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项目经验怎么写例文,创新项目例文,项目申请报告例文,大学生创新项目课题

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浙江工商大学大学生创新项目 申 请 书 项目名称 :大学生手机依赖行为与情绪心理关系研究 李 媛 主持人姓名 :

主持人学院 :

联系电话 : 杭州商学院 13732249755/611395 填表日期:

2014 年 4 月 27 日 一、 基本情况 项 项目名称 目 项目类别 简 况 (打√ ) 起止年月 大学生手机依赖行为与情绪心理关系研究 A√ 研究类 B 创业类 F 提案类 G C 发明类 其他类 D 开发类 E 创作类 2014 年 4 月 申请资助类别 -2014 年 6 月 (打√ ) A√ B 班级 一般项目 重点项目 财务 11 乙 项 姓名 目 学号 李媛 性别 女 1190910229 电子邮箱 962484806@qq.com 主 曾参加过的主要活动情况(时间、活动内容、获奖情况等) :

持 1. 2012 年度浙江工商大学暑期社会实践优秀论文荣誉称号(论文题目:理 人 情 论升华平台——实践) 2. 浙江工商大学第五届读书节“诗歌朗诵大赛”优胜奖 3. 2011 年度浙江工商大学杭州商学院新生特长大赛中文演讲组三等奖 况 4. 杭商院 2012-2013 学年优秀团日活动评比交流大会上获得 “优秀组织奖” 5. 2011 年度院综合一等奖学金,2012 年度院综合二等奖学金,2013 年度 院综合二等奖学金 6. 2011 年度浙江工商大学优秀团员 7. 浙江工商大学杭州商学院 2012 年度三好学生、2013 年度优秀学生干部 8. 2012 年度浙江工商大学杭州商学院优秀团干部 9. 浙江工商大学杭州商学院第十六期青年团校优秀学员 项 姓名 目 参 与 姓名 姓名 李凌霄 李凌谷 朱菲菲 学院 学院 学院 学院 杭州商学院 杭州商学院 杭州商学院 班级 班级 班级 班级 财务 11 乙 财务 11 乙 财务 11 乙 人 姓名 二、立项依据(项目意义、现状分析) (一)项目意义:

随着科学技术的日新月异,手机日益普及,给人们的生活、工作 等方面带来了许多积极影响的。然而,部分手机用户过度使用手机不 仅给手机用户自身带来许多消极影响, 而且对他人与社会也带来不少 危害。这一现象引起了教育界、法律界以及心理学家等社会各界人士 的广泛关注并提出自己的看法和建议(Bianchi &

Phillips, 2005 )。

本研究旨在考查手机依赖行为与人们的情绪体验之间的关系, 进 而加深对手机依赖群体的内在情绪表现的理解, 从而为手机依赖行为 的干预提供理论指导。

研究成果有利于指导高校心理健康工作者心理 健康教育与心理咨询工作,特别是对于手机成瘾学生的诊断、干预具 有理论指导意义和实践指导意义。进而有利于大学生的身心健康,特 别是社会心理健康水平的提高。因此,本项目研究不仅具有较高的学 术价值,而且具有丰富的应用价值。

(二)现状分析:

1.手机依赖行为分析 手机依赖主要表现为对手机的心理渴求和心理依赖, 长此下去会 严重影响身心健康,严重者会导致神经系统的功能异常,造成人脑的 功能障碍,影响正常生活。如果手机没有带在身边就心烦意乱;一段 时间听不到手机的铃声,就会下意识地看一下手机;经常会感到自己 手机在响,其实没有或者别人的手机在响等等一系列无意识的表现, 都可能表明患上了“手机依赖症” 。

根据国外的最新研究表明, 平均每 6.5 分钟我们就会看一眼手机。

不仅如此,我们每天起床做第一件事情便是看手机,而晚上睡觉前的 最后一件事情当然也是看手机。由此看来“手机依赖症”对我们的生 活已经有了很大的影响。

查阅已有的手机依赖行为的研究文献, 我们发现影响手机依赖的 心理因素有以下三个方面:

① 人格特质:有许多国内外学者专家结合人格特质理论、卡特 尔十六种人格因素测验等多种工具,研究人格特质和手机依赖的关 系,通过一系列的调查研究和数据分析,发现具有自卑、内向、低自 尊、缺少自信、幸福感缺失、敏感、依赖等人格倾向的人群,由于自 身人格特质因素的影响,比普通人更容易患上“手机依赖症”。

② 使用动机:在大学校园里,手机已经不知不觉成为大学生彰 显个性、互相攀比、表现前卫的工具。各型各色的智能机层出不穷, 引得许多大学生纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。一代代的 iphone 更是成 为大学生备受瞩目、争先竞逐的对象,拥有最新一代的 iPhone 使得 人人称羡,极大的满足自身的虚荣心。此外,大学生具有较强的群体 依赖感,当周围同学都有手机或者各自沉浸在手机娱乐生活中时,由 于自身的虚荣心和从众心理,很多大学生为了不使自己脱群,在同学 的影响下也投入手机娱乐中。

③ 社会支持:社会支持通常指社会各方面包括家庭、朋友、社 会组织等所给予个体的精神上和物质上的帮助和支持。

有专家小组实 验表明:经常受到家庭成员和周边人的照顾和支持,有困难时常常受 到朋友帮助,这样的大学生对手机依赖程度较低。反之,当大学生缺 乏关爱、 很少与家人朋友沟通交流的情况下, 其对手机依赖程度越大, 他们通过手机依赖的形式,排解心理压力、实现心理诉求活动。 2.情绪体验相关分析 情绪体验(Emotional Experience)指人在主观上感受、知觉或意 识到的情绪状态。因情绪的复杂性、多样性及它在认识和生理变化反 馈(包括面部表情反馈)之间的复杂的相互作用,产生多种多样的不 同色彩,也叫情感色调。愉快或悲伤,愤怒或惧怕,都各有不同的主 观体验色彩。情绪体验有时指演员对所扮演的角色、作家对自己塑造 的人物的情绪状态的设身处地的体会。

