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九年级任课教师发言,宁阳九中学生综素评价任课教师评价制度,家长对任课教师评价表,学生评价任课教师问卷

校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教... 这种评价是一种即时性评价,每次听课后,要及时和任课教师座谈,交换意见。座谈时,...

宁阳九中任课教师评价制度 一、掌握评价指导思想,观测点内容,掌握评价方法,结果 表达,结果使用等,要及时、恰当、准确的对学生的综合素质进 行评价。

二、任课教师每天要时刻关注所教学生的学习和发展情况, 特别要关注学习遇到困难的学生,及时发现,解决他们在学习方 面遇到问题和困难,激发学习兴趣,培养良好学习习惯、方法, 提高学习能力和综合素质。

三、任课教师评价由班主任根据学校统一安排组织实施,要 注重过程性评价,评价材料要及时上报班主任老师,此项工作作 为一项教师常规教学工作予以考核。

四、任课教师要严格遵守评价工作诚信制度,充分认识到诚 信制度是保证学生综合素质评价制度的关键。

参与评价科任教师 要本着对学生负责的态度,恪守诚信原则。

五、 科任教师本人要认真填写相关档案材料, 不得他人替代, 并在评价表上签字盖章。对填写不认真,不能及时完成的按未按 时完成常规教学工作对待。

六、任课教师(每班指定 5 人)要协助班主任指导学生建立 成长记录袋。

每学期末任课教师要协助班主任负责本班级学生成 长记录袋的整理和展示。

七、任课教师对学生综合素质评价要掌握原始记录和实证, 在评价过程中要做到严肃、认真、准确、合理、客观、公平、公 正, 实现定性评价与定量评价相结合。

严禁弄虚作假, 一经查实, 给予师德扣分处理,每次扣 10 分。

八、评价工作与任课教师的量化考核挂钩,作为教师晋级晋 职、职称评聘、评先评模的一项重要指标,对成绩突出的要给予 表彰奖励,颁发证书和奖品。

九、对综合素质评价工作态度消极、敷衍了事、质量差、信 度低的科任教师, 此项工作作为教师的一项常规工作纳入教学常 规考核。

十、学校建立申诉,举报制度,学生对科任教师评价结果有 异议,可向学校提出申诉或举报(电话:5951242)

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