左脑和右脑哪个聪明 [开发右脑，让孩子变得更聪明]

　　日本儿童教育专家认为,人脑3岁前发育完成60%,6岁前发育完成90%,左右大脑发育速度并不一样:右脑3岁前就已发达;左脑4岁~5岁时才发达。如果在幼儿期加强开发负责控制感觉、想象力的右脑,就会对成年后创新能力的发展起积极推动作用。开发右脑的同时还可进一步促进左脑的发育和发达。据此理论,日本专家设计了各种行之有效的 “开发右脑”方法――
　　配对游戏 在孩子1岁半时就可着手进行。在桌面上摊开几张字母卡,要求孩子将两张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的两个不同字母混淆了,大人在予以纠正的同时要指出它们的区别。随着孩子年龄增长,配对游戏难度增加,直至“进化”成“归类游戏”。
　　观察云朵 观察时家长应启发孩子的想象力,如将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。专家认为,发挥想象本身就是一种“右脑体操”,有助发达右脑。
　　以小猜大 将一组孩子熟悉的动植物照片或图片用手掌遮掩大部分,然后要求孩子猜测这是什么动植物。
　　多用左侧 身体左侧部位活动主要由右脑指挥完成,多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。
　　综合刺激 幼儿园老师常利用多媒体,在1小时内接连不断地对孩子施加诸如图片、旗帜、色彩等视觉刺激,其间还可穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟,此后休息1分钟)来执行,因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
　　经历新鲜 不要让孩子老走同一条路、看同一本书、跟同一个伙伴玩耍。因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
　　才艺培养 在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面对孩子进行才艺培养,是一种积极开发右脑的活动,应大力提倡。孩子在某一方面表现平平,家长不要求全责怪,因为至少其右脑已得到一定锻炼。
　　(摘自《赣东都市》)