，理想甚至异性朋友时，更应循循善诱，加以引导。使孩子在学习和生活中把握自己的思维，生理和内心隐秘，规范自己的品德和人格，使自己学会如何去辨别朋友，增进友谊，处理矛盾，并不断排除和修正内心隐秘世界中非健康的因素。