其性质和强度往往通过外部表 情而有所表达与表现, 内心体验和外部表现可能一致, 也可能不一致。

目前, 情绪体验的应用领域很广泛, 例如在课堂教学、 心理治疗、 犯罪心理等方面都有研究和涉及。情绪是人脑的高级功能,是人类生 存适应的第一心理工具。它具有组织、调节和动机的功能,是人格的 核心内容,也是控制心理疾病、维护心理健康的一个关键成分。

研究表明,过度使用手机削弱用户与他人的情感联系,基于手机 的问候越来越形式化,问题性手机用户过分依赖手机通讯(短信等) 所创造的虚拟世界,以及它的便捷、含蓄、低价的优势,削弱了与他 人的情感联系,进而导致严重的心理孤独感和人际交往障碍;对手机 的问题使用,也可能助长手机用户的短视行为 (Kiyoko &

Hitomi, 2005)。

3.存在问题 基于手机依赖行为及情绪体验的相关文献分析, 我们发现情绪体 验是一个很好的测试标准, 但研究者对手机依赖行为的界定和诊断标 准不尽相同,侧重点也不同,导致最后研究结果不一致。尤其是情绪 体验在手机依赖行为分析方面的运用虽然有部分人已有尝试, 但相关 研究并没有深入。 三、项目实施方案、实施计划及可行性分析(按项目内容、目标、 拟解决的关键问题、 实施方案、 具体实施计划和可行性分别详细填写) (一) 项目内容:

考察大学生手机依赖行为与情绪心理的关系, 重点关注大学生 在过度使用手机时是否会专注于手机构建的虚拟世界, 从而影 响情绪体验的感知度,甚至影响心理健康。

(二) 目标:

本项目通过对在校大学生手机依赖及情绪健康的相关分析, 使 今后社会更加关注在校大学生手机使用情况, 使学校制定有效 的手机管理方案,并为学生如何合理安排手机使用提供导向, 促进当代大学生的情绪心理健康以及人际交往。

(三)拟解决的关键问题:

1.确定本次项目研究的调查对象 2.确定本次项目采用的研究(调查、统计)方法 3.制定本次项目的实施方案 4.设计本次项目的调查问卷 (四)实施方案:

此次项目研究将采用以问卷调查的方法并结合一定量的访谈, 同时将得到的数据运用 SPSS 统计软件包进行统计分析,并对 获得的资料进行一般的统计学描述,进而得到结论。

(五)具体实施计划:

1. 关注社会现状,了解时事,分析讨论并询问指导老师意见 后确定项目研究主题 2. 编制手机使用情况调查问卷以及情绪体验量表 3. 确定本次调查对象为杭州下沙的 6 所大学在校大学生:浙 江工商大学、杭州师范大学、浙江财经大学、浙江水利水 电学院、浙江经济职业技术学院、浙江经贸职业技术学院 4. 本次研究采用的方法为:访谈和调查法、文献查阅法、心 理测量法 5. 分工合作,组织人员进行问卷发放及收回 6. 运用 SPSS 统计软件包将得到的数据进行统计分析 7. 根据分析的数据得出结论,初步形成调查报告 8. 项目成员将资料汇总整理,参考老师意见最终形成项目分 析报告 (六)可行性分析:

1. 外在可行性:本项目研究问题是当下大学生群体中存在且 不得忽视的现实问题,其世界观及方法论研究的意义重大, 且本项目成员皆为在校大学生,研究课题贴近生活,易激 发兴趣。同时指导老师大力支持,获取相关资料方便。

2. 内在可行性:本项目涉及统计学部分知识,项目成员具备 相关专业素质,且课余时间丰富,便于项目实施以及及时 讨论分析。 四、项目预期成果和形式 本项目的研究成果将在大量的数据分析及资料总结的基础上形 成一篇系统的研究报告,并争取在重要期刊上发表。 五、本项目的特色与创新之处 1.本项目选题属于前沿性问题,可操作性强。近些年对手机依赖 行为的研究虽然很多, 但是从大学生情绪心理角度考察两者的关系并 不多。

2. 本次项目的调查问卷是一份具有良好心理测量学指标的手机 依赖行为诊断问卷,实用性高。 六、经费预算(根据本人申请项目具体情况填写) 支出科目 金额(元) 计算根据及理由 合计 七、指导教师信息(聘请全程指导教师时必须填写) 导师姓名 教龄 职称 电话 学位 邮箱 近两年导师本人科研情况简介: 近两年指导学生课外活动情况简介: 导师对该申报项目的审核意见及指导计划: 导师姓名:

指导教师:李正良教授 刘红军博士 成员: xxx xxx xxx 2010级土木3班 2010级土木2班 2010级土木15班 汇报的主要内容 1.为什么选择研究此项目? 2. 主要研究内容 3. 项目的创新点 ...

资源环境学院 专业年级: 2004 级植物保护X 班 联系电话: 1382*****36 指导教师: 徐X 职称 讲师 申报日期: 二六 年四月十四 日 华南农业大学 大学生科技创新活动项目指导中心 ...

2014年12月28日 - 16页-400积分 - 上传时间:2013年2月18日 国家级创新项目申报范文 文档星级: 内容提示:国家级创新项目申报范文 内容详尽,但请以实际操作为准,欢迎.. 文...

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