计算机专业四大天书 计算机专业教学计划

　 计算机专业教学计划

　一、基本情况 2017—2018学年度，计算机专业共设6个班级，其中计算机应用4个班，数码2个班；学生总数154人，其中女33人，数码专业42人。 我专业共有专业教师14人，其中外聘专职1人，外聘兼职4人。专业教师中本科学历9人，专科学历5人。 二、专业现状 目前，我专业主要存在以下问题： 1、 专业课程设置不成体系； 2、 专业教师缺口太大，还需外聘； 3、 专业教师水平有待提高； 4、 学生专业技能考核需要系统化、规范化； 5、 学生整体素质有待提高。 三、改进措施 1、本学期认真谋划专业课程设置体系，为下一学年奠定基础。一方面,认真研读《中等职业学校教学标准》，解析国家课程设置标准，了解社会需求，逐步完善专业课程设置。另一方面，走出校门，学习同等学校先进的专业管理理念，不断提高专业管理水平。 2、加强教师队伍建设，提高教师专业水平。一是教师要树立忧患意识，不断学习，扎实掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。二是在条件允许的情况下，组织教师外出培训，提高自身专业素质。三是注意人才储备，努力减少教师外聘数量。 3、建立健全学生技能考核制度，努力提高学生专业技能水平。参考学生现状，设立切实可行的技能考核制度，科学分配技能指标，合理确定考核时间，以督促学生学好技能，为将来就业或者升学奠定扎实的基础。本学期制定出试行方案，在实践中不断完善。 4、加强学生思想教育，提高学生专业素养。一方面，通过加强理想教育，让学生明确自身发展方向，增加学习动力。二是加强班级管理，提高组织纪律意识，指导学生养成良好的学习生活习惯。三是加强职业道德教育，渗透职业发展现状，为就业奠定良好思想基础。 5、积极谋划校企合作发展，教学与社会实践紧密联系，培养社会真正需要技术人才。 6、加强管理者自身建设，提高专业知识技能及专业管理水平。 相信，在全体专业教师的通力合作之下，计算机专业会不断发展，稳步前进，走向成功。

　 计算机专业

　20**年9